我移动了博客!!

我已经把我的博客移到了 www.coolcatteacher.com以及所有来自这个博客的帖子。 了解更多…
贴标签展示帖子 电子书. 显示所有帖子
贴标签展示帖子 电子书. 显示所有帖子

星期五,1月20日二千零一十二

iBooks 2和iTunes U:来自Teacher#edapp的快速评论



克里斯·利曼昨天在古根海姆
苹果公司的公告
苹果公司宣布他们进入电子教科书,这让世界沸沸扬扬。当我听狮子座的时候 拉波特和萨拉·莱恩的播客威廉希尔足球关于昨晚篮球赛回家的车上宣布的消息,我儿子说:,

“妈妈,不要只是听别人说话,不过你自己试试看。”“

当然,他是对的。我没有很多时间,但是让我们把今天所知道的事实以及我使用这些工具时所掌握的情况概括起来。

只要记住,在这些新的教育应用和电子书中,有一些伟大的东西,但也有很多商业主义。

iBoo读书2
这是对您已有的iBooks的升级。更新应用程序。这是我第一次体验互动iBook的现场博客,也许它会为您节省一些时间。

我下载披头士的黄色潜水艇互动的书,花了7分钟下载。 预计交互式图书需要更多的带宽和更多的时间下载。

  • 我查看的iBooks被设计成以纵向模式显示,并且当移动到横向模式时不调整大小(我希望看到某种类型的内容表在左侧切换方向时出现)。这通常不是问题,因为看起来有些iBook在设计左侧页面的右侧以包含在另一侧和vi中。反之亦然。
一个岩石开始
  • 我期望能够点击在黄色潜水艇书籍中移动的事物并与之交互。我知道这不是一个很好的例子,但我想,演示展示这项技术的特点。这不是游戏,但不知何故,我期待它。
  • 你点击一个页面,然后音乐有时会玩还是玩就像你翻转。很难理解你在书开头应该做什么。我必须考虑是否学分和转发页可能移动到最后,因为你花了前两页是无知的。有如何使用这本书在书的开头。
  • 你必须触摸粗体字才能听到噪音。这本胡椒书应该有人看迪安·伦诺克斯·凯利但我不知道如何让院长读给我无论我做什么。
  • 大约两分钟后,我终于明白,如果文本是黑色的和大胆的,当我触摸它的东西。仍然不知道如何让迪安读给我听。
  • 5分钟后,查看按钮后,我发现有一个我以前没注意到的按钮。它看起来像一个演讲者和以下两个截图所示。它可以读给我和我可以要求手动或自动翻页。我试试看。


现在我们在说……或阅读

现在,这是我可以兴奋的事情。如下面的视频所示,它读给我听,在读的时候突出单词。这是 双重编码或者在实践中的多感官学习。我们知道,看和听有助于提高学习。这一件事情会让我和我的阅读障碍的儿子用这个来帮助他阅读。太棒了!!




哦,所以,现在我到了一个页面,上面不是一个而是三个视频。哦,天哪,我必须弄清楚如何停止阅读,它在右上角的同一个地方。



视频是非常简单的。我以为当我点击文本时,视频会被触发,然而,课文播放披头士乐队的歌曲片段。你必须点击视频观看它们。

就在你点击之后,有一个小按钮旁边的暂停按钮,将采取视频全屏。要花一点时间才能弄清楚。你可以通过点击两个相互指向的箭头来缩小整个视频,或结束,回到点击完成这本书。



那么,我临到一个页面,不小心点击角落有一只小鸟,它吸入页面上的生物。我想把它拍下来,不知道怎么重置页面,但最后要看到,如果我回到前两个页面集,然后返回到这个页面,它被重置,我可以再次播放它。六羟甲基三聚氰胺六甲醚。我错过了多少这些隐藏的小东西??


我需要跑到学校,因此,我转发到书的结尾,并在最后一页找到我所怀疑的,一个完整的黄色潜水艇专辑的链接与歌曲从iTunes购买的内容。(你不会期望这是善良。)



这和我在当前的iTunes U课程和收藏中发现的是一样的,每个集合往往有很多应用程序和嵌入式项目成本(即使一个免费的替代存在或已经安装)。

里面有很多常识媒体课程。我有几个PDF注释器
已经安装,但是没有提到这些。没有这些,PDF是免费的
只要打开Safari,但我想在我的PDF阅读器。我希望有能力
在我的iPad上链接到我喜欢的PDF阅读器。

最后注意今天的旅程之前,我冲去上学是为了为我的学校注册iTunes U。 K12的机构现在可以适用(平面教室项目不能,很可惜,我们可以用免费的内容来震撼房子。)

的问题 应用是,当我试图填写iPad使用Safari,我输入邮政编码后,表格卡住了,这使我想知道苹果自己的开发人员在测试他们的形式在iPad上的习惯。

您可以使用iTunes的网络接口在iTunes上构建课程。这意味着,大学和学校不仅可以在线开设课程,而且可以免费的课程可以与付费教科书打包,应用程序,和其他物品。这有很多层,免费并不总是意味着免费。

总的来说,我们知道电子纸在这里。这将是学生生活的一部分。还有地方可以"真正的“但我们需要确定和学习哪些活动适合。享受,玩和分享我们可以一起学习。

我希望你能在评论中与我分享,这样我才能了解你的经历。我特别想要一本非常好的iBook教科书来复习和理解。

别忘了 iBook作者Mac已经发布了,所以你可以自己免费制作这些教科书(如果你有Mac的话)。


重要的链接:


增强了Zemanta

星期三,4月13日,二千零一十一

现在Facebook上的Kindle儿童角:孩子们需要写网络内容



事实上,大多数学生将写网络内容作为他们未来职业和学术追求的一部分,理解网络写作的独特性质至关重要。韦斯特伍德继续在学校社交媒体的所有领域发挥领导和创新作用。我们为迪娜·罗杰斯和贝蒂·希弗以及他们在这个地区所做的一切感到骄傲。Vicki William Hill足球投注Davis。

