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星期五,9月13日,2013

研究如何付费墙保持今天的研究成为最佳实践



主导逻辑常常孤立高等教育研究。
从教师需要应用它。
有付费墙,使平均每天老师喜欢我真相的问题留给象牙塔。

这有时有点让我生气。为什么不能象牙塔的人”采用“教室从业者(像我和其他许多人)谁真的”进入“阅读研究,并将其运用到我们的课堂上,这样我们才能真正获得我们需要阅读的材料?吗?

你认为人们会想要“真实的教师读对学习和教学的研究。相反,我们经常会因为不知道或者一开始没有访问权限时使用它而受到侮辱。

不准进入

今天,我正在仔细研究使学习对学生有意义的东西,并发现了这篇文章。” 有意义学习的阶段”但必须是成员“或者一次付25美元就能买到这篇文章。也许只需要25美元,但考虑到这每周至少发生5到6次……这是不可行的。

我们需要支持我们的研究机构和研究人员,毫无疑问。但是,应该有一些创造性的方式来获得甚至拥有一些”合格”教师应用可以访问研究。(“合格”老师应该任何老师谁想读它,在我看来)。

公共研究应该公开可读吗?吗?


当然有问题 + Stephen Downes和其他人总是问…如果这项研究是由公共基金支付,也许公众应该访问。

试着解释一下。在这里,我们正在尽一切努力改善教育,当研究负责人和教师需要作出改变时,这些改变隐藏在支付墙后面,而这些支付墙很可能不会出现在大多数K12学校的预算中。更重要的是,美国纳税人为此付出了代价,然后它本应该帮助的学校就不能看到它。

来吧。醒来的人。这是新的一天,我们都可以如果我们可以有访问学者。

付费墙阻止将研究付诸实践。时期。

我们正在阻止创新。我们正在促进孤立。我们正在继续促进” 主流逻辑”一个急需改革和重组的教育系统。

如何主导逻辑创建一个刚愎自用,不健康的教育文化

术语“主导逻辑在书中使用 逆向创新通过 维贾伊·戈文达拉扬还有克里斯·特林布尔。

Govindarajan和Trimble谈到当公司和组织出现主导逻辑时你取得成功的一种特殊的市场和文化。””

一个组织的主导逻辑阻止了新市场和新兴市场的组织,他们建议创建” 本地成长团队”(LGT)从头开始(但是仍然与父组织连接以使用资源)。

教育作为一个整体,急需我们思维方式的创新,我们如何共享信息,以及我们如何研究。新的,在高等教育之间建立创造性的伙伴关系和团队合作,高中和几乎任何类型的学校需要出现在方法不再受地理限制。

教师可以学者和学者可以老师。我们可以每天一起工作,并以创造性的方式互动。拆掉塔楼,把墙弄平,和连接。或者刚开始时就醒悟过来,意识到世界在过去20年里只发生了一点点变化,现在也是教育的时候了。

我认为教育的主要逻辑是有缺陷的。什么使我们到达今天的位置并不能使我们明天到达一个更好的地方。


图片来源:iStock图片
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披露的材料连接上面帖子里的一些链接是会员链接。”这意味着如果你点击链接,购买物品,我会收到联营佣金。无论如何,我只推荐我个人使用的产品或服务,相信会给我的读者带来价值。我透露这个符合美国联邦贸易委员会(Federal Trade Commission)的16 CFR,部分255:关于广告中使用背书和证明书的指南。””

由Zemanta增强

星期二,8月27日2013

教师不使用技术是被降级的借口吗?吗?



因此学校已经开始。我有一个神秘的小鸟,总是我的黑板上写这些消息。我知道那只鸟是谁,但是转过身去让它发生。但是今天早上,当我想到本周我注意到一个明显的重大决策失误时,我就想到了这一点。

本周,一位老师来找我,要求我帮助一位朋友。

”最好的美联社点燃老师我知道她已经“降级”,因为不使用技术。管理员担心他们会惹上麻烦的状态的,如果他们看到她不使用任何。给我的想法帮助””

所以,就是这样……没有教练……没有建议…没有帮助-只是BAM-你将教一个年轻的年级,即使我们知道你是我们见过的最好的AP点亮的老师。

它总是技术可以帮助你做什么而不是技术本身

如果你读过我的博客,你知道,我喜欢和享受技术,喜欢和学生一起使用它。但我觉得这令人厌恶和荒谬。

对,我们需要帮助每个老师利用技术但技术可以帮助你做什么。

每个类用纸吗?我们是否判断那些用较少纸张的班级是不合格的?有办法使用技术在美联社文学但美联社文学不是AP tech-ture为善的缘故。

我可以要求每个老师使用ipad,但如果她用它来打她学生的头——ipad的存在意味着好好利用吗?老师没有ipad不触及她的学生比学生与ipad给他们留下的瘀伤。我们是否诚实地让电子设备的存在决定了教师的价值?吗?

我匆忙地尽我所能完成我的新书重新写这位老师。但与此同时使用技术,它是有意义的。

任务有时会中止良好的常识。

这是困扰我的关于国家授权的事情。有时候,人们会拿事物作为借口,让他们的大脑从眼睛里脱离出来,盲目地误解事情发生的意图。对,我们都应该使用技术。对我来说,更大的问题是,看学校,学生出来精通吗?他们会流利吗?他们能用它来发明和创造吗?他们能终身学习技术吗?吗?

更重要的是——孩子们是如何使用技术的?吗?

他们是用技术解决问题,还是用计算机给孩子们编程?吗?

你知道这是真的。有些学校到处都有技术,没有一点创造力。将“排名”与“国家?””

这里,你有老师使用大量的创造力和回避技术几乎50%通过率在美联社类(的比例远高于其他老师在学校从我听到)然而,不知为什么,她没有使用技术是一件坏事。通过利率意味着什么吗?吗?

说真的?如果他们想让孩子使用技术,他们应该给他们买所有的ipad并把它们拿在手里。是学校的错不是老师的,如果他们不把它手中的孩子。

有远见的技术领导的6个方面

技术很重要。这是所有学生都应该使用的东西。但是,高层人士需要具有远见卓识:

1-让所有学生都能接触到技术。

2 -充分培训所有教师的有效使用技术(不只是购买订阅最新钻和杀死软件包和足够的调用)。

3-创造一个环境,人们可以毫无畏惧地尝试新事物。(和他们可以与更广泛的受众发布和共享,并联系其他教室)并与之合作

4 -有一个视觉一个学校应该是——传达这一愿景,拥有他们的决策。

5-支持优秀教师,帮助他们在新时代继续茁壮成长。

6-支持学生,关注学生。

我敢肯定,你们这些以学习这个为生的人会想到更多。

任意的决策往往导致一个令人遗憾的状态

我真生气,这么愚蠢,可笑的决策和技术将是一个斧头将一个伟大的老师从一个教室,她和学生们成功。这样武断的决策是通过这些年来已经教育陷入困境。

老师醒来,和找到好的用途技术在教室里

技术比以往任何时候都重要,我希望这也能唤醒老师。如果你可以看到管理员这样做,是时候做一些有意义的事情了。在它工作的地方使用技术将帮助你提高学习——但是找一个地方——我确信有一个地方可以帮助你教学。这值得努力。

电子尺升起来了?吗?

