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星期三,2月28日,二千零一十八

没有僵尸:停止运动和生活



第51天,共80天

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尽管西奥多·罗斯福在索邦发表了他著名的演讲,谈到“冷酷胆小的灵魂”,I don't think zombies were much discussed in pop culture.

我们现在僵尸太多了-

  • In schools,有的是学生,有的是不死的老师。那些没有退休但他们的实习也不存在的教师。他们没有努力使事情变得更好和改进。
  • 不死族学生整夜玩电子游戏,整日在课堂上睡觉。
  • 不死族的父母宁愿看Facebook也不愿关注那些需要家庭作业帮助的孩子。
  • 在企业中,有些员工看到一团糟,等待别人来清理。
  • 但有时他们是僵尸经理,每天下午两点打高尔夫球时抱怨员工的职业道德。

不死族无处不在。

“我准备退休了”或“我太老了不能改变”,是自满者的战斗口号。

我保证一件事。If you're waiting for a school or business or organization to change until you retire,当你这样做的时候,人们会鼓掌。

糟糕的态度就像爆胎,除非你改变它,否则你永远不会去任何地方。

还有僵尸坚持说他们已经知道了,什么都做了,什么也学不到。

活着!创新。创造。

与众不同。

学习新东西。

进行对话。

笑点什么。

关掉电视。关掉手机。玩棋盘游戏。

关掉车内的电子设备,谈论历史或音乐的历史。Have a conversation.与你的亲人建立联系。

我想知道有多少人能活到生命的尽头,想知道他们是否真的还活着?

这是第51天 卓越80天.我已经创建了一个电子邮件列表,为那些希望通过电子邮件发送完整的文章作为本系列的一部分。

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快乐苹果:地区为教师制作的有趣的PD订阅盒



Crystal Marshall Krauss在10分钟教师播客第263集威廉希尔足球

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克里斯特尔·马歇尔·克劳斯和她的同事在霍华德县的地区办事处工作,Maryland have created a fun way to excite teachers about professional development.他们为老师们设计了各种各样的主题的“快乐苹果”订阅盒。了解这种创新的PD理念,以及您所在地区如何为您的教师制作这些盒子。

本周,我将在酷猫教师博客上分享7个教学方法的转变,这些转变使互动展示成为以学生为中心的课堂的关键。William Hill足球投注智能技术.轮班1是学生是合作者。我的交互显示是整个类的公共工作区。我把它用作数字工作区,要显示全班要查看的任何屏幕,作为一个大的多点触控绘图和头脑风暴空间等等。我的交互式显示器是必备设备。没有一个我不想教书。近期研究表明大型互动显示器对课堂生态系统至关重要。

现在听着

***

增强型转录本

快乐苹果:区内为教师制作的Funpd订阅盒

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日期:2月28日二千零一十八

Vicki:今天我们要和克里斯托·马歇尔·克劳斯谈谈@结晶体,马里兰的数字学习创新与设计资源教师。

现在,科瑞斯特尔你和你的团队为你的老师提出了一个非常酷的PD订阅盒类型的想法。你叫它快乐苹果。

告诉我们这是什么。

Crystal:(笑)

所以我们提出这个是为了满足一些需要。

我们看到很多人对订阅箱感到兴奋,所以我们想,“我们如何使用它?我们如何在某种程度上利用学习?”

人们对订阅盒感到兴奋

所以我们开始制作原型,并在一些老师身上进行了测试。他们都很喜欢。

他们得到的是一个实际的纸板箱,就像目录邮寄器。里面有很多小东西。

他们将有一个在线和数字内容的管理列表。我们称之为他们的个性化学习“字节”。

他们得到一些书,学生活动,其他符合他们需要的文章或杂志。

We always like to add a few other kinds of fun things that they can do,so we have thank you cards with prompts to send thank you cards to parents,students or colleagues during the time that they get the box.

他们一年五次得到一次分娩,我们潜入他们的学校,把它放在老师的邮箱里,(笑)所以当他们在一天结束的时候来到他们的邮箱时,他们会得到一个惊喜。

他们似乎真的很享受。

Vicki:现在你用Canva来平衡,“这里有一些人要关注这个话题。”

你还为这些盒子设计了什么样的东西?

Crystal:我们使用Canva制作大量的印刷内容。它是一个易于使用的设计工具。

你在为这些盒子设计什么样的东西?

我们将创建学生活动。年初,其中一个几乎所有老师都用过它,真的是个学生面试指南。有点像是提出一些问题和一些指导思想,关于如何采访学生以了解更多关于他们的信息,和学生建立一对一的关系。

很多老师都有很多学生,因此,他们能够以小组的形式工作,专注于学习他们学生的一些真正有趣的新事物,而这些新事物可能是他们以前没有机会学习的。

我们还创建学生讲义。我们创建了一个关于听播客的活动,威廉希尔足球在一些重要的播客会议上,威廉希尔足球为了让学生能够以不同的方式练习听力和学习,并且能够记笔记。The great thing is that we have from K-8 teachers,所以我们必须对不同的年级水平做一点区分。在坎瓦很容易,because you can just make a copy,并做出适当的调整。

Vicki:那么你是如何决定定制这些不同的盒子的呢?因为每个老师都得不到相同的东西,是吗?