这个 点燃儿童角现在是 在Facebook上对于那些想了解我们中小学正在撰写的书评的人。到目前为止,我们有六年级的写作评论为著名的斯蒂芬·温德沃克勒的儿童Kindle博客。使用喷墨钱,波士顿巴特货币还有来自Windwalker的捐赠——我们现在有5款Kindle(3款在服役,2款订购)。

如果你在Facebook上你可以“像“这个页面,让他们的评论发送到你的墙时,他们张贴。



增强了Zemanta

星期日,3月13日,二千零一十一

Kindle Nation Daily发布Kindle儿童角电子书评论博客



归因 保留部分权利通过谢尔西斯

夫人Betty ShiverWestwood的课程主管和我一直致力于这个项目斯蒂芬·温德瓦尔克,Kindle国家日常电子书大师。(见电子书革命我推荐他的博客。)我们遇见“在二月的某个时候,通过电子邮件。他写我的去“提供免费电子书和评论的博客。
你们这些跟随我的人首先知道这一点(比如朱莉琳赛我就这样做了平面教室我们开始使用SMALL并解决可伸缩性问题和计划,然后在转向大规模可伸缩性之前添加更多内容。(即。800个孩子在维基项目中,就像我们做的w/Flat教室。)

我希望情况会一样。所以,跟随博客http://..kindlenation..com)和寄给你的朋友和图书馆员。现在,我鼓励你让你的学生张贴他们对这本书的评论作为评论,或者向撰写评论的学生提问。让我们来听听孩子们的对话,图书馆员,还有老师在读书。当我们缩放时,那些参与过网络媒体并表现出自己适应性的人可能是一个因素。(面对现实吧——很多学校的博客都被屏蔽了,所以我们需要知道你是否能够交谈。)
如果你对参与未来感兴趣,请填写 这种形式. 很高兴看到有兴趣从真正的学生那里获得内容的人,我知道其他人也这样做了,但我想现在是时候了学习如何。”“




新闻发布
立即释放

Kindle NationalDaily和当地学校宣布推出新"点燃儿童角帮助孩子发现伟大的博客电子书

卡米拉美国乔治亚州(3月7日,2011) 卡米拉乔治亚州的学校,,韦斯特伍德学校Kindle Nation Daily的博客作者Stephen Windwalker宣布合作推出Kindle儿童角书评博客 http://..kindlenation..com )威斯特伍德2-8年级的学生将为“风之守护者点燃儿童角”写两周一次的书评,从他的名人中为孩子们分拆 KindleNationDa. 以成年人为目标的博客。

“我们很多人都喜欢Kindle,因为它能立即增加我们指尖的书籍数量,从我们家里或学校图书馆里拥有的任何书籍增加到,字面上,百万,“风向标说。“随着Kindle儿童角落博客的发布,我们希望孩子们能帮助其他孩子找到有趣、合适的电子书,并在此过程中获得一些写作经验。”“

威斯特伍德学校技术计划领导教育博客,维姬·戴维斯William Hill足球投注(William Hill足球投注酷猫老师博客- //www.gagglo.com )曾因全球合作而获得多项奖项,包括弗里德曼的书世界是平的,以及与主要作者协调的NetGenEd项目,Don Tapscott。Vicki的博客已经获得了许多奖项,包括2008年国际编辑部最佳教师博客奖,并且是出版的一本关于课堂上全球合作的书的合著者。培生出版2012年1月。

“随着我们将全球领先的各种各样的协作努力,每个学生在韦斯特伍德,对我们来说,这是自然的进展,“戴维斯说。William Hill足球投注“我们希望我们的学生积极使用社交媒体来改善他们的生活和别人的生活和博客写作是一种独特的有别于传统的文章写在教室。”“

罗斯•Worsham校长,说,“互联网为我们的农村学生提供了一个不可思议的机会,让他们在国内和国际上都闪耀光芒。我们可以为国家足球但在我们技术项目比赛场地是世界。”“

这个项目将由课程负责人,贝蒂·希弗,由中学老师驾驶,迪娜·罗杰斯和小学老师Andrea Stargel。第一个帖子来自学生Dru F。关于这本书昨夜Hilari Bell。

风行者以前的老师,实体书商,和发布执行,Kindle于2007年11月推出的第一周就开始撰写关于Kindle的书籍和博客文章,他的Kindle用户指南是2008年Kindle商店的头号畅销书。Kindle Nation Daily位于 http://www.kindlenation..com/ 可以通过 kindlenation@gmail.com .

韦斯特伍德学校是一所私立中小学学校位于卡米拉,富勒街255号格鲁吉亚在哪里?每个孩子都是赢家。”这所学校成立于1971年。有关信息,拨打(229)336-7992或访问www.westwoodschools.org。

β1

有关Kindle儿童角落的更多信息,联系 kindlenation@gmail.com

增强了Zemanta

星期二,1月11日,二千零一十一

电子书革命(顺便说一下,今天Kindle商店里有成吨的免费教育书籍)



在幕后,电子书越来越流行。我把分配给我的市场营销课的书交给一个学生问我她是不是”可以把它kindle。”我们至少有10名学生和他们在一起,还有更多的人想要他们。

今天文学老师告诉我,她很关心学生如何跟上,但是今天有一个学生毫无问题地把它用在了《了不起的盖茨比》上,她很高兴。她正在考虑在ipad上使用Kindle,标记她的亮点,然后在她的PC上使用Kindle在黑板上显示她的笔记和亮点,而不必读出来。

另一个原因:免费东西”“

130年从卡普兰免费图书在有限的时间内!细读我的最爱Kindle免费博客,, KindleNationDa.,我发现了很多吨 免费教育书籍今天,从课堂管理,到语法,再到卡普兰的杀手锏,每一门考试和科目的学习指南。还有一个是给那些想上大学的孩子的。大多数都是在有限的时间内免费的,所以你现在必须采取行动。

对我来说,值得99美分一个月我已经支付Kindle国家日常一些好书,不久去17美元或更多,我就会想买他们。我把它们保存在集合中,但是当我研究一个主题时,它们也是不可思议地可搜索的。

所以,你没有点火器-嗯,, 下载到您的计算机上(ipad,或者手机或其他东西)-你仍然可以买到这些书。如果Kindle不是标准的,应用程序应该是你的老师的电脑上的标准!!