一些人今天会鼓掌称赞技术正被用作衡量教学的统治者——但老实说,教学是我们应该衡量教学的唯一的统治者。

孩子们在学什么?他们在用所学的东西做什么?他们在创造什么?他们能解决这个研究领域的问题吗?他们是否在学习有助于他们未来成功的习惯?吗?

老师,你可以这么做。了解技术——Twitter是一个很好的起点。找到符合你的标签领域的专业知识。你可以想办法把它融入你的课堂。你不能什么都做,但是你可以做点什么。为孩子们做这件事很重要。但是要意识到,如果你不这么做,这将对你们中的一些人产生非常真实的影响。我可以整天写但不会影响后面的房间,这样任意规定编造了和一个这样的东西可能会滚动你的方向。但我总是在教室里发现我做的最好的事情——我是出于对孩子们的爱,而不是出于对自己事业的恐惧。祝你好运,得到。你摇滚,老师。你是重要的!让我们教!!

你对此有什么看法?你看到这种决策发生在其他地方吗?吗?

星期五,8月16日2013

在课堂上使用情绪音乐来提高学习的简单方法



音乐教室里有许多用途。被惊醒后戴夫·伯吉斯“像海盗智慧一样教书——我意识到,在我的课堂上我需要运用很多方面的情绪。

音乐决定心情

我现在使用音乐对许多目的。当学生在做一些有压力的事情时,加勒比海的卡利普索音乐令人放松,他们只是放松一下,然后把它做完。

当他们进行头脑风暴时,活泼的音乐,他们喜欢让他们思考。如果他们正在——这让他们更有创造力。

在我的教室里有各种音乐的时间。就像有些人选择葡萄酒作为晚餐,我选择音乐来完成这项任务。有时,这意味着学生会挑选。其他时候,这意味着我们在潘多拉上建立了一个特别的站并享受它。

音乐是计时器

我发现我最喜欢音乐。我一直使用一个计时器在我的教室让我们走上正轨。否则,我们只要花永远头脑风暴——这并不是一件坏事,但我确实有事情要完成。计时器的问题是没有人会关注它。没有人真正知道5分钟或10分钟有多长。那是无形的。

现在,我说“好吧,我们打算在这上面花两首歌。”大部分的歌曲都四点半左右。学生听,但他们也知道,时间在流逝。他们倾向于更有创造性,热情地完成工作。

音乐教室里有一个地方

音乐不仅可以定下心情,它以学生理解和反应的方式标志着时间的流逝。我爱它。我一直用它,但我并不总是使用它在我所有的课程几乎每天。我的教室开着时工作得更好。

音乐设置指南

我有音乐当学生选择指南。

1。保持清洁。

我解释说我对这些单词负责,所以我必须能够理解它们。我也要求他们帮助我保持学校可以接受。如果他们信任我,选了这首歌或音乐的人不能再选了。

2。保持简单

在我的教室里负责一天音乐的学生应该做一个播放列表。这种“一次选一首歌”真是浪费时间。他们应该提前做好准备。我的学生”计算机类播放列表他们刚刚给我。

三。保持低带宽

我不喜欢做youtube播放列表,因为视频的带宽。也诱使学生希望视频玩,我发现它分心。也有一些事情在一些视频,不是好学校,没有办法提前给我看这些。

4.保持在一个合理的体积

隔壁的老师不应该听音乐。时期。

如何使用音乐教室里吗?吗?

所以,这是一篇简短的文字和一个简单的主题。但是这个简单的事情在我的教室有了巨大的改变。

我想听到一些你的音乐教室。

周三,8月14日,2013

西尔维亚•马丁内斯和制造商运动:发明学习,修改教!制造空间



制造商运动在这里。
由西尔维亚·马丁内斯和加里·斯塔格发明学习
是关于制造者运动的权威著作
在学校

3D打印机做什么,Rasberry pi编程单元,剪贴簿和木工有何共同之处?他们都的一部分 制造商运动通过让孩子和人们创造来重塑创造力。

图书馆是合并 制造商空间和许多人阅读这本书 发明学习西尔维亚·马丁内斯和加里·斯塔格。

如果你想更多地了解这个运动,来听一听 希尔维亚马丁内兹如何倾听(见下文)。我们谈到了这种方法如何积极地影响我们干管道以及我们如何培养解决问题的爱在许多方面在教室里。我们还讨论了在课堂中管理制造者空间以及在制造者运动中使用的许多技术。我学到了很多,强烈推荐这本书。

我对这本书的看法,发明学习

不要认为这是一个新的运动。它实际上是建立在一些深刻的研究我们如何学习。我认为每一个教育应该读这本书以及校长,教授课程主管,和图书馆员。创新型教师也想读它。

这是一本充满了研究和引证的书。作者在没有研究支持的情况下不会写东西。我承认我中途,有时翻到后面,我完全售出,我只是进入”如何“现在确信我会分享更多我建立我自己的公司空间在我的教室。在很多方面,我已经有了这些空间,但是需要更好地利用它们。这很适合 天才小时工作,在我看来。

听节目:
如果你需要帮助开始听这个节目还是有问题,有关教程,请参阅威廉希尔足球Podcast页面。



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展示笔记

以下是一些注释和资源,将帮助您理解和讨论本展示中讨论的概念。

发明:学习,修修补补课堂工程
西尔维亚•马丁内斯&加里老练的人

发明学习图书作者

西尔维亚·马丁内斯:
Twitter: @斯马内内兹

Gary Stager:

发明书学习资源:

有意学习网站: http://www..tol..com/
资源页: http://www..tol..com/resources/ (一组有用的一章一章的超链接。我希望每一本书这么做)。
8大宪法解释者学习实验室的想法由西尔维娅马丁内斯


在节目中提到的制造商运动的重要方面


西尔维娅推荐的标签制造商运动

(我已经链接到下面在Twitter上的搜索)