每个老师都得不到同样的东西

Crystal:不,他们没有。

所以我们花了点时间才弄清楚那部分。We have a larger team,但我们中有两个人真的致力于我们提出的这个小项目。另一个(人)是教学技术方面的资源教师,Karrie Truden。

所以我们有大约十个主题,我们觉得我们可以开始。我们拥有足够的信息、知识和背景,能够齐心协力。

所以我们让老师们在这十名学生中选出前三名。我们曾希望有几个人会选择同样的三个。

(笑)

Vicki:(笑)

Crystal:但有几个相同的盒子并不是这样的。

Vicki:(笑)哦,我的天!

Crystal:So pretty much,每个人都有三种不同的组合,或者他们在不同的等级,所以不管怎样,他们必须稍微改变一下。

但没关系,so we kind of work on smaller pieces of information and content.

例如,教学技术是我想说的一个项目,我们大约90%的老师都在要求。

所以我们创建了一些项目或者一些文章的链接,或者找一些杂志,我们有与他们的等级相匹配的文章。所以我们会在所有的工作。

当我们把盒子放在一起的时候,我们把所有的零件都拿出来,并把它们与我们提供给的个别老师匹配起来。

Vicki:所以,告诉我们一个关于一个老师拿了这个盒子的故事,这改变了他们的课堂。

Crystal:所以我想说,我们看到的最大的变化是学生关系。

我们看到的最大变化是师生关系

看到老师们说他们真的很兴奋能有一个新的活动来尝试他们的学生。学生访谈片是一个巨大的,我们在第一个盒子后得到了反馈。老师们能够了解学生的不同兴趣,然后,他们围绕学生的兴趣创建了一个小组阅读作业——这可能是他们以前没有做过的。对他们来说那是件大事。

我们在学校里也有一些专家,他们是独立的,他们可能没有其他教师在大楼中扮演类似的角色。他们真的很欣赏为他们定制的东西——媒体专家,the reading specialist,诸如此类。

Vicki:真的。所以你只和几个老师一起尝试过,现在你得到了一些反馈。你得到的反馈是什么?and how are you going to change this for the future?

Crystal:我们的大目标是把最后两个盒子里的教师数量增加一倍。

你得到的反馈是什么?

我们与他们中的一些人会面以获得一些反馈,他们说:"We have so many colleagues that want one,也是。”

一位老师说她跑过大厅,带着他们的盒子,说,“我们有箱子!”(笑)

Vicki:(笑)

Crystal:So we plan to send an invitation in the box that's going out this week.他们可以邀请一位同事参加最后两个学期的活动。

我们正试图将更多的学生活动包括进来——实际上是在我们可以开始区分更多的领域拓展开来,真正深入了解他们可以马上使用的东西,同时也提供一些他们以前可能看不到的延伸和阅读内容。

Vicki:所以,有很多人在听这个节目,他们为教师设计职业发展。

现在这不是你从这家公司买来的。你实际上是自己做这些盒子的。

So what is your advice to those who are listening to this,说,“嘿,我想做我自己版本的“快乐苹果”,并为我的老师做一些订阅框?

你对那些想自己制作版本的人有什么建议?

Crystal:所以我的建议是确保你有一个团队。(笑)

Vicki:(笑)

Crystal:And get really organized.

我认为从小处着手-尤其是如果你有机会的话。你可以从他们那里得到你的反馈,找出真正有效的方法,what do they want more of?

我们一直在问他们希望我们改变什么,and they keep saying they like everything.

Vicki:(笑)

Crystal:这真是一件有趣的事情。我想我们学到的最有趣的事情可能是看看人们兴奋的事情,看看你如何把它应用到教师的专业学习中去。

Vicki:好玩!

我们将在展示说明中分享快乐苹果理念的链接。

这是专业发展的一个好主意。

我甚至想知道我们是否能找到一种方法来和我们的学生一起使用它,因为每个人都喜欢-基本上,这是一个奖品盒,即使在我还是个孩子的时候,在20世纪70年代和80年代,我们也用过这个词。

Crystal:(笑)

Vicki:所以,谢谢,水晶。我喜欢这个主意。我们都需要有创造力,对学习感到兴奋。

Crystal:伟大的,谢谢您!

请联系我们,了解展会信息:http://ift.tt/1jailty

由Kynberli Mulford抄写邮箱:kymberlimulford@gmail.com

提交的个人信息


Crystal已经在马里兰州霍华德县做了12年的教育工作者,目前担任数字学习。创新,以及设计资源老师。她住在银泉,马里兰和她丈夫,两个孩子,还有两只狗。

推特:@结晶体

材料连接的披露:这是一个“赞助的播客集”,赞助它的公司通过威廉希尔足球现金付款来补偿我,礼物,或者其他有价值的东西,包括对他们产品的引用。无论如何,我只推荐我认为对我的读者有好处的产品或服务,这些产品或服务来自我可以推荐的公司。我是根据联邦贸易委员会的16 CFR,第255部分:“广告中使用背书和证明的指南”。本公司对节目的编辑内容没有影响。

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星期二,2月27日,二千零一十八

成功的真理:伟大的领导者有严厉的批评



第50天,共80天

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While we see George Washington as a success,while he was alive,他有他的批评者。在华盛顿的接班人那天,约翰·亚当斯的就职典礼,一位报纸评论家写到即将离任的华盛顿总统:

“今天,我国所有不幸的根源,就是这个人与他的同胞们的关系降低到一个水平,并且不再拥有对美国多重邪恶的权力。如果有一段快乐的时光,现在是时候了。”

在美国,有人不仅憎恨乔治华盛顿,而且在他不在办公室的时候感到高兴!