除了今天这个免费的东西,电子书革命来了,老师们准备好了,通常的学生都准备好了,当它到达这里是一个群众想做的事情。所以,出版商-当心-电子书或死亡。我们其他人-让我们弄清楚这一点,并理解最简单的方法来做到这一点。

免费赠品:
旁白:凯蒂·马拉丘克

由:丽莎有所

作者:莫林·罗宾斯

它说,130+免费其他卡普兰审查指南,去 Kindle日常更多的国家。
由:卡普兰
由:塔玛拉·莱夫考特·鲁比

由:首先回顾这个项目

由:首先回顾这个项目
增加:01/07/2011 4:07:59
由:卡普兰
由:卡普兰

增强了Zemanta

星期六,12月18日,二千零一十

谷歌电子书商店:另一个新的阅读方式??



谷歌电子书商店现在是活的。我看到 詹姆斯·帕特森书,左上角的礼物。以及 帕特丽夏·康薇尔.我看到三本免费的电子书,不知怎么搞不清楚它们是怎么进来的。

也,顶级卖书秀。它自动链接到我的Google帐户。(有些东西我不确定我喜欢。)

你怎么阅读谷歌电子书??
它告诉你有几种阅读谷歌电子书店的书籍的方法:android,苹果手机,iPad,伊图奇网络,为了 角落索尼亚马逊点燃奇怪地缺席


这个 CNN文章要点出那个 图书搜索具有实际的页码,与Kindle的位置编号相比,Kindle的位置编号实际上标记了标记的确切位置。同一篇文章还说,Google将30-48%的购买价格投入他们的资金。它还说,小书店可以有自己的商店在这个空间是很有趣的。

我忍不住:爱Kindle
对我来说,城里的游戏越多越好,至少在这一点上——虽然我丰富的阅读意味着我喜欢Kindle,因为我喜欢很多作者的免费书籍。 KindleNationDa.看到这个更新。)我毫无歉意地爱我的Kindle——它改善了我的生活,更确切地说,我想在很多方面,我所读的书都有所改进,而Kindle就是其中一员。

也,很少有人知道的Kindle刷新,它允许你访问你的kindle亮点,比如闪存卡,并回顾你读过的东西,在我脑海中保存着最重要的阅读内容。如果你去 http://kindle.amazon.com/你可以管理你的kindle,告诉它同步亮点以及设置刷新功能,是否你想要每三个月复习你的笔记,6个月,9个月或一年!这是一个强大的特性!!

的钱
有趣的是,把上面的Google书店和下面的Kindle电子书店里的畅销书作比较,有两点值得注意:1)最畅销书的Kindle价格往往徘徊在9.95美元左右;2)Kindle上有大量的免费书和一些免费游戏。

不管怎样,发生在音乐产业在过去的10年是出版业全速。

无人知晓的群体:电子书战争中的长尾转折点??
尽管许多大出版商都认为他们是牛逼,他们没有意识到,这完全是一群人,有被陈词滥调的危险。

有很多小“作者已经准备好被听到在机翼厌倦了被拒绝取得编辑器。

这群闻所未闻的人可能正好被亚马逊这种利润丰厚的模式吸引,直接与亚马逊签约的作者将获得70%的利润。
增强了Zemanta

星期二,7月20日,二千零一十

马车鞭子,铁路,纸质教科书



形象代表亚马逊Kindle描绘我… 图像通孔脆底
我们真的看到了在教育领域里有利基博客的兴起。那些知道如何完成特定任务并且做得很好的人。这就是博客,Edukindle -我的去“关于使用 亚马逊点燃 在学校里。

EduKindle博客
我指出,因为最近的三个帖子非常值得一读:

读完这些帖子后,很明显,把Kindles(或任何电子阅读器)拿到学生手里是多么的混乱。,

“但是谁会去承担那些麻烦呢?““

答案是:

领导人,那就是谁。
这是创新的混乱的一面——前端,一切都还没有完全解决。创新,试着驯服消费者接受教育的过程。 这次谈话试图保持之间的顺序kindle凯西·帕克塞尼卡中学(他们的整个8年级越来越kindle)和一个辅助:

“凯西:我准备好要更多的Kindles!!
助手:你是什么号码??
凯茜:54。
助手:你 Kindle 54或者你 需要Kindle 54吗??
凯西:我需要Kindle 54。
帮手:好的,谁有Kindle 54??
服务员2:我想在门边的桌子上。
助手:不,这说Kindle 78。
服务员2:也许在服务室里。
服务员:我看看。
你明白了。将背面有55号的Kindle注册在第54位,如果不立即加以注意,就会造成严重后果,无论如何都要避免。所以有序交换kindle目前登记至关重要。”“

这太乱了,烦人的,令人厌烦。但是,它也是领导层在其混乱之中,孤独的,问题解决得最好。她八年级的班级现在吹嘘他们是“ 第一代Kindle上八年级”。“

电子书进化:一场革命的开始??
出版商还没有赶上。事实上,电子书公司还没有赶上即将发生的事情。但是电子书革命将会在教育领域发生,而且会很快发生。, 亚马逊最近宣布2010年第二季度,他们每卖出100本精装书,就卖出143本电子书。这只是一个开始,电子书仍然不到图书销售的1%。

今年,我和ISTE佛罗里达州一个主要学区的一位IT总监谈过,他告诉我,他们要去读电子书。,

“我不能让图书出版商了解我们想要的,然而,我们会找到我们想要的,当我们这样做的时候,这将影响我们所有的教科书购买。”“

在这种情况下,如果公司没有选择的话,媒体将把大量的学校送到不同的公司。教科书公司和一些可能规模很小的公司将看到电子书市场出现重大震荡,除非他们决定如何定价和发行教科书。

定价会是什么样子??
许多学校似乎希望采用基于订阅的模式,在传阅过程中,图书每年都会被传递和更新。也,他们真的希望今年以前的教科书——现在只是一个参考停留在学生的电子阅读器作为一种资源。

今天的教科书是完全不适合的电子书定价的定价模型。


马车鞭子,铁路,还有纸质教科书。
教科书公司将面临削减自己的喉咙或让别人去做。学校宣扬环保意识,并经常扔掉教科书。这是一种浪费和虚伪的缩影!! (参见《科学》一书,该书谈到在垃圾堆顶部保护环境,翻到关于减少纸张使用的一页——听起来像是平面教室工程电影!;-)纸在大多数情况下似乎是一种浪费!!