创造者大会信息: http://makerfaire.com/


披露材料连接:上面所述的一些文章中的链接”会员链接。”这意味着,如果您点击链接(针对提到的书)并购买该项目,我会收到联营佣金。无论如何,我只推荐产品或服务我个人使用,我相信对我的读者将增加价值。我透露这个符合美国联邦贸易委员会(Federal Trade Commission)的16 CFR,部分255:指导有关使用广告代言和奖状””

星期五,7月26日,2013

阅读小贴士,规划你的心智走向成功



我有第二代Kindle。我将使用它,直到它不会运行有几个原因:

这些Kindle比我的新,但是仍然提供专注的阅读体验,没有通知。
  1. 我可以用一只手操作(我喜欢阅读无处不在。)
  2. 我没有收到任何类型的消息或通知,这意味着我可以专注于我所阅读。沉默是金,特别是在阅读方面。
  3. 我可以用有意识和有力的方式组织我的阅读。

博恩·崔西分享他的几本书,如果你想进入任何领域前10%,你应该每天一小时阅读。这是我的目标。

米迦勒卡特,我的牧师说:领导者是读者。”我想领导和鼓励别人,所以阅读很重要。它带来了新的想法。它激励。它鼓励我当我下来。现在我写了一本书,几乎一秒钟就完成了,我看到一本书真是个书页上流血的作家。那就是你的生活。我一直珍惜书,现在很多人几乎是神圣的。

让我们看一下#3。如果你有一个传统的Kindle,你可以把书整理成收藏品。这是ipad上Kindle应用程序缺少的一个主要特性,在我看来。我组织我的书四种方法。

阅读类型

  • 小说
  • 非小说类

现在我有36个小说书和219的非小说类图书。这并不是因为我不读小说,但通常情况下,大部分小说书我写完后就拿走了。我认为没有理由让他们因为他们仍在我的档案。

阅读阶段

  • 甲板上
  • @ctive
  • 读完
  • 停止阅读

甲板上

“在甲板上”的意思是我接下来要读这个。当我想买一本书就因为这是藏书爱好者做什么,我”商店”在我的甲板上,总能找到一些。如果我必须购物,我将把东西放进我的“愿望清单”谈谈亚马逊,如果我知道我真的需要阅读,再来谈谈。

@ctive

“主动”的意思是我现在正在阅读,或者在过去的一周内阅读。我通常写小说,一本非虚构的/鼓舞人心的或领导力的书,还有一本关于写作的非小说类书。我限制自己在活动类别3或4。如果我添加更多的,我必须把一本搬进接下来的两本书,并且承认我可能没有读完那本书。我使用了@sign出于习惯因为我开始@ctive文件夹在我的电脑“@信号先帮我解决它在任何文件夹。通过限制我的“活跃”书,我读完了更多的书,也专心读书。我不要继续负罪感,因为我还没完成15本书,我只是说,”嘿!那本书需要等待一段时间。

读完

当我读完一本书,我总是把它读完。我经常让他们有一点如果是有原因的。其中一些是我想保留的参考书。我有一个特殊的类别也标记这本书叫做“参考图书馆。”我把它放在那儿,但标记它完成了,所以,如果我怀疑我是否已经完全读完了这本书,它将显示为完成。

停止阅读

当我有一本书,我一直在阅读,只是因为某种原因停了下来,但我认为我会想回到它,我将把它从@ctive成“停止阅读。”有几个几部分的书在这里,我就会回来。比如阿加莎·克里斯蒂的一系列短篇小说(哦,她很棒)或者20世纪初的菲罗·万斯系列。我”我会读完其中的一本书,然后再回来看。我喜欢菲罗万斯,但他有点艰难的阅读,因为所有的经典书引用和使用其他语言,所以我会休息一下,回到他身边。

这个技巧也有助于启动我实际确定如果我想回到读书。有时,如果我知道我知道,我把它放回去甲板上文件夹中。有时几个月后,我敢说,这本书不合适。

好的人生太短暂了,更不可将之浪费在糟糕的书。有时这本书还不错,它只是不符合我的需求从书中或者在第一时间我买它的原因。

阅读的目的

根据我的优先顺序,我有这些阅读资料的编号。这是我的类:

  • 1 -磨剪刀(遵循上帝)
  • 1 -磨剪刀(身体健康)
  • 1-削尖剪刀[提高生产效率]
  • 1 -磨剪刀(读经典)
  • 1 -磨剪刀(梦之队)
  • 2-表达我的家庭之爱
  • 3 - # love2teach
  • 4-成为一个鼓舞人心的作家
  • 5 -管理财富

什么是锋利的剪刀?吗?

史蒂芬·柯维谈到“磨锯在他的经典生产力书”高效能人士的七个习惯”。当我使用插图来激励自己,我想使用隐喻,对我意味着什么。

削剪刀的一个老把戏是剪砂纸。我经常这样做,尤其是我切了厚一点的东西。当我阅读“磨刀我如何和艰苦的生活照片知道有时我需要阅读的东西动摇了我所以我能采取行动。我有5个1,因为所有这些都是照顾自己身体的一部分,头脑,的灵魂,的心。如果我不照顾自己,我不能照顾我的丈夫,孩子们,或任何我的学生。

我写括号的方式让我采取行动。”遵循上帝””是生产力””读经典”健康的身体”这些都是这方面的例子。

梦之队:你变得像你想的那个人,所以想想伟大的人

然后,那是我的梦之队。去年一月安吉拉·迈尔斯在我学校的时候,她分享了一些研究表明,我们变得像我们最想的五个人。她把这5个叫做我们的梦之队”并且说我们应该有意选择我们的梦想团队的成员。她有这些人在她办公室一个公告牌。

我的“梦之队”为我的梦之队文件夹的试镜。我有一些已经选定,但有3个时段开放与相当多的候选人。所以,我选择那些我过去崇拜的人的传记,这样我可以学到更多。传记使我们脚踏实地。当你读一个伟大的人的传记,意识到大多数人生活中的挣扎和正常是惊人的。当你去掉历史上伟大人物的成就时,你最常看到的是有目的的人,坚持,以及一个计划(而且经常,祈祷)如果我能变成我想象中的人,我希望成为一个更好的人,必须有意识地花时间阅读传记。读过西奥多·罗斯福和怀疑之河我永远变了,很高兴我做到了。

2-显示我的家庭之爱

有很多关于成为一个好妈妈的书。如果我不小心,我会读到很多关于事业成功的书,以至于我会忘记最重要的事情。阅读关于如何成为一个更好的家庭成员帮助我保持平衡和视角。有些事情需要我最细心的保护。