通常,任何一个领袖唯一被爱戴的时候就是他们死了。

如果你是个活人,呼吸领袖,我向你保证你会把某人难住的。

亚里士多德说:

“为了避免批评:什么都不说,什么都不要做。”

正如西奥多·罗斯福在《竞技场里的人》中所说,优秀的领导者“知道伟大的热情,伟大的奉献。”

但伟大的领导人也认识伟大的批评家。

They know the loneliness of seeing their name slandered in the paper.They know what it is like to be misquoted,误判,以及误解。

他们知道收到一封由一个冷酷的灵魂写的,胆小鬼打出来的匿名信是什么感觉,因为他们甚至不愿签名。(匿名信有一条规则——扔掉它。)

优秀的领导者知道走向一群突然沉默的人是什么感觉。他们知道背叛。

尽管批评并不意味着你是一个伟大的领导者,如果你是一个伟大的领袖,你会受到批评的。

我们需要更多的领导人

但让我们来谈谈其他伟大的领导人所知道的——他们使世界变得更好。That leadership is hard.

他们早就放弃了被所有人所喜爱和喜爱,因为他们知道领导力通常是有代价的。

在今天这个充满爱与爱的世界里,霓虹色的表情符号,我觉得我们没有地方放丘吉尔和林肯,甚至比利·格拉汉姆。

我们不想要真相,我们想“喜欢”东西。

但事实是,一些最伟大的领导人挑拨我们,让我们做我们应该做的。

  • 他们告诉我们,我们在浪费我们的生命,抱怨我们的财务状况,而我们却在尽情享受Netflix,那时我们应该想办法赚些额外的钱来偿还我们的债务。
  • 他们让我们放下电话,在餐桌上和孩子们交谈。
  • 他们告诉我们,当你是成年人的时候,让你的孩子生你的气是可以的,因为孩子们通常很自私,不知道当他们四岁的时候,在8点钟上床睡觉对他们有好处。
  • 这些只是一些……

仅仅因为我们有强烈的意见并不意味着我们是对的

马上,大多数人只是认为正直的人是同意他们的人。每个人都认为他们有权发表自己的意见——好吧,我们都有权发表自己的意见,但这并不意味着我们有权发表自己的意见。我们可能会有错误的意见。

今天,我有个学生问我是否认为世界是平的。我说,不管我是否认为地球是平的,都是无关紧要的——事实是什么?因为地球是圆的,不管我是否相信它是圆的,基本上是圆的。在这种情况下,事实比我的意见更重要。

我拒绝陷入一场关于水是否是湿的令人麻木的头发拉扯辩论中。我是说,真的?让我们来解决真正的问题。

只是因为我不相信地心引力并不能消除地心引力。仅仅因为我相信一个人不是一个伟大的领导者并不意味着他们不是一个伟大的领导者。仅仅因为我认为辩论水是否是湿的,三个小时的使用是很好的,并不能使它成为这样。

在当今世界,我们主修小调,辅修大调。

如果我们要让世界上的领导人走歪路,我们必须让领导人对他们活着的时候,他们将受到严厉的批评。当他们受到赞扬时,他们不会来听的。

这就是世界上最伟大的领导人的道路。

所以,不要渴望领导,除非你愿意付出代价。

But,让我告诉你一个秘密。当你离开这个世界的时候,把人们关起来是一个很小的代价。

这篇文章是第50天的 卓越80天.我已经创建了一个电子邮件列表,为那些希望通过电子邮件发送完整的文章作为本系列的一部分。

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教孩子编程的简单步骤



第262集与阿迪蒂亚巴图拉

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教孩子们编码首先要帮助他们理解编码背后的概念,然后才能进入语法。Aditya Batura程序员和企业家,今天讨论帮助每个学生理解计算思维背后的概念。

本周,我将在酷猫教师博客上分享7个教学方法的转变,这些转变使互动展示成为以学生为中心的课堂的关键。William Hill足球投注智能技术.轮班1是学生是合作者。我的交互显示是整个类的公共工作区。我把它用作数字工作区,要显示全班要查看的任何屏幕,作为一个大的多点触控绘图和头脑风暴空间等等。我的交互式显示器是必备设备。没有一个我不想教书。近期研究表明大型互动显示器对课堂生态系统至关重要。

现在听着

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增强型转录本

教孩子编程的简单步骤

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日期:2月27日二千零一十八

Vicki:今天我们要和阿迪蒂亚·巴图拉谈谈@奥波塔皮拉提斯.

我们正在讨论如何让人们对编码非常兴奋并对它感兴趣。

所以,Adityayou are a cofounder of马铃薯海盗,它基本上在30分钟内教授10个小时的概念。

我们如何才能将编码中需要学习的内容浓缩到如此短的时间内呢?

Aditya:你好,维姬。所以,学习编程的全部意义——这听起来是如此令人生畏,因为人们必须理解逻辑和语法。

当你必须学习逻辑和语法时,编程是令人望而生畏的。

语法基本上是语言的组成部分。这就是它背后的语法。不幸的是,在编程中,that's just made up of mathematical jargon like parenthese,半结肠科隆,括号和许多不同的符号。This gets overwhelming for people.