不仅内容交付…网络交付
凌乱与否,教育工作者准备使用电子书。我不知道谁会赢得电子书阅读器的竞争。也许更大的问题是谁会赢得内容传递的战斗。我们不仅希望提供内容,而且希望加入网络。出版公司应该清算所的学生和学校之间的联系以及清算所的最佳实践和内容。

对我来说,Kathy Parker忙碌在塞内加中学是一个标志的事情来的东西会很快。

还有一些主要玩家:史蒂夫·乔布斯,杰夫·贝佐斯以及巴恩斯和贵族们以及所有的教科书出版商——人们需要注意闪烁展示自我的机会。这样的机会往往很短暂,而且往往是企业命运的转折点。

准备搬家
至于我们教育工作者,我们正在寻找,我们已经准备好行动了。一个尚未制定的产品交付系统已经做出的决定。

对于那些没有意识到他们的信息技术部门将主导你们学校的大部分内容传递机制的人来说,我要再看一下您正在与IT部门建立的关系。他们肯定是合作伙伴在每个学校的未来。



你知道你现在可以得到吗?William Hill足球投注酷猫老师在你的Kindle上??


增强了Zemanta

星期三,6月16日,二千零一十

讨论教学,阻塞,激励与博士。加西亚的学生



今天花点时间回答博士的问题。加西亚的课是关于教学的。下面是一些问题和学生博客的链接。请考虑去下面的博客,留下自己的想法。鼓舞人心的对话显示了我们这个相互联系的新世界的力量,所以请把这些教育者带到你的思想和对话中来!所有的学生都是 他们的wiki上市我会试着进入所有的对话,但是不确定我能否。你能帮我吗??

博士。加西亚也发布一个总结,我一定会回复。

谢谢您。

这些学生被要求反思 我的课堂教学视频他们去年拍摄的。

莫林·C问:

“你在教学实践中遇到过什么挑战吗?例如,有没有时间,学生难以弄清楚自己的任务和“关闭而不是感觉自己被授权学习更多?““

我的回答


这是一个很好的问题!!

1)我在教学实践中遇到过什么挑战吗??

教学是一项挑战。每一天都是挑战。然而,我要这样说,一旦我真正地理解了我的教学哲学和我的技术教育计划的目标,我就可以程序“学生理解我为什么做我在做的事情。

如果学生知道事情背后是有原因的,以及为什么我不能一直跳起来帮助他们解决每一个问题。无助的举手早在八年级,我给他们的规则(问两个然后我),谈谈如何教别人使他们能够真正理解。也,我的目标是如何帮助他们技术流利因此,不管他们在接下来的六七十年里使用什么程序和软件,他们都会感到有信心,他们有能力解码和学习新的软件和技术,因为他们已经被教导如何学习。

2)他们想关门吗??
当然,我们都想关门,作为一名教师,我的工作是:a)看着每个学生的眼睛,当他们走进门时,用名字问候他们(这让我对学生有情绪上的了解),然后b)观察学生情绪上的排队,以便进行干预关闭发生。

作为对Dr.加西亚在这里发表了评论(我赞赏Dr.加西的评论和回应-我看到很多教授有他们的学生博客,不留下评论-鼓掌!--底层任务应该是你首先建立的基础。但是一旦你覆盖了这些,你不应该再去掩护他们了。

我和我的学生总是对学生转移,向他们解释,“第一天我们用Mrs说另一种语言。William Hill足球投注戴维斯的教室,但你大约两周后就要讲了,我们都来帮助你,但是你得学会问什么时候迷路了,因为我们不知道。”转学学生不可避免地有,毫无例外,能够“追赶和““抓住”真的,学习如何提问是这个过程的一部分!!

非常感谢你让我来这里。

这篇博文中的一些小贴士:

1)你应该超链接到人们可能想要知道的更多事情(即:数字电子 http://www.digiteen.net和平教室- http://www.flatclassroomproject.com.

2)我发现你博客的原因是Dr.加西亚-如果你超链接到我的博客-我会找到你,并评论。同样的,作者和许多了不起的人在互联网上遵循他们的博客链接,所以超链接,打开对话!!



莫林M问:

“你有没有担心过学生有时会落入全球互联网的误区?在我的另一节课上,我们已经阅读识字,教学生如何成为信息浏览和评估网站。这个读物引起了一些关于屏蔽网站的争论。你对这件事有什么看法?应该有堵塞还是不应该有?““

我的回答


莫琳-

1)我有没有担心过学生会落入全球互联网的误区??

我有一个16岁的儿子,不管我给他什么训练,也不管他上什么驾驶课程,我相信,今后四、五年,我会在他外出祈祷平安的时候熬夜。

这涉及到在线安全如何??

好,它直接关系到驾驶员的课程被显示出来提高驾驶员的安全性。同样的,有一个 在英国学习很好。[pdf链接]这表明,当允许学生在学校使用社交媒体工具时,学生会更安全,而不是在一个阻碍一切的环境中。

我们不得不和学生谈论这些事情,还要经历它们。我担心吗?当然,但是,如果我什么都不做。如果我什么都不说。如果我什么都不说。发生什么事时,我每天都会责备自己,我们没有在课堂上谈论网络安全。我们谈论它所有的时间,与 Digiteen项目我们每天都在谈论它,我会知道我们努力帮助他们下定决心,做出明智的决定。

就像汽车一样,很可能我的一个学生或更多将毁掉一生中,同样的这一代人将经历身份盗窃,隐私问题,所有这些都伴随着他们生活的大部分时间都生活在网上。我们不能阻挡它——这是变化的洪流和他们生活的潮流。

我们可以,然而,准备准备好,以便他们知道如何保护自己和在线做出好的决策。

我正在努力减肥,有一点是,我不会因为不吃东西而增加体重。同样的,隐私不能从没有在网上发布信息的孩子手中夺走-这是他们的隐私保护!他们需要知道如何做出自己的决定。

话虽这么说,我在学校确实有一个过滤器,但有时候在需要的时候打开facebook。我认为我们可以和我们的过滤器成为朋友,因为他们可以帮助我们远离危险的内容和恶意软件,然而,过度过滤以及缺乏允许教师请求解锁特定URL的策略是一个问题。

2)应该有堵塞或不应该吗??