3 - # love2teach

这是关于教学的所有内容的分类。我有时用这个标签,我不知道有人跟着它,而不是“教学”或“做一个好老师这是一个简单的提醒两件事给我。1)我的教学是一种使命,一个激情,还有对我的学生和2)哈希表提醒我,我想与其他教育工作者分享这一点。它不能停止与我。

在这个消极的世界里,我们需要积极的声音,而我充满激情地成为那些积极的人之一,建设性的声音。我想帮助大家阅读这篇文章。我想帮助你成为一个更好的老师和更好的人。我也想帮助爱人教书。这个标签让我想起我是谁。

4-成为一个鼓舞人心的作家

我喜欢写作,也想学更多。我打算自己出版我的第三本书,所以现在,我读了很多关于这方面的书。我想比较不同类型的出版物,还有一些我想写的东西,我只需要拿出来。我很感激我的编辑和出版商,我有些话要直截了当地讲。本节帮助我完成这项工作。

它还包括社会媒体书籍和任何帮助我学会更有帮助和了解现代媒体和作品。

5-管理财富

这是一个艰难的一个。我是一个老师。我以前把这个类别定义为理财但对我来说不仅仅是这些。例如,在我的信念系统中,我丈夫和我相信课税和储存为自己”财宝在天上没有虫子咬,锈不腐败或腐烂。”当我用“财富”这个词时,它帮助我把注意力集中在这种态度上。

有些人虽然没有钱,但是非常富有。钱也应该祝福别人。帮助他人是一种喜乐,什一奉献常常以无法解释的方式释放出上帝的神圣天意。钱不是我什一税的原因,但我常常好奇,当我在数月中似乎无路可走时,当我囤积时,上帝如何为我提供一条路,我不仅在我的银行账户上更加贫穷,而且在精神上更加贫穷。钱是很困难的,因为我有一个孩子在上大学,似乎没有足够的但是有选择。非托管资金的翅膀。它飞走了,你不能把它。我研究这一领域的故意,这样我可以学习在我的生活方式和各种管理资金积累财富。

你是故意组织你的书呢?吗?

这一个系统分类收藏的书籍是一个强大的激励工具。我要提醒你一句话。我只会让自己有2页的收藏-没有更多。更多,你感觉自己像个失败者,不要集中精力。

同时,当你买一本书,立即分类这本书将在您的系统。

最后,如果你不花时间看书,对你没有好处。我预约自己每天阅读。早上和晚上,我经常在灯光下读书。如果你的眼睛不是一个大读者,你可以用你的耳朵听。你可以做一些事情来融入这个世界,改变你的想法。

领导人是读者。成功的读者是故意对他们阅读和让时间让它变成一种习惯。

如果你想改变你的生活,看看你遇到的人和你读过的书。有时你不能帮助你满足,但是你有很多选择的时候捡起一本书。有目的地了解你接下来想读的书以及你继续读的书。

记住你崇高的呼唤老师。当我们激发热爱阅读,我们是鼓舞人心的领导。让我们阅读!!

星期天,7月14日2013

今年你为什么要为你的教室设定软目标?



当你为秋天设定目标时,不要忘记你的软目标。

在教室里你必须做艰苦而快速的事情。有任务,标准,以及必须达到的目标。然而,像人类那样忙碌,很容易忘记你在教人类。

这就是为什么我喜欢教室的习惯这么多。(阅读)通过安吉拉·迈尔),它给了我们一个““是”在你点击待办事项清单列表。学生需要知道我们想要他们做什么,因为我们伸手去做他们需要做的事情。他们需要看到背后的目的计划。

列出你想要的东西你的学生”“是””

更是如此,我们,作为教师,我们需要有意识地帮助我们的学生。感激的。充满激情。好奇。伦理的。锲而不舍的创意…名单还在继续。

故意想想你的软目标,因为这些给你一块画布,在它上面你画你的课堂活动。他们应该影响你选择的海报,你设计的项目,还有你计划的课程。你可以利用激情的力量来教数学。你可以编织课,让学生展示感激他人。你可以有培养好奇心的项目。

有目的地确定这些是什么的”是。了解他们。使用语言。讨论他们。

这些都是你可以做的,但重要的事情从未做自己。他们从你开始。

我认为最好在夏天看看这些软弱的目标。花点时间,写下你想帮助学生的重要事情。

活动开始

试试这个活动。

1。一个页面的顶部写……”今年,我希望我的学生更多…”然后,回答这个问题。这将帮助你开始你的软目标。

2。集思广益,音乐,项目,电影,以及创造性的方法,你可以重新设计课程,你必须把这些融入。在步骤1中的每个条目旁边写下这些内容。

提示:说明“是”在积极的

当你挑选它们时,要小心陈述你的”“是”在积极的一面。而不是“不要欺负”选择“当不公正发生时大声说出来。”我们无意中删除负面,所以当你说“不要欺负”——你真的听到“恃强凌弱。”(这就是我们大多数老师被教导说)保持安静”而不是“不要说话。””不要说话通常情况下,我们的愿望会产生相反的影响。)

现在就这样做。

学校就在拐角处。教育者,我们有一个很大的责任,教育一代。如果我们忘记教室里的人,总有一天我们会让那些人忙碌碌,以至于他们可能忘记了善良,恭敬的,乐于助人的,以及对我们这一代人的理解。事情总是有办法解决的。你将收获的结果软目标设置现在社会,所以选择好。

学校可以为他们这一年制定软目标。

你也可以放心,那些有意为的”他们选择将收获的好处强调这些的。校长可以做上面的活动。这是有愿景的一部分,当它开始与校长和主管——变得势不可挡。你正在为你想成为的人铸造远景。只要准备努力工作,做你自己。如果你说你希望每个人都成为某样东西,而你却目瞪口呆,不要试图成为那个自己。(例如,如果你强调职业道德,但找到一个方法来每天早走,你会导致士气问题。)

请分享

什么是“的”今年你想强调一下吗?我用安吉拉的《课堂习惯》一书作为我的补充诚信”作为一个未来的。

你的是什么?请随时分享他们或评论中的链接。你创造“软目标?”为什么或为什么不呢?吗?