大多数刚起步的程序员,或者任何一个想学编程的人——这可能是任何年龄段,从6岁到成人。问题是,对于某些人来说,为了享受语法背后的基本逻辑,这种方法太过压倒性了。

我是一个正式职业的软件开发人员。Before I started doing all this,我想说我学习编程也是出于同样的原因。这就是人们面临的主要问题。因此,不要同时用逻辑和语法来压倒人或任何学生。

请注意,每种编程语言的语法都不同,就像任何一种口语一样。

提示:从计算思维步骤开始(不要使用语法)

而不是同时用所有这些来压倒学生,我们把它分解,我们只是解释计算思维的步骤,我认为它在所有语言中都是通用的。

不管你想编程什么,你必须理解同样的计算思维概念,这就是编程背后的美。这是把你的思想分解成指令的过程。

2个基于视觉的基于块的学习程序,可在不使用语法的情况下教授计算思维。

Vicki:是啊。当然。我会告诉你的。我对学生们所做的一个入门性编程就是基本的HTML。你知道,很多孩子都在挣扎。

就像你说的,把句法变成拼写之类的东西。那你是怎么克服的呢?Is it more object oriented or are there challenges to do?我们如何克服语法问题?

Aditya:如今,孩子们真的很好,因为有这么多基于视觉的,基于块的学习形式划痕麻省理工的应用程序发明者平台。

这些基本上允许您构建一个完整的程序,而实际上不需要编写一行代码或指令。

You can drop all of it,and it fits in like a jigsaw,所以首先,你会知道什么适合,什么不适合某个块。

其次,它有颜色编码。

第三,没有语法。所以你不必担心这些。

所以很多面向学生或任何人的基于块的学习平台,为了这件事——跳进来,把手放在上面,只需按一下按钮,就可以看到事情是如何运作的,而不会被压垮。

这个方法比我们以前教编程的方法简单

五七年前,你必须从命令行开始。如果你漏了一个半结肠,一切都会破裂的。

(笑)

You'd just get this long list of a failure message,你不知道这意味着什么。

Vicki:是啊。

Aditya:(笑)对吧?

所以不用这么做,现在有很多可视化和基于块的学习平台。

入门:您不必使用计算机

但即便如此,有时候好像有点脱节,人们不知道起点是什么。

这是真正的动机和前提Potato Pirates— to try and provide a universal first step into the world of programming without having educators have to set up an entire class' infrastructure.

或者任何家长参与到孩子的学习中,只玩这个游戏。所以父母和孩子都可以学习计算思维的概念。

这可以在任何环境下发生,在教室里或外面。所以不用电脑就能做到这一切,这正是我们想要做的。

所以只是基本的,fundamental computational thinking concepts that don't hold you down to any language.

一旦你玩过游戏,你继续学习你选择的任何不同的东西。

我们的统计数据显示,我们看到了78%的兴趣增加,85%的信心增加了任何人谁玩的游戏。我们目前的样本量约为400名K-12学生。

We see a 78% increase in interest and an 85% increase in confidence

到目前为止,反应还不错。

所以这就是我们要做的。

Vicki:所以这很适合,“如果你能教他们这些概念,你可以回来教这个概念。”

It's funny.我回想起我的一次谈话。这是几年前的事了。

我有一个早期计算机时代的朋友。他比我大一点,他实际上学会了如何用1和0来编程。他编写了一种机器语言。

Aditya:(笑)

Vicki:你知道,他看不起他所说的“现代程序员”——你知道,我们说的是1990年的事——傲慢自大。他说,“你们不是真正的程序员。真正的程序是用1和0写的。”

我们必须明白,教学程序设计会发生变化,而且会变得更容易,所以更多的人可以学习它。

有没有用方括号和所有语法教过经典的程序员,他们以一点轻蔑和傲慢的眼光看待这些容易入门的程序类型,声称这不是在介绍计算机科学。

你听到了吗?

Aditya:哦,一定地。

我认为这两种观点总会有支持者。

但我想,我想……总有人会这么说。我们要做的是把它介绍给更多的人。我们正在努力实现广度而不是深度,如果你知道我的意思。

我们正在努力实现广度而不是深度

At this point in time,我想每个学生,不管他们的背景是什么至少需要有基本的计算思维概念,并且需要对这个编程意味着什么有一个基本的理解。

以前的那一代人并不真的有这种感觉,他们不需要这样。所以你肯定会得到那些反对者,那些因为你真的把它变小而轻蔑地看它的人。

大多数人都说,就像你说的,doing it for years and years.对他们来说,他们真的要打这场好仗。事实上,即使对于今天的程序员来说,你不必去1和0的…

Vicki:不……(笑)

Aditya:不幸的是,actually.你知道的,我从来没有用机器语言编程过。我用过的最低级的语言是C或其他语言,你知道的?

Vicki:是啊。

Aditya:所以我个人认为从一开始就学习计算机体系结构是一件好事,我已经做了。

但现在大多数程序员都不这么做。

Vicki:我们也在讨论教孩子们小学,中间的,and high school.

Aditya:确切地,确切地。

Vicki:就个人而言,作为一名计算机科学教师,我看到,当我从零开始——甚至当我有大一点的学生帮助年幼的孩子“编码时间”的时候,我想它会变得“更粘”……当我介绍这些概念时,它会变得更容易学习,只是因为他们明白自己在做什么,所以他们必须这么做。

Aditya:这里的目标完全不同。

At this point in time,我想我们想要的是让所有的孩子对学习如何编码感到兴奋,从学生那里得到认同。

So if you gamify the whole process and make it look less mundane,that really achieves that much better.