对!!

应该有过滤的能力,以取消过滤的东西是错误的分类防火墙或具有有效的学术用途的教室。

学校不应该是临时保姆,让孩子只是”“时光流逝”然而,在非学术浪费时间追求,几乎所有的工具都有有效的学术用途。

所以,使用带有人工输入的计算机防火墙!!



马特问:

看来你的授课方式会阻止学生拒绝学习,但我想问,你的学生中有没有因为不参与学习环境而抵制过你?如果是的话,你有什么反应??

我的回答是:

抵抗!!

这是每位教师奋斗的一部分。我在今天的《今日秀》上看了托尼·丹扎谈论他10年级的文学老师。失去它当他正在教学时,抬头看见他的一个学生正在制作折纸,完全无视他试图在课堂上都做了什么!!

我可以识别!认为我所有的学生都总是积极主动,或者认为我总是积极主动,这是不切实际的教学画面!!

话虽这么说,期望值在第一天就确定了。学年通常由最初的几个星期决定。我有功课好计划吗?我有一个有组织的教室和例行程序,让学生知道和理解,让他们上班和接收反馈?我对他们有很高的期望吗?我自己??

他们明白我为什么在教室里做事吗?他们理解我的教学理念和我们要去哪里吗?我的话反映了授权吗??

当我沮丧,我就与学生参与,这样其他人(看)看到我公平吗??

这些是我们作为老师必须问自己的问题,才能达到卓越。

当我发现学生抵制,在我教学生涯的早期,我就对自己许诺,除非我能诚实地说我爱我的学生中的每一个人,否则我永远不会走进我的教室。

爱吗?我们可以这样说吗?对!!

我承认,即使是今年,有一天,我和一个学生出了问题,我问校长是否愿意到我的班里来一会儿,这样我可以走着喘口气,调整一下我对学生的态度。

学生很正常,他们和我们一样。时好时坏。有些时候他们很积极,有些时候他们心烦意乱,因为他们的宠物死了,或者他们的父母吵架了。经常,我发现,大多数阻力的核心是生活中的痛苦,如果我能理解学生做事是有原因的,那么我就能更好地接近他们。

如果学生知道我关心他们,然后我可以达到他们抗拒。

我认为,这是教学人性化的一面,是伟大的老师,但往往不被提及,因为它是如此无形。对于那些没有自制力、与学生关系不当的老师,我们必须谨慎,尤其是年轻的教师,使用下列术语爱”因为他们会被公众误解,认为许多老师并不像我们中的大多数人那样高贵。

然而,如果你爱你的学生,他们会知道的,他们会做出反应的。正是通过这种关心、同情和想尽一切努力达到他们的愿望,你才能克服阻力。

而这,Matt与技术无关,与普通的老人性也有很大关系。

感谢你提出这么好的问题,并且这些知识暗示着你知道教学比在简短的视频中展示的要难一些!!



好吧,我今天有很多事情要做——一个技术会议(通过虚拟教室)的主旨,用来调整和练习,今天下午拍张照片,为我的博客和书更新我那古老的照片。但愿你们中的许多人能跳进去 访问这些博客分享你的想法。


星期二,6月15日二千零一十

结社犯罪



大麻是大麻家族的一部分。 非常有用的作为不需要杀虫剂或除草剂的棉花的替代品。我发现这 有趣的评论关于美国禁止种植大麻的原因:

“那么,在1948年,大麻成为一种限制性物质。虽然大麻和大麻来自同一种植物家族,国会免除工业大麻种植者从这个法律。我猜他们没有理由锁住一个家庭成员,只是因为其他家庭成员可能会造成一些麻烦。然而,联邦麻醉品局把所有的大麻集中到一起,DEA今天继续这样做。

不清楚为什么大麻和大麻混在一起,既然你不能得到“高”来自大麻。但是,根据1985年的书,, 皇帝没穿衣服,作者杰克·赫勒指出,杜邦在大麻的刑事定罪中发挥了关键作用。通过阻止大麻的生长,杜邦公司将在使用煤炭的最新专利工艺下垄断塑料和纸张的生产,油浆和木浆。”“

你看到这里有相似之处吗??

学校已经禁止像Facebook和Myspace这样的社交网络在学校使用。然而,它包括其他网站,如个人宁网络,如平面教室或数字设立了明确的教育目的。我还听说过其他网站如Edmodo和Wikispaces也被禁止,del.icio.us也被禁止。

牵连时没有意义 谈大麻关于教育网络。

教育网络使用社交网络类型的工具来达到教育目的,并且是使学生谈论一个主题并使该主题更加生动的最友好的方法。粘性”在我看来。


大麻被禁止这一事实毫无意义。看看事实。

那么,问问你自己,我们为什么要禁止的一些最有用的工具,引发学生讨论的主题需要火花(核心主题吗?这有什么意义吗??