星期天,6月23日,2013

我希望每个人都参加# iste13



如果我有一个希望大家ISTE 2013,那将是:

Iste 2013刚才打开了在圣安东尼奥。它已经在Twitter上的趋势。第十三章
  • 记住你的学生。寻找实用的教学方法。
  • 记住你的学生。技术没有吸引力——当你使用得好的时候,你会这么做。
  • 记住你的学生。做笔记对行动项目在你回来的时候你会做。(我列了一张三巨头的名单。)他们应该看到你在“13号”学习和参与,就像你想看到他们参与你的课堂一样。
  • 记住你的健康。如果你运行自己下来,你生病,对任何人都没有好处。节奏自己太难了,但是要花时间睡觉,吃,和休息。
  • 记住你的朋友。花点时间向那些鼓励和激励你的人问好。
  • 记住你的朋友。不是每个人都可以。当你推好的思想和观点# iste13标签,你加入# iste13 pln并激励和达到他人。
  • 记住结交新朋友。花时间在你的圈子。在ISTE中寻找那些独自一人的人。独自去参加会议是很困难的。参与并鼓励他们。
  • 记得主持人。给予赞扬。查找主持人的twitter或初写下来,这样你就可以引用他们说什么。这是礼貌。
  • 记得主持人。花时间跟随演讲者并给予反馈。当你回复评论时,它帮助他们知道什么引起了共鸣。
  • 记住你的职业。你们是老师和教育家。许多人正在观看。表现的方式让你的职业感到骄傲。我们也应该不同。我不是说没有乐趣,我是说,以一种尊重你所做的事情的方式来享受快乐。如果你有ISTE徽章,行为的方式,你会骄傲的。小费很好。是善良的。要鼓舞人心。向圣安东尼奥展示教育家的高贵。如果你行动起来,看在上帝的份上,脱徽章。
  • 记住你的学生。他们正在看。他们可能正在观看你的流和更新。这与他们有什么关系?做你想做的他们看到的学习者他们反映在你分享什么?吗?
  • 记住不要被炒作所吸引。有东西给希望和炒作。希望通常来自方法,策略和以人为中心的活动。炒作是当有人开始认为技术将解决一个问题,需要个人的干预。很多事情都会被炒作——对新技术感到兴奋并不坏,我也很兴奋,但是你的希望应该建立在最佳实践和教学上。找出如何使用技术不仅仅是技术。
  • 记住你自己。你在你自己的态度的中心。嫉妒别人很容易。开始找借口很容易。尽你所能——你可以做点什么。总是有人更好和更糟——做多做少。这不是一个测量过程,但一个提升自己的过程。你比去开会时好多了吗?吗?
  • 记住你的政府。向管理员和同事概述你的想法和笔记。给你的行政部门三个你计划在秋天采取的行动。安排一个会议来回答问题或讨论想法。
  • 记住价格。每件事都要花点钱。没有什么是免费的。这将花费你的时间,有时你的隐私,有时你的数据。是时候让教育者成为激光聚焦。我们相信这个词自由”并给予了太多的回报。检查细则。阅读披露和服务条款。是时候聪明起来,没有什么是免费的,找出每个服务使用的价格。没有我们有足够的经验像Google Reader叫醒我们,一切成本。我们与学生一起工作,有责任不被任何事情所迷惑。”自由”那就来了。
  • 记住放松一下。我们大多数人都是普通的日常教师。我们不摇滚明星。我们不是超级英雄。我们只是教师,这就够了。所以,你的名字不酷,参加派对也不整洁。你不记得要买一张票到售罄场地。有很多事情要做,还有很多令人惊叹的地方。你已经到了——很多人都想成为Twitter上现在流行的#notatiste hashtag的明证。在ISTE有时我觉得不足的地方。我累了,感觉不好。这是正常的。有时候,当我不在那里的时候,我也会忽略溪流,因为我希望我在那里。你你在哪里。你已经够了。沉浸在学习中——对于我们所有人来说已经足够了。像一个珊瑚礁,我们都是美丽生态系统的一小部分。在转型的尖端,享受充斥着生活和色彩的伟大职业。不要让自己下来如果你不”感觉酷”-如果你在那里,你已经够可怕的。如果你只是跟着标签学习,你”够酷了。”也是。我只是知道感情的漩涡,伴随ISTE,希望你们中的一些人的情感。
  • 鼓励。你在ISTE上看到的一些令人惊叹的人们处境艰难。不管怎样,他们中的许多人每天都花时间写博客。当你说谢谢,你让牺牲变得值得。有时候我偷偷地考虑如果博客的牺牲是值得的。似乎总是在那些不景气的时候,我得到一个电子邮件或一个词在一次会议上,把我带回现实。鼓励别人,请。世界上没有对教育者,这是我们的工作,鼓励彼此。这样一来,就不需要抨击了。抨击通常回来你抨击。味道不好。就问题进行对话,不是关于人的。我认识的大多数教育工作者和主持人的一些最好的人你会发现在任何地方。人每天努力工作改变为每个孩子和老师来了。无论在哪里出现,都要鼓励卓越。
  • 感谢。感谢志愿者和演讲者。它总是一种牺牲。
  • 记得。用你的外部大脑捕捉笔记。不管是在evernote、diigo还是别的什么,建立一个捕捉和记忆的系统。使用个人注意的东西你想拉回和审查。*审核或类似的意思。提前计划好要记住。
  • 分享。13和博客帖子是分享的好方法。希望有人在黑板上策划一本13号的杂志。(我把我的放进我的教育杂志,并跟随#iste13的哈希表)直播博客。邀请其他人和你一起参加。是包容性和透明。
  • 享受。尽情享受吧。这次会议总是一个亮点。

最后。拜托,记得你的学生。(我不是已经说过了吗?);-)这就是我们的职业存在的原因。这是关于他们。这是关于帮助建立一个光明的希望对他们的未来。这是关于使用技术将帮助他们学习和参与未来。ISTE是一个很好的会议,我强烈建议这是一个伟大的学习经验。在亚特兰大,我计划明年去那里!!

我盼望着参加“每一年,即使不是亲自出席。

星期五,07年6月,2013

凯伦Lirenman:采访优秀K-2老师2013 # iste2013 @klirenman



一年级教师凯伦·利伦曼(@克里伦曼)赢得了凯L苦奖创新领导K-2教室。她会接受这个奖项ISTE 2013在圣安东尼奥几个星期之后。你会想通过听她正在做什么,看看年轻的教室会是什么样的。哇!!