I'm sure you must have noticed that in your classes also.

从学生那里得到认同,让他们兴奋地想学更多-这是深刻的学习,right?这更有利于,which inspires students to want to learn more beyond the classroom.

深入学习更有利于

These tools,像游戏化之类的,真的做到了,尤其是年轻的学生。

  • 研究助理的说明,Dr.丽莎达尔夫:研究表明,技术可以吸引和提高学生的学业成绩。最近,哈马里等。(2016)在对参与游戏化的高中生的研究中发现,流动和参与与学习有积极的关系。
    • 参考文献:Hamari,J.,Shernoffd.J.,Rowee.CollerB.,Asbell ClarkeJ.,爱德华兹T(2016)。挑战性游戏有助于学生学习:参与度的实证研究,沉浸在基于游戏的学习中。人类行为中的计算机,54,170~179。

Vicki:好啊。教师,所以我们真的研究了如何教年轻学生代码,真正关注的是逻辑而不是语法和语法。

The name of the game is马铃薯海盗.我也会将链接包含在演示笔记中。

我认为这是一次重要的谈话,但我也微笑着想起了我的朋友,他因为用二进制编程而看不起世界的其他地方。

Aditya:(笑)

Vicki:我们必须小心,作为专业人士,不要以为我们学习的方式不是别人必须学习的方式。如果我们能改进学习过程,尽一切办法,我们应该!

我们学习的方式不是别人必须学习的方式

Aditya:对,I certainly agree with that.

So that's really the premise of introducing tech literacy nowadays.

就像20世纪学英语一样。这就像是教育工作者把教室包括在内的基本必要条件。

就像我说的,we're trying to achieve different objectives — like getting people to understand it from the fundamentals (like the machine code) — but what we're trying to do is introduce it to a wider spectrum of people who have different learning capabilities and different inclinations and aptitudes.

因此,我们正努力提供一种大多数此类学生都会欣赏的学习体验。

Vicki:(同意)

说得很好,Aditya。

Aditya:非常感谢。

请联系我们了解展会:http://www.coolcatteacher.com/contact/

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Aditya is CEO of Codomo,一家总部位于新加坡的Ed科技初创企业,也是马铃薯海盗的创造者之一,一种桌面纸牌游戏,在30分钟内教你10个小时的编程,而不用任何电脑。土豆海盗在Kickstarter网站上筹集了超过25万英镑,已经被翻译成20种不同的语言。

博客:土豆海盗:最美味的编码卡游戏

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星期六,2月24日,二千零一十八

我丈夫最好的老板问了5个问题



第48天,共80天

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基普和我谈论的是我们有过的最好的老板。基普分享了他的一个,先生。乔·莫里斯·帕尔默,一家工程公司的总裁和创始人,这真的让他发挥了最好的一面吗?

基普说他每天都在城里,先生。Joe Morris would come by his desk and ask the following five questions:

(语法学家注意到,这些是问题,请原谅句子末尾的介词,然后继续使用!)

1。How are you?

基普说这个了不起的人总是从他做人开始。每一天,基普知道。乔·莫里斯很关心。因为他每天都问,除非有什么大的东西,否则每天都会越来越短。基普知道作为一个人,他对公司总裁很重要。

2。你在做什么?

然后,他们讨论了基普目前的项目。基普会分享他的所作所为,并提出任何问题。

三。Why do you need my help with?

而不是列出项目,基普说,他一直在寻找这个问题的良机。当KIP提出问题或问题时,先生。乔·莫里斯会告诉他该和谁说话,提到资源,或者指出他以前做过的工作。很少有这样的人。乔·莫里斯在自己的清单上留下了一个待办事项,因为他向基普展示了如何获得答案,去哪里,或者当场回答问题。

4。有什么阻碍你的吗?

再一次,他在找一个可以辅导的时间。如果此人是城市经理或政治家,再一次,乔·莫里斯会告诉基普打电话给谁,或者告诉他如何对付那个人。If it was a frustration of some kind,then he would coach there too.It was all coaching.

5.我能为你做什么?

最后,他将以再次关注kip而告终。If Kip was hoping to take him to lunch,基普会问。如果基普需要在接下来的几周内申请一段时间去学校活动,他可以提一下。

这需要多长时间?

基普说,这很少需要超过10分钟。它很快,效率很高,但这是一个每天都在改变游戏规则的时刻。

现在,这位首席执行官有不少工程师,我不确定他是否需要花那么长时间与每个人相处,但他肯定与新的工程师相处得很好。悲惨地,先生。乔·莫里斯在基普公司呆了几年后死于车祸。He and Mrs.琼是我们真正珍视的朋友和家人,当我们失去他们的时候,世界是一个更悲伤的地方。

但先生乔·莫里斯的卓越领导的遗产一直存在于我们的生活中。

从中我们可以学到什么?

如果我们与人合作,连接很重要。在基普的最后一份工作中,他有30多个直接下属,不能每天进行10分钟的谈话。现在,由于他的雇员分布在一个大的财产里,所以他很少,而且每两天都要做一次。

But it starts with being interested in people.

I work hard to apply this with my students.如果我看到一个学生在挣扎,首先我问他们怎么样。然后,我们谈正事。

You have to relate before you educate.