星期五,6月11日,二千零一十

从我的Kindle发微博:在Kindle 2.5升级



在山上,我几乎已经离开电网了,除了现在,我的亚马逊Kindle,亲爱的,我心爱的人就在栅栏上。我得到了令人垂涎的2.5升级一次两天,从那时起,它已经链接到我的Twitter帐户。这意味着我可以突出显示一本书的片段,然后发推出去。虽然它没有链接到我的亚马逊联盟计划(我唯一用于任何收入来支付这个博客成本的程序),但它确实是一个很酷的工具。

该升级的最大增强是:
  1. 收藏-我的书现在由收藏来组织,这些收藏由我最近读到的东西来轮换。这很棒,因为收藏中的书籍也是按照最近阅读过的书籍的顺序排列的。也,书可以放在多个集合中。这对于把东西分开来是件好事,因为我有各种东西,从我的阅读材料到我的kindle上那些庞大的PowerSchool手册。它只是使阅读更容易。

    愿望#1:我希望我能把书放在我的档案馆的藏书里,这样存档的物品就会显示在每个藏书的下面。我通常把以前读过的小说存档。


    希望2
    当你在iTouch上删除一个应用程序时,它要求你为应用程序。我希望评分书籍和写作评论更容易在kindle中找到。它可能在里面,但是我找不到。

  2. 社交媒体整合-你可以通过按下某个键组合来链接你的Facebook和Twitter账户以及tweet或facebook。最酷的是我在twitter或facebook上的评论是一个脚注数字,点击它就会显示出我的推特内容以及何时——几乎是永久的一部分。

    希望# 3:我希望我可以链接多个Twitter账户,有时候我可能想推事情只是为了我的学生与阅读或平坦的教室或Digiteen学生——不同的占了一个不同的目的。马上,他们都去@酷卡特老师.
  3. 流行亮点-你可以关闭或打开流行亮点。如果我正在读一本很受欢迎的书(比如约翰·塞利·布朗的《拉扯的力量》)——我第一次读完这一章就把它关了——然后打开它,回顾一下这一章,看看在哪里嗡嗡声就个人而言,这很酷,但我不会让别人告诉我第一次想什么很重要,但肯定要指出我可能错过的东西。对于那些想关掉或打开这个的人,您可以在Kindle设置内完成,现在有两页了。
  4. 个人信息——个人设置是两页,第二页你可以插入一些个人信息。
  5. 与其他Kindle应用程序更好的集成。——我手动安装Kindle PC强制升级新版本,新版本是伟大的-拉/亮点就好了。

    请求:让我复制粘贴到博客从我的笔记和重点。


    最大的要求:我们不能强调,从博客和杂志上注释或发推。这是最大的缺点,需要立即修复。
去迪拉德家,然后去漂流!等会儿见!!

星期三,六月02,二千零一十

社会行动学习:触摸那些有需要的人的手中



我在访问了印度之后,在印度写了这篇文章Akanksha基金会那些与孟买贫民窟的孩子们一起工作的学校用小笔记本和纸做的事比我想象的要多。我对志愿服务和捐赠的观点完全改变了。这是我的回答。




平的猫

我已经
见过
足够的
图片
饥饿的
非洲的孩子
膨胀的肚子要我的钱。
我怀疑大部分钱都花在了穿外套打领带的那个胖家伙身上。
每月一次的苍蝇
给手掌涂油
带些米饭,,
他膨胀的口袋
现金充足
那就是
填空
腹部。
我只把我的口袋里,装满了他的。


我的口袋空-

他们的肚子也是空的。

我们做了什么好事??





受够了--(多么讽刺的陈述)



我要摔倒了。直接连接。透过照相机的玻璃窥视他们的玻璃。
透明度。平坦化。我的钱真的是到达那里吗?他们真的得到吗?
他们需要什么?人们负责任的好和忠诚吗??
我看不见一切。
我不是
无所不能的
但是
我可以做得更好。
我可以重新连接—
看到——
去做。
我知道名字,,
看到面孔。
切掉那只肥猫。
走平。
我可以消除心中的障碍,去那些抛弃我刻板印象的地方。
每一个地方,任何角落,我不能去,但是我可以帮我认识的人。
而且,我的朋友们,这是我的看法。成为。要做的事情。填满我的生活和他们的生活。




而且,我的朋友是联系那些你在学校和其他地方通过社会行动学习项目帮助的人的圣杯。捐赠的人不只是想给他们钱,他们想参与。也许这样做很合适。今年NetGenEd项目的赢家创建一个关于手机捐赠的视频由于海地人民仍然生活在街头,我们可以捐钱,但如果我们捐的钱是无效的,腐败组织——我们到底做了什么??(我亲爱的朋友的拟合 贝丝·坎特这个月有一本关于这个话题的书出版-- 网络非营利组织:与社交媒体连接推动变革 二十一号出来。祝她,欣赏她教会了我什么非利润和社会媒体。鉴于海地街头的局势,现在是时候利用这些工具来承担一些责任。


星期三,5月19日,二千零一十

《教育日报》05/19/2010




张贴 迪戈.其余的我 最喜欢的链接在这里。

星期三,5月12日二千零一十

激发学习:对教育家的挑战,管理员,和父母



他们的机器人没有灵魂。所有的铃铛和哨子都在那儿——电线连接着,embellishments added.  However,这个小组就是不知道如何编程。

我要做的是什么?肯定的是,我们使用 乐高机器人那是因为乐高是如此迷人,尤其对那些经常患有多动症的身体动觉型学习者来说。(上课时他们迷路了,但是双手却动起来了,他们浑身都是。)

这群人用手但不用脑。

当他们认为可爱的紫色羽毛横跨Mr.摩根的谷歌眼睛最后一笔吗??

当我放学后翻开他们的作品,把它和其他三个机器人相比较时,我看到一些东西。艺术性。工程学好。

所以,当我想到我能做什么,我考虑过这三个男孩的动机是什么。只过了一周。“走出去”关于学校,他们的心思集中在女孩身上,挣钱,女孩们,和足球夏令营。我太累了,烤不出肉桂卷,我知道这同样有效。

尤里卡!!!