凯伦·利伦曼是萨里的一年级老师,不列颠哥伦比亚省的爱给她的学生提供选择在他们如何学习,显示,分享他们的知识。她通过视频会议使他们参与全球事务,Twitter,和博客,并使用尽可能无缝技术让这一切发生。她于1992年开始教书。

专业博客http://www.learningandsharingwithhmsl.blogspot.ca/
类twitter @MSLS级。班级博客。http://www.mslirenmans..blogspot.ca/

听这个节目

基本问题

  • 你在2011年加入了Twitter,它改变了你的生活。怎么用?吗?
  • 你让你一年级的学生创建哈希表。怎么用?吗?
  • 如何你的一年级学生推没有问题吗?你不紧张吗?吗?
  • 你在Twitter类与作者沟通?吗?
  • 你说你的一年级学生的控制与世界分享,”他们选择与世界分享哪些东西?吗?
  • 你如何使用视频会议?你如何选择是否使用Skype,谷歌住所或Facetime吗?吗?
  • 描述一下你的课堂技术是如何在课堂上建立起来的?吗?
  • 你把你的教学风格描述为一个“让学生为他们选择适合的工具最好的”这个看起来怎么样?你怎么给选择的数学课吗?吗?
  • 你学生最喜欢的应用程序是什么?吗?
  • 你的学生写小说和非小说的故事和他们如何发布他们的工作?吗?
  • 你怎么绑在你的个人和职业博客的方式保护您的学生的隐私?吗?
  • 如果老师正在拿iPad,但是他们很紧张,老师是怎么开始的?吗?

显示链接

视频电话http://www.skype.com

谷歌住所:http://www.google.com/+/learnmore/hangouts/

Facetimehttp://www.apple.com/ios/facetime/

画与说:http://www.duckduckmoose.com/.-iphone-itouch-apps-for-./.-and-./

伊莫维http://www.apple.com/ilife/imovie/

Educreationshttp://www.educreations.com/

流行词https://itunes.apple.com/us/app/popwords !/ID42453634?MT=8

词向导https://itunes.apple.com/us/app/word-wizard-talking.../id447312716?八分音符

Skitch与http://evernote.com/skitch/

图书创作者https://itunes.apple.com/us/app/book-creator-for-ipad/id442378070?MT=8

我的故事https://itunes.apple.com/us/app/my-.-book-maker-for-./id449232368?MT=8

发现教育应用程序http://www.discoveryeducation.com/ipad/

流行动物园应用https://itunes.apple.com/om/app/pop-zoo-free/id610497983?MT=8

Dropboxhttps://www.dropbox.com/

要了解更多关于这个播客的信息,请访问威廉希尔足球我的播威廉希尔足球客页面

周三,六月05,2013

4原因后我买了微软Surface摔跤鳄鱼(帖子由马克,我的侄子)



当我的侄子,马克,他把在父母的鳄鱼农场工作赚来的生日钱和金钱用来买微软的Surface,我问他要告诉我为什么。重要的是,我们要覆盖所有平台,下定决心。我使用Windows 8,触屏联想m90z在家和学校,相信微软有进展。我已经要求马克在我的博客上继续分享。马克也是我的一个学生,他买的那天来给我看他的新面孔。马克买了一个“Windows RT表面。”当我看着电脑制造商是微软的信息。
当马克买下表面时,他把它带到学校来马上给我看。
由马克,客人的博客
我买这个表面有很多原因。但是这四个主要原因我决定努力工作数周在我爸爸的鳄鱼农场赚的钱需要购买这个设备。
我有一个非常困难的决定。我必须决定如果我想买苹果的iPad,稍微便宜一点,或表面。我不得不花很多时间研究决定把辛苦挣来的钱花在哪台平板电脑上。最终,我下定决心,认为表面对我来说是正确的选择。

1。便携性

我买这个表面的一个原因是它的便携性。这是在飞机上使用非常方便的尺寸,汽车,或者每天带着它。事实上,我是在去机场的路上打出来的!触摸或类型,购买时,可以保护表面,尤其是屏幕当您旅行与它。

2。可兑换性

我购买Surface的另一个原因是它能够从平板电脑变成笔记本电脑。作为消费者,我不能决定是买笔记本电脑还是平板电脑。当我发现,我吃惊的是,它不只是一个平板电脑,但是也可以用作笔记本电脑。如果我想玩游戏,我可以把它用在平板电脑的形式,但是当我准备工作,我所要做的就是翻转起脚架,在触摸盖上按一下,我准备好工作了。

三。可用性

表面的伟大之处之一是它能够顺利使用互联网。其他药片,如iPad,无法运行互联网和显示flash视频和玩flash游戏。(我现在还要注意表面负载YouTube视频的速度比爸爸的iPad)。表面可以很容易地在网上冲浪,给你看那个视频,帮助你完成那个令人精疲力尽的学校项目,或者研究那个新的商业理念。

4.兼容性

Surface的一大优点是它与Office程序的兼容性。苹果产品和其他平板电脑可能有自己的Word版本,幻灯片演示文稿软件,或Excel,但是他们没有一个能与微软Office竞争。新的触摸优化版的办公室允许你随意工作,然后快速插入类型封面以获得高效率。
我感兴趣的是采购一个Windows phone。(顺便说一下,我想要一个诺基亚流光(Lumia)928,以防有人听。)


马克带着他表面无处不在。他就这么说我的面。””

星期二,六月04,2013

阿尔弗雷德·汤普森:我们怎样才能把计算机科学教给每个年龄



阿尔弗雷德·汤普森(@阿尔弗雷德二世)先生。计算机科学花了一些时间与我和每个教室的听众问题我们应该如何教学各级计算机科学。它可以很简单。学生应该知道如何让电脑从很小的时候就开始工作。在10分钟,你可以学习关于这个话题的所有知识,以及如何把一些概念放到你的课堂上。你在教学生高级搜索吗?从那里开始。

阿尔弗雷德是美国计算机科学教师。他是我的王牌问题如何教计算机科学。我一直在他的博客的忠实读者自2005年12月第一个月我开始写博客。艾尔弗雷德虽然,不只是一个PLN资源,他是我的朋友。他是计算机科学和STEM教育事业的好人和伟大的仆人领袖,而且知识丰富。听一听,在Twitter上关注Alfred,在你的学校和了解计算机科学问题。

博客:http://blog.acthompson.net

Twitter:http://twitter.com/alfredtwo

主页:http://www.acthompson.net

听这个节目

基本问题:

  • 小学年龄的学生应该能够做什么?吗?(课程主任认真听讲)
  • 什么是你最喜欢的简单介绍编程工具的孩子在小学吗?(小学教师)
  • 学生不懂怎么搜索和搜索引擎呢?吗?
  • 每个孩子都能学会编程吗?吗?
  • 如果一个高中在AP计算机科学或计算机科学今天所用的编程语言是什么?吗?
  • 如何使用使用实例教编程吗?吗?
  • 什么是“覆盆子皮”,怎样在教室里使用?吗?
  • 你可以用树莓酱做些什么呢?吗?
  • 什么是计算机科学教师协会?它是做什么的?吗?