在创新之前,你必须与他人建立联系。

在合作之前,你必须先建立联系。

你的世界将起起落落在你建立的关系和你燃烧的桥梁上。努力建立关系。Work hard to put out sparks before bridges catch fire.这些都是卓越的标志。

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星期五,2月23日,二千零一十八

梦想是你宝贵的财富



第47天,共80天

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有时我们作为青少年写一些我们成年人需要记住的东西。我17岁时为州长写的这首双形式的诗就是这样一首。事情是这样的,我不留着这个因为我喜欢它,我记得之所以保留这首诗,是因为一位40多岁的GHP老师在这首诗上写了一张便条。

童年梦想

转变为成人目标

那些梦想是你永远不会忘记的。

当一切都消失了,什么也没有留下,这些梦想永远是你的

珍贵的宝藏。

因此,有时我们必须帮助儿童和青少年理解什么是重要的。

同样地,有时,我们从过去的记忆中得到一个提醒,我们想成为什么样的人。我们可以记住,我们的梦想是宝贵的财富。我在十二岁时就写下了目标。One of them?做一个作家,写诗。

我几乎不知道。

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5种促进每个教室健康和幸福的方法



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我永远不会把枪带进教室。然而,我相信我有更有用的东西:同情心,乐于助人的,and a determination to change the world by reaching the hearts and minds of this generation.人们很害怕,这是对的。一瞬间,疯子可以毁掉这么多人的生命。很少有人注意到一个伟大的老师阻止了什么,但我的目标是通过在教室里接触孩子来帮助人们变得更安全。

这是一个 凯西·鲁宾全球教育搜索博客posT每个月,我和其他全球顶级教师博客一起解决她的问题。本月的问题是:
“你是如何促进幸福的,健康,在你的教室里幸福吗?”

1.寻找孤独

在最近读者文摘文章,一位老师的绝妙策略是阻止未来学校枪击案,而不是枪。提倡教师寻找被忽视的孩子的策略。真是太棒了。我也这么做。

我寻找孤独。任何孩子都不应该单独吃饭。

最近,我采访了娜塔莉·汉普顿,the teenager behind the和我们坐在一起应用程序,学生可以注册成为“大使”的应用程序。午餐桌大使不会拒绝任何想和他们一起吃饭的人。她的想法也提倡这一点。

孤独可能是很多事情的征兆。虽然有些学生有时需要独处,有时可能只需要安静,这通常是孩子单独吃饭时发生其他事情的迹象。

所以,当我在餐厅的时候,我注意到如果有人单独吃饭。我和他们交谈。然后我有时会和像娜塔莉这样的午餐桌大使的孩子交谈,鼓励他们邀请其他学生加入他们的小组。It might take a few days,但是鼓励孩子们彼此和善可以克服孤独,使世界变得更好。

2。了解眼睛背后的原因

As students come into my classroom,我叫他们的名字,看着他们的眼睛。当我看到不对劲的时候,我会想办法和那个孩子说话的。从家庭斗争到饮食失调和欺凌,所有的一切都可以从这些精心设计的对话中得到。

无论是大问题还是小问题,如果这足以扰乱孩子的眼睛,我只需表达我的关心就足够了——即使他们只是累了。

三。用诚实的责任来塑造无条件的爱

每个人都需要无条件的爱。许多年前,我向自己保证,除非我能诚实地说我爱每一个孩子,否则我不会走进我的教室。16年两次,我不得不去老师的浴室祈祷,调整一下态度,然后才能走进教室,信守诺言。

无条件的爱就像对锻炼的承诺。开始做起来很容易,但当你累了,生活充满了力量,保持练习会变得更困难。

但伴随着无条件的爱,孩子们也需要诚实的责任感。当一个孩子被发现作弊时,我必须按照国家荣誉协会的规定来处理。即便如此,我向他们表示,我关心他们,但必须让他们承担责任。

如果有人不尊重另一个孩子,我还得处理好这件事。然而,我仍然爱这个孩子。

这是一个平衡,但两者都可以。爱帮助我们建立联系。责任感有助于我们学习。

4。成为孩子们信任和钦佩的人

俗话说,

抓得比教得多。

我们的行为很重要。困难时期来临时我们所做的是至关重要的。当我们意见不一致时,我们如何对待他人是至关重要的。学生要尊重老师,但这一代人在教师的行为方式不受尊重或更糟的是,当他们不尊重学生时。

教师的生活水平较高,不是在薪水方面,但就我们的行为而言,在学生眼中,我们必须努力做到这一点。

5.坦诚面对自己的奋斗和人生故事

我明白孤独是什么感觉。我是“那个孩子”。那个没有被邀请参加聚会的人。这一个人们挑逗和无情的取笑。竞选每一个职位但没有人会选的孩子。(直到我上高中。)

我和学生们分享这个故事,但故事并没有结束。他们特别喜欢上帝如何把“讨厌的维姬”变成一个美丽的女王。我是如何在每一次选举中获胜的,除了一次是在九年级开始之后,在乔治亚理工学院作为一名大学生领导一些非常大的校园组织。

他们喜欢听到这些,虽然孩子们嘲笑我说没有人会爱我,我和我丈夫疯狂地恋爱了25年,我仍然认为他是我的男朋友。

每个人都说“没有常识”的孩子每天都有很多人阅读和听她的作品。

孩子们卑鄙的嘲讽不必成为你的未来,也不必成为任何人的未来。我们的过去可能会塑造我们,但它不需要定义我们。我们可以更多。我们可以做更多。我们总是可以超越。

当我分享我的个人故事时,它给了孩子希望,但也让他们知道我并不完美,我相信孩子们需要了解成年人的情况。

前三年的教学对我来说太难了。但我认为这是因为我试图将我的生活划分开来。我从不让任何个人兴趣,生活故事,或是在我的西装和丝质围巾下面露出古怪的幽默。

但一旦我把自己带进教室,我与孩子们建立了真正的关系,这篇文章中的1-4号策略成为可能。

You have to relate before you educate.