在南乔治亚-事情不是黑色和白色,它们是黑红相间的:乔治亚大学(UGA)一直呈红色。我是生活在乔治亚理工大学金色和黑色混血儿的家族中的极少数。(这当然是我的学生和我每年秋天或每当道格夫妇玩夹克牌时来回走动的事情。)我拿起乐高积木开始编程。

第二天早上,当他们按下启动按钮时,他们的机器人开始像预期的那样向前移动。它开始演奏一首完美的米迪舞曲,而不仅仅是向前迈进。

“我是来自佐治亚理工大学的一艘失事船。(一名工程师!““

“夫人维姬你不能那样做。修好!““他们尖叫起来。 “你搞砸了我们的机器人!你得把它修好!!现在!““

“没有男孩,““我说,,, ““修复它。”“我转过身来,几乎轻快地走到房间的对面。

当我在别的人群中转圈时,我继续偷看那些挤在角落里的男孩。这些男孩正在工作。他们被激怒了。

上课结束时,那个高个子、卷着头的领导走过来对我说,, “请你给我写张便条在学习大厅期间回来,好吗?”“
“为什么?““我天真地问道。

“我还有一些程序设计要做,““他说。

“哦,是的,““我说,试图隐藏我的微笑,, “好,然后,当然。”“
那么,三天后,the team had their robot.  It was beautifully designed and very well programmed.当它撞到墙上,压力传感器启动时,它会倒退并转向另一个方向。摩根是赢家,事实上是那天赢家。那些男孩都是了不起的建筑工人和令人难以置信的程序员。

教师创业者的需求

许多商界人士错误地认为他们认为教书是多么容易。商界人士可以解雇他们的员工——我们不能解雇学生。我们的工作是“点燃火焰这需要大量的心理学知识,顽固的性格,还有一丝旧式的爱情。

那是我的转折点,在我从事教学生涯的两年里,我意识到我必须以不同的方式激励每个学生。利益,还有学生的学习风格。因为我不能解雇他们 我不得不解雇他们如果想让他们全都学习,教学就超越了教科书和电脑。

这个国家的辍学流行正在发生,因为孩子们对学习没有热情。 唐·泰普斯科特在他的书中说,, 数字成长,我们必须从传统的广播学习进入"时代"互动学习为了达到这一代。(130)不要认为这意味着电子游戏。我们必须记住,一个好的教师是交互式定制的重要组成部分,它创造了一个伟大的课堂。

托德·惠特克在他的书中“ 伟大的教师有何不同,“说,,

“它是人,不是程序,决定一个学校的质量。”(9-10)

但是标准化呢?有可能有国家标准和教师资历谁定制教室?事实上,I would argue that in order to have educational excellence that we need both.  According to the 华尔街日报报道审查芬兰的教育,被世界上最好的:

“芬兰老师挑选书籍,根据学生的国标来定制课程。在芬兰,教师是企业家,“先生说。施莱歇尔,总部设在巴黎的经合组织,始于2000年的国际学生测试。”

孩子们不热衷于学习,但可能是因为许多老师不热衷于教学吗??

我当时在 上周的网络研讨会具有 博士。戴维玫瑰,a leading educational technology researcher and professor in the college of Education at Harvard University.  We were responding to 韦恩·奥里奥关于科技课堂教学是否非人性化。罗丝说,,

“我们让计算机做我们最擅长的工作,我们做我们最擅长的工作。教书。”“

他接着说他怎么样,在很多方面,觉得他是花更多的时间更好的教学和知道他的学生。我接着分享了技术如何不仅帮助我的孩子们在技术上变得更加流利,而且我在更个人化、更具吸引力的层面上与他们联系。

我们的主持人对于Dr.罗斯的故事和我热爱教学的故事,和我们的学生是如此相似--他在哈佛,我在卡米拉的乡村威斯伍德高中,格鲁吉亚。技术正在被如此深入地应用,以至于在某些方面它是一个副问题,因为学习正占据中心舞台。我收到成千上万的电子邮件,这些电子邮件来自世界各地使用技术教学的人们,我相信这种经历正在各个层面上发生。

技术需求

这些经历使我的朋友产生共鸣。 克里斯雷曼,的负责人 科学领导学院在费城,说,,

“学习中的技术应该像空气一样:看不见,丰富,只有明显当失踪。”“

我们有巨大的预算赤字和削减在教育。我们将如何保持我们的技术项目怎么样?好,我们16-18岁的学生中有92%的口袋里已经有一台功能强大的电脑,我们让他们假装没有带到学校: 他们的手机百分之八十七的人有一个mp3播放器。(罗森31)

这些强大的工具比我们在90年代早期梦想拥有的更强大的计算能力。 权力需要放在口袋里作为一个杰出的工具促进学习 .许多学生经常有自己的笔记本电脑。 被告知要离开家吗一些教育家。

学习手

阿比林基督教大学的初步结果手机集成研究 统计I显示学生学习更多是因为他们拔出手机“ 无论何时“(是的,他们总是这么说!))学习。

我有一些朋友正在上数学课颠倒把数学课录下来,交给mp3播放器听家庭作业,同时学生在课堂上处理问题,他们可以得到老师的帮助。

就我个人而言,我每天在Kindle上阅读至少一个小时的每日新闻,科技新闻,无论是在Destin的海滩上,还是在医生办公室里,带着一个生病的孩子,其他的见解都传递给了我。我读无论“这对我的生活和职业生涯产生了很大的影响。

社会学习环境的需求

过度测试和过度标准化已经把我们的教育系统变成了完全不符合标准的东西。大多数学校正在阻止任何以S”词: 社会我想我们错了。”S”有消息说我们应该根除。这个问题不是国家或甚至国家标准,问题在于错误地标准化了 学习成果具有 S标准化 传送.Every classroom and student is as unique as the flowers in my Aunt Nan's garden.  Good gardeners take best practice and customize to their zone,害虫,好的老师在课堂上也做同样的定制工作。

学生说给我们社会学习!!

我们召集了来自超过五个国家的学生在孟买,今年二月,印度 平面教室会议他们被要求创造教育的未来。我重复他们设想等工具 喜欢写作(获奖项目)利用社会媒体的力量把学生聚集在一起学习。这不仅仅是美国的孩子,也是中国的孩子,韩国印度澳大利亚还有美国(还有一些来自德国和香港的虚拟孩子)

教育家们对孩子们可能喜欢在教育空间里社交的事实如此执着,以至于他们忽视了他们可能也喜欢学习一些东西的事实。他们想了解如何做代数II!他们想知道如何写那篇文章。有时他们抄袭作业只是因为他们找不到人教他们如何做他们相关的工作!!