显示链接:

基本应用和教学工具

麻省理工学院:http://scratch.mit.edu/

来自卡内基梅隆的爱丽丝:http://www.alice.org/

Kodu-Microsoft-制作简单的游戏:http://research.microsoft.com/en-us/projects/kodu/

高级搜索

为什么搜索引擎不能取代教师:http://blog.acthompson.net/2013/05/.-search-.-cant-..html

高级搜索:http://www.google.ca/._search

高级Bing搜索:http://onlinehelp.microsoft.com/en-us/bing/ff808438.aspx

高中计算机科学

小基础:http://smallbasic.com/

蟒蛇:http://www.python.org/

Java:http://www.java.com/en/about/

超级酷,超级便宜的覆盆子π

阿尔弗雷德的关于树莓皮的博客帖子:http://blog.acthompson.net/2013/04/new-toyraspberry-pi.html

看到树莓π官方网站项目:http://www.raspberrypi.org/phpBB3/viewforum.php?f = 15

注意,因为我录了节目。有些人用这些游戏机从80年代开始制作游戏机,然后把它们连接到电视上。即雅达利吗?真酷,下面我给你一些额外的链接!!

Lifehacker——如何做一个35美元的怀旧游戏控制台:http://lifehacker.com/how-to-.-.-raspberry-pi-to-a-retro-.-console-498561192(伟大的制造商计划今年夏天!)

其他一些关于人们在许多方面如何使用覆盆子pi的酷文章:http://lifehacker.com/tag/raspberry-pi

CSTA信息

我教计算机科学概论。我不教AP计算机科学或广泛的编程。如果你教任何计算机科学概念,我强烈建议你加入。上次我查过了,如果你是教育工作者,学费由补助金支付。通讯是伟大的,我学习很多关于干细胞每次我阅读它。每个学校都应该有一个成员CSTA的员工——这是很重要的。(我认为每个学校都应该有至少一个ISTE(www. iTest.Org员工成员-这是另一个重要的STEM组织,共享最佳实践。这些组织已经成为学习和网络的中心。

计算机科学教师协会:http://csta.acm.org/

计算机科学教育周(12月8日至14日,2013):http://www.csedweek.org/

(添加到你的学校现在日历。计划一些活动是多么好的时间啊。圣诞节的覆盆子皮怎么样?你可以参加一个覆盆子皮制作比赛!!这是一个完美的时间来庆祝圣诞前计算机科学,因为你可以做很多有趣的事情。在Kodu上玩有趣的游戏,等)

关于BAM广播网上的每个课堂事项节目

要了解更多关于这个播客的信息,请访问威廉希尔足球我的播威廉希尔足球客页面

星期二,4月16日2013

翻板杂志使你的课程策划变得容易。iPad聊天



Flipboard是一个奇妙的电子阅读工具,也成为一个总理管理工具。我创办了一本杂志。教育Inspirivation您可以通过单击Flipboard链接在Flipboard中订阅:http://flip.it/WaRGT

治疗正在发展

帘继续进化,这只是一种方法。我一连几天就创建了这本杂志,大约有200人关注它。为了我,天生的分享者,我被吸引的地方很容易分享。

让您的课程和学生使用一个自定义杂志Flipboard

如果你有1:1 ipad程序,你应该考虑为你的学生写一本杂志,拥有多么酷的方式啊需要“阅读。一样的大学教授,想象一个整洁的,酷,漂亮的杂志,你的学生可以轻松地转发和评论。

它是如何工作的?吗?

你设置Flipboard。然后,右下侧有一个加号。使用它,它会让你建立一个杂志,你可以翻杂志的内容。有一个地方的评论但是我找不到,现在就发表评论。一旦你进入杂志内容,你可以看看杂志,点击分享按钮与他人分享。把链接发出去,在Facebook上分享,这样别人就会知道你有一本杂志。

如何将内容拉入Flipboard:使用不同的信息流

如果你愿意遵循我分享的建议15种使用Flipboard的好方法,你可以从你的标签,牧师你的课程博客和工作,和当前的新闻。(我也有一个正方形的斯蒂芬·道恩斯,我想读他写的所有东西。

很多方面收集、分享和策划!有很多很棒的杂志。我最喜欢我后,我将分享这些。出现了许多杂志,为了我,问题是,从长远来看,谁会创造并继续策划他们的杂志。我还犹豫跳任何潮流有许多昙花一现类型。罗伯特·斯科布尔有一些很棒的杂志,不过。每天我打算更新Flipboard杂志(周日休息),看看它是如何工作的。你也可以搜索Flipboard在右上角的推荐内容你访问你的杂志。

Flipboard有上百万个问题(分析,但同时,对于所有类型的教室和教师来说,都有很大的潜力。感谢Flipboard的好朋友,他们在这个发布前一周打电话给我,所以我准备在春假做手术的时候玩这个游戏。这是他们说,一样容易,酷在这个蒸汽器皿的世界里一件稀有的东西。任何老师都能轻易做到这一点。

将你在Flipboard分享的链接你的杂志吗?吗?

如果你创建或拥有一本杂志,你会在下面的评论中分享的链接吗?如果你有最喜欢的,你也可以分享吗?我正在做实验,希望能找到更多的杂志,并和他们一起玩。谢谢!!

周四,十二月06,2012

当恐惧被期待和欢迎时




”我不知道如何制作一部电影,除了找到一些我以前从未做过的经历,”他说。”因为如果我以前做过,, 我无所畏惧 ,当我无所畏惧时,我的工作就不好。””

史蒂文•斯皮尔伯格当采访电影林肯。 奥普拉斯皮尔伯格丹尼尔·戴-刘易斯谈论“林肯”(视频)

我想对许多人来说很难意识到,恐惧是一种自然的一部分被创新。如果你做任何事,恐惧往往是其中的一部分。

每次我们开始 平课堂项目,每次我准备站在观众面前,真正地,甚至,每次我起床迎接我的一天,吻别我的丈夫和孩子,我的生活中有一种恐惧的元素。

但是恐惧不能也不应该使我们瘫痪。恐惧的存在并不会削弱我们,这是卓越的恐惧和由此产生的麻痹会导致我们无法函数。

许多不全球合作,因为他们害怕。别人太害怕失去他们的工作做任何冒险和创新。

你害怕的大部分事情从来没有发生过:


”当我回顾所有这些忧虑时,我记得老人的故事说自己大限将至,他在他的生活中有很多的麻烦,其中大部分从未发生过。”” 温斯顿·丘吉尔

回想一下,去年你担心什么……上周。。。十年。你能吗?你还记得吗?吗?