如果你想创新,你必须联系起来。

如果我们想让暴力消散,我们必须联系起来。

我在和学校暴力作斗争,一次只爱一个孩子,在我教他们的时候,用有意义的方式来改变。I'm not perfect nor will I ever reach all of these children,但我已经足够成为一个理想主义者和学生的粉丝,我可以付出我所拥有的一切,继续努力。

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5.教师神话及其消解:美国教学的真相



亚伦·普里布尔在10分钟教师播客第260集威廉希尔足球

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Teachers are not all saints,他们也不都懒惰。-这只是社会研究教师亚伦·普里布尔在这一激励中所处理的两个神话,令人振奋的谈论今天在美国当老师的真实感受。Aaron Pribble是教学地:美国教育家的神话.

退房 詹妮弗·冈萨雷斯(Jennifer Gonzalez)的《2018年教师技术指南》对于200多个带有特殊提示的工具,视频,屏幕截图让你开始。

现在听着

***

增强型转录本

5教师的神话以及如何驱散它们

链接显示:www.coolcatteacher.com/e260

日期:2月23日二千零一十八

Vicki:今天我们要和亚伦·普里布尔谈谈阿伦普利布尔,作者教学地:美国教育家的神话.他是加州的一名高中社会研究教师。

所以亚伦,当我们谈论五个教师神话以及如何驱散它们时,第一个教师神话是什么?

亚伦:好,我要说的是,第一个教师神话是所有教师都是圣人。

神话1–所有教师都是圣徒。

圣徒,我的意思是每个老师都会赢得年度最佳教师奖。人们看过像这样的电影Stand and Deliver有了Jaime Escalante,或死亡诗人协会with Robin WIlliams — that THAT'S what it means to be a teacher in America today.

Vicki:这是个神话。我们如何消除它,因为…你知道,在我的教室里这是个神话。我当然不是圣人。

亚伦:对吗?你知道,我希望我认为我们都渴望成为圣徒,或者至少当一年的老师,如果不是圣人的话。

我认为有一种方法可以消除这种情况,那就是在教室里画出一幅真实的图画——当我们试图即兴发挥并成为人时的尴尬时刻,一些硬化力矩。我想如果越来越多的老师讲述他们的故事,我们可以看到一幅更真实的画面,那么,也许这些神话中的一些会开始消失。

如果我能预见到第二个神话,如果我能过渡到第二个,I'm going to say that the other side of that coin is that if teachers aren't all saints,那他们一定是无精打采的。

神话2–所有教师都懒散

人们可能还记得著名的《纽约客》文章或短文,关于传言说最好的教学部分是六月/七月/八月,教师很难被解雇,教师利用他们的时间。I think that that's equally a myth as well.

一个驱散神话的好方法,老师不是圣人就是懒散,就是强调我们所做的好工作。我非常喜欢你的播客之一是它很实用,威廉希尔足球它很快,它展示了全国各地的教师日复一日地做一些有趣的事情。

Vicki:好,你知道,老师们并不懒散。We work 99% of the hours of every other profession — except we do it in ten months!

亚伦:(笑)

Vicki:(笑)

亚伦:这是真的!这是真的!

Vicki:你知道的,我总是说在夏天,“不,我没有休息。我正在康复,“因为这就是需要的!

亚伦:你知道的,相关点,如果我能再加一点,就像评分的意义一样。教师可以完成所有的评分,you know,一天之内。这是不现实的。这不是真的。

所以如果你想给论文评分,一篇论文需要五分钟的时间来评分,因为你想给出一些反馈。你不想给它打个分数。每张纸五分钟。一节课你有25-30篇论文。你有五节课。那是一整天的工作!

So when are you going to do it?你会在周末和晚上做这些事情。就这样。

Vicki:它是!It takes forever!

好啊,我们的第三个神话是什么?

亚伦:好吧。好,与评分相关,我想,第三个误区是教师只教授他们的课程。

神话3–教师只教他们的课程

当我们谈论教学时,我们讨论的可能是标准化测试,或熟练程度等级,或标准,至少。这是真的。我是社会学老师,所以如果我教法律选修课和美国历史,单位和课程真的很重要。但我认为教整个孩子也很重要。

你知道的,教育中的这个概念代替父母,这是拉丁语,字面意思是“代替父母”。我们是孩子的父母——至少是孩子上学时的监护人。

很重要的一点是,当他们穿过门时,不仅仅是内容。不仅仅是他们的想法。但这是关于他们的心。整个孩子。我们必须牢记这一点,我想。

Vicki:像,“你和坐在你旁边的人相处得怎么样?”“你如何尊重他人?”还有“你自己去接电话吗?”我是说,这些都能帮助你在生活中更成功。

亚伦:只是简单地告诉你一个故事……我有一个我非常喜欢的孩子。很有希望,足球队的明星,但你知道,非常安静,非常害羞。他的绰号是笑脸。所有的孩子都叫他笑脸。所以我开始通过运动和他建立关系,下课后他会一直呆着,在这部法律之后选修。

然后他有点偷看他的头在一天,请我帮他写一封信给法官,因为他的父亲将被送往圣昆廷州立监狱。

我的心立刻为这个孩子感到充实和破碎。这里是努力学习课程,教室里发生的事情,他还得担心他爸爸会被送进监狱。它只是提醒我,我们要帮助年轻人在生活中取得成功。这里面有很多东西。

Vicki:真的。

好啊,我们的第四个是什么?