此外,麦克阿瑟最近的一份报告,, 用新媒体生活与学习[ PDF),谈论学生在网络空间学习的愿望:

“年轻人通过探索新的兴趣获得各种形式的技术和媒体素养,修修补补和“乱搞“有了新的识字方式……年轻人在网上互相尊重权威,而且他们向同龄人学习往往比向成年人学习更有动力。”(2)
也许这就是原因。 世界数学的一天今年3月3日创造了一项新的世界纪录,来自235个国家的58000多所学校的110万学生回答了4.79亿道数学题。也许原因等项目 平面教室项目(我是其中的联合创始人), 埃帕尔斯,, 伊辛,, 走IT全球化之路,, 埃特温,, 学习中心,这个 K12联机会议课堂聊天学生正在经历这种爆炸性的增长。Educators want to connect.  But we're still not there yet.

我们需要用于教育学习的社会空间,比如 喜欢写作,, 冲击 (灵感博物馆,通过技术促进儿童艺术)和 啊哈!! (业余帮助成年人)国际学生小组在孟买提出的建议。如果你花时间去看这些视频,你会看到一定”平面度”of people helping people with academic subjects or technology on a level playing field.  I don't think many on-line projects have yet achieved this level of flatness as we need ongoing organic communities of learning around our major disciplines.事实上,我所看到的这种社会学习环境的一些最好的例子就是语言学习网站,, 活摩卡以及大规模的在线角色扮演游戏学习普通话,, 佐恩.

综上所述


这可不是一代懒汉的特征。我们都记得我们青年时代的代沟。你们有些人的父母对你们的内衣和袖子里卷着的烟盒很生气。你们有些人穿着短小的迷你裙,把父母逼疯了,有些人穿着破烂的衣服、太紧的降落伞裤和紧身衬衫,把父母逼疯了。每一代人似乎都不喜欢下一代年轻人的衣服。(谁能说宽松的裤子吗?)

但是老一辈的人也不喜欢孩子们出去玩的地方!不管是在巡航,“注意黑”或“购物中心“-老一辈人不喜欢它“无论它“地方碰巧是那一代人。(即。手机,脸谱网

说真的?我厌倦了借口,厌倦了花言巧语。我看到好的学习在任何地方发生,只要有伟大的教师企业家,他们被赋予了根据学生的学习来定制教室的能力。

我的小教室在南乔治亚岛正在与公共,私人的,农村,城市的,远程的,从沙特阿拉伯等地到教室很远,巴基斯坦,奥地利西班牙,阿曼,罗马尼亚中国日本新西兰澳大利亚加拿大英国美国每天与一个小型技术预算和一个维护良好的四年电脑实验室合作。我们还使用手机,MP3播放器,伊图什,只要有合适的课堂使用,他们拥有的任何技术都差不多!!

Geographic location is more irrelevant than ever before.  The only location that seems to matter is the person who is located in the teacher's desk and the people located in the front office and IT department as well as the parents located in children's homes.  This is our generation to educate and if they are not being educated,除了我们,没有人可责备。

我们会叫狱卒或freedom-givers吗??

这一代人要么会起来反抗教育工作者,因为他们是压迫性的狱卒,要么会起来感谢我们释放了他们。

如果我有话要对全世界的教育工作者说,如果他们愿意踏上科技之旅,如果管理层能给予他们力量和支持,他们就会重新爱上教学。他们可以对学习充满热情。并且激发那些拥有工具和管理支持的老师,毫无疑问,让学生对学习感到兴奋!(而且这些好老师中的许多人能够在没有工具和没有支持的情况下进行教学!)好老师不找借口就能做到。

这关系到我们手中的技术.——每一只手。但这也是关于让老师定制足够她能放的课堂。盖子”或“手机关机或者使用我们所做的手势作为我们周围计算设备的输入。

如果你不知所措,很好。
因为舒适的人永远不会改变。他们只是继续睡觉。里普·凡·温克尔不停地醒来,看到讲台后面的桌子、黑板和老师,他认为时间并没有真正流逝。

挑战教育者,管理员,和父母

  • 让我们让这一代人参与最强大的活动,强烈的,不间断的方式,我们可以!!
  • 让我们用优秀的老师来定制课堂环境,他们看着独特的学生,并把墙放好,桌子,和技术交流网站,让他们交流和向同行学习。
  • 让我们口袋里,这样他们就可以提供学习研究”每当“他们准备好了无论“他们是。
  • 让我们坚持高标准,但要意识到,我们不能通过交付方法的过度标准化来达到这一代。我们必须是互动的。

这是最独特的,定制一代曾经存在,他们的学习环境应该看起来一样。十五年后,当我们回顾进入信息千年的道路时,我想我们回过头来看看,最大的创新发生在学生身上,父母,教育家,商界都在一起踏上征途。这很有趣,激动人心的,神奇的是,开始旅程有点像坐在你最喜欢的过山车上的第一座山顶上。

让我们激动起来吧!!

第二章
维基·戴维斯William Hill足球投注写在William Hill足球投注酷猫老师@酷卡特老师在推特上。她教信息技术和计算机科学课程和主管韦斯特伍德学校在卡米拉,格鲁吉亚。

引文


Gamerman,艾伦。“是什么让芬兰孩子这么聪明。”“ 华尔街日报28二月2008日:N。PAG。网状物。2010年4月30日。 .

“用新媒体生活和学习:数字青年项目成果综述“ 约翰D还有凯瑟琳T.麦克阿瑟基金会报告数字媒体和学习(2008):2。网状物。2010年4月30日。 .

罗森拉里。 重新布线.纽约:帕尔格雷夫·麦克米伦,2010.31.打印。

泰普斯科特,大学教师。 数字成长.美国:麦格劳-希尔出版社,2009年。130。打印。

“新的数字教室,通过技术建立专业知识。”“ 专家会谈:新数字教室,通过Technology|Schola..com建立专业知识.网状物。2010年4月30日。 .

惠特克,托德。 伟大的教师有何不同.拉赫蒙特,N.Y.: Eye on Education,2004。9 - 10。打印。

所有照片从iStock照片和重用不许可,除非购买维姬·戴维斯。William Hill足球投注






























WordPress相关文章插件,博客…

Disqus对酷猫教师博客的评论William Hill足球投注