不是你害怕,是你做什么,担心这个问题。

不是我们的校董会是AFRAID,如果他们允许这种恐惧使他们做出错误的决定,希望任何事情都比今天发生的更好。

人都害怕妖怪的人在互联网上的时候,事实上,孩子更危险的人,每天从学校接他们,而不是在网上遇到一些随机的陌生人。离线从事危险行为的儿童,在网上参与风险行为。

恐惧是真实的。我们都经历过。它可以指导和帮助我们,但是我们不能让它的存在,压倒我们,扼杀我们的能力,使之在世界上发挥作用。

像史蒂文·斯皮尔伯格这样伟大的电影制片人和我们一样经历恐惧,这让我感到非常安慰。但是看看他为什么害怕。

他害怕,因为他富有创新精神,身处不舒适的领域。

愿我永远不做档案柜老师。一些老师教同年30倍的职业——从未离开计划,从未改变。别人教30种不同年——总是创新和尝试新事物。

恐惧是创新的一部分——这也是在州际公路的一部分。一个是健康的担心有尝试新事物,另一个是害怕尝试一些愚蠢的事情。聪明人学会辨别差异。


由Zemanta增强

星期五,1月20日,2012

iBooks 2和iTunes U:来自Teacher#edapp的快速评论



克里斯·利曼在昨天的古根海姆博物馆
苹果公司的公告
世界是充斥着对他们的苹果宣布进入电子书。当我听狮子座 LaPorte和萨拉·莱恩的播客威廉希尔足球关于昨晚篮球赛回家的车上宣布的消息,我的儿子说,,

”妈妈,不要只是听别人说话,但自己试试它了。””

当然,他是对的。我没有很多时间但是我们破败的事实我知道今天和我玩这些工具。

只要记住,有一些伟大的事情,但也有很多在这些新的应用和商业化教育电子书。

iBooks 2
这是对您已有的iBooks的升级。更新应用程序。这是我的生活我的博客第一次使用一个交互式的iBook也许它会为您节省一些时间。

我下载了披头士的《黄色潜艇互动》这本书,花了7分钟下载。 期望互动书需要更多的带宽和时间下载。

  • iBooks我看着被设计成竖屏模式所示时,不调整景观(我想看到某种左边目录出现当我切换方向。)通常不是一个问题,因为它看起来像一些正在设计的右侧左页要包括在另一边,反之亦然。
摇摇欲坠的开始
  • 我期望能够点击的东西搬到黄色潜水艇的书和与之交互。我知道这不是一个很好的例子,但我想演示会展示这种技术的特点。这不是游戏,但不知何故,我期待它。
  • 你点击一个页面,然后有时音乐会播放,或者它会像你翻转一样播放。很难理解你在书开头应该做什么。我必须考虑是否学分和转发页可能移动到最后,因为你花了前两页是无知的。它不会伤害到有“如何使用这本书”在书的开头。
  • 你必须触摸粗体字才能听到噪音。这本胡椒书应该有人看迪恩·伦诺克斯凯利”但是我不知道怎样才能让迪安读给我听,不管我做什么。
  • 大约2分钟后,我最终发现,如果文本是黑色且粗体,那么当我触摸它时,它就会做某事。仍然不知道如何让迪安读给我听。
  • 5分钟后,看完按钮,我发现有一个我以前没注意到的按钮。它看起来像一个演讲者和以下两个截图所示。它可以读给我和我可以要求手动或自动翻页。我试一试。


现在我们在说……或阅读

现在,这是我可以兴奋。如下面的视频所示,它读给我听,在读的时候突出单词。这是 双重编码或者在实践中的多感官学习。我们知道,视听有助于提高学习。这有一件事是要我用我诵读困难的儿子使用这个帮助他的阅读。令人惊叹的!!




哦,所以,现在我到了一个页面,上面不是一个而是三个视频。哦,亲爱的,我必须找出如何阻止这本书和我做,它是在同一个地方在右上角。



视频非常简单。我认为视频会被触发,当我点击文本,然而,课文播放披头士乐队的歌曲片段。你要点击视频观看。

就在你点击之后,有一个小按钮旁边的暂停按钮,将采取视频全屏。要花一点时间才能弄清楚。你可以把完整的视频小通过单击两个箭头指着对方,或者结束它,然后单击Done返回到书中。



然后,我走到一页纸上,无意中点击了角落里的一只小鸟,它就吸入了页面上的生物。我想电影并不能找出如何重置页面,但终于看到,如果我回到前两页,然后回到这个页面重置,我可以玩一遍。六羟甲基三聚氰胺六甲醚。我错过了多少这些隐藏的小东西?吗?


我需要跑步去学校,因此,我转发到书的结尾,并在最后一页找到我所怀疑的,一个完整的链接到黄色潜水艇专辑的链接,从iTunes购买歌曲的内容。(你不会期望这样做只是出于好意。)



这和我在当前的iTunes U课程和收藏中发现的是一样的,每个集合都倾向于嵌入很多需要花费钱的应用程序和项目(即使存在或者已经安装了免费的替代方案)。

里面有很多常识媒体课程。我有几个PDF注释器
已经安装,但是没有提到这些。没有这些,PDF是免费的
只要打开Safari,但我想在我的PDF阅读器。我希望有能力
在我的iPad上链接到我喜欢的PDF阅读器。

在我赶去上学之前,今天旅途中的最后一点是,我确实试图为我的学校注册iTunes U。 K12机构现在可以申请(平教室项目不能可惜b / c我们可以用一些免费内容石头房子。)

问题 应用是,当我试图填写iPad使用Safari,表单被困在我进入我的邮政编码,这使我想知道苹果自己的开发人员是否习惯于在iPad上测试他们的表单。

你可以建立一个课程在iTunes上使用他们的web界面。这不仅意味着大学和学校能够网上课程,但“自由”课程可以与付费教科书打包,应用程序,和其他物品。这有很多层,免费并不总是意味着免费。

总体而言,我们知道电子纸在这里。这将是学生生活的一部分。还有的地方”真实的但我们需要确定和学习哪些活动适合。享受,玩和分享,这样我们就可以一起学习。

我希望你们能在评论中与我分享,所以我可以学习你有经验。我特别想要一本非常好的iBook教科书来复习和理解。

别忘了 iBooks作者已经发布了Mac,这样你就可以自己做出这些教科书免费(如果你自己的Mac。)


重要链接:


由Zemanta增强
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