亚伦:我们的第四个问题是教师不总是在教室里教书。这不仅仅是课程的问题。另外,课堂外发生的事情我认为很多人也不理解。

教师需要监督点。我们陪同跳舞。(What the heck is it like to chaperone a dance?) Or a spring concert,或者唱诗班音乐会之类的。

神话4–教师只在课堂上授课

我们的工作有很多方面,尤其是在教学方面,that happen outside of the four walls.也许是交换旅行,比如带孩子去法国或迪拜,例如,或者沿着这条路走。但是这种体验式学习是我们每天所做工作的一部分。

Vicki:一些最伟大的教学时刻一直在我的学校举办特殊的奥运会BOCCE舞会,孩子们是官员。或者你知道,taking kids on trips overseas.或者你知道,有时是实地考察。我是说,有那么多机会去教书。

好啊,我们的第五个是什么?

亚伦:我之前提到过。我们的第五个也是最后一个神话是,教学的最好部分不是,事实上,六月/七月/八月。这不是教学的三个最好部分。夏天放假真是太好了,但这是一个真正意义重大的职业。我们努力工作,但我想我们回来的时间比投入的要多。

神话5–教学的最好部分不是休息时间,但我们确实需要它

I had a wise mentor teacher a while ago say that,“如果你不星期六,你不带星期天,星期一你不会好的。”

And I think the same thing is true for summers.现在是恢复活力的时候,同时也要反思我们的实践。你知道的,学年就像一个季节。And at the end of that season,输赢或平局,你庆祝。然后你回顾上赛季的表现。

然后你会恢复精神,准备开始跑步。但是我告诉你,对于我们所有的休息,休息很好,但是,如果你不喜欢你正在做的事情,它们几乎是不够的。

在教室里当老师真是荣幸,and I hope that people will understand what it's really like in the classroom — to paint a fuller picture so that we can appreciate the jobs that we do.

Vicki:Dude…亚伦我要告诉你这个星期天我对牧师说了些什么。“你是一个脚趾头踏步机!”

"If you don't have a Saturday,你不带星期天,星期一你不会好的。”

哦。我的善良。

所有这些神话,I think,重要的是谈论和交谈,以便我们了解我们的职业是什么的现实。

你知道的,我们的职业是美丽的。我们的职业很棒。

但我们的职业是艰难的。你不同意吗?

亚伦:是的。当然是。这很难,但很值得。教育的周转率实际上相当高。

大约有三分之一到四分之一的教师在前五年就辍学了。

It's not,信不信由你,因为时间长。老师们愿意这样做。不是因为孩子们相处不好。

这是因为孤独和孤立。

你知道的,很多次,教室里有一个成年人和20-30个孩子。

我认为,我们能做的一件真正提高我们的专业水平的事情是加强合作,让教师们一起工作,让更多的人留在这个行业,在整个职业生涯中,更多的人将继续从事这个伟大的职业。

Vicki:这么好的话,是因为我认识一个很孤独的初任教师。

我认识更多有经验的老师,他们感到孤独。

我不知道为什么有时候很难和其他老师建立起沟通的桥梁——不管这只是职业,或者我们都像我们这个小领域的国王和王后,或者什么。

亚伦:对吗?

Vicki:但你知道,亚伦我们必须做得更好。

亚伦:我同意。

Vicki:我们必须成为更好的朋友,更好的同事。我们必须更加鼓舞人心。

我认为你确实分享了一些关于教学职业的强有力的东西。

你们都在听,教师,我为你感到骄傲。

谢谢你的教导。感谢你为这个不可思议的职业献出生命。感谢你为这些孩子做了人们注意到的所有事情——以及人们不注意到的所有事情。

这是值得的。他们是值得的。真是不可思议,好极了,remarkable profession.

请联系我们了解展会:http://www.coolcatteacher.com/contact/

由Kynberli Mulford抄写邮箱:kymberlimulford@gmail.com

提交的个人信息


Aaron Pribble是教学地:美国教育家的神话.一位屡获殊荣的导师,他的工作还包括在承诺之地投球:以色列棒球联盟第一个也是唯一一个赛季的故事,亚伦在旧金山湾地区教高中社会学。

推特:阿伦普利布尔

材料连接的披露:这是一个“赞助的播客集”,赞助它的公司通过威廉希尔足球现金付款来补偿我,礼物,或者其他有价值的东西,包括对他们产品的引用。无论如何,我只推荐我认为对我的读者有好处的产品或服务,这些产品或服务来自我可以推荐的公司。我是根据联邦贸易委员会的16 CFR,第255部分:“广告中使用背书和证明的指南”。本公司对节目的编辑内容没有影响。

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