我移动了博客!!

我已经把我的博客移到了 www.coolcatteacher.com以及所有来自这个博客的帖子。 了解更多…

星期五,12月29日,二千零一十七

帮助孩子真正学习的东西



安德鲁·斯塔德在《10分钟教师播客》第220集[特别补播集]中的表演威廉希尔足球

来自Vicki DWilliam Hill足球投注avis的“酷猫老师”博客William Hill足球投注

在Twitter上跟随@coolcatteacher

孩子如何学习和记忆?安德鲁·斯塔德尔老师,@斯塔德尔流行网站的创始人.mation180.com,在课堂上谈论这种对学习的追求。这个题目是他的暑期研究题目。当你思考教室的时候,看看你会研究什么来成为一个更好的老师。

Richard Byrne《教师自由技术》的作者,为历史老师和那些想学习技术的人准备了一些很棒的课程。退房 http://ift.tt/2lomeMO.

现在听

***

增强转录

什么能帮助孩子真正学习??

[记录开始于0:00:00]

为了庆祝6月16日“十分钟教师播客”第一季的结束,威廉希尔足球我们正在进行赠品。来自神奇工作室的Dash和Dot机器人奇迹包在节目结束的时候继续关注如何进入。

什么能真正帮助孩子学习?Episode 86

10分钟的教师播客与维姬戴维斯。威廉希尔足球William Hill足球投注每一天,你都会学到强大的实用方法,成为今天更出色的老师。

薇琪:回头几集,我们的一位教育家(见Dan Meyerhttp://ift.tt/2qCGpIU关于安德鲁·斯塔德尔斯塔德尔

以及他的估计180网站。http://ift.tt/1dVJzbZ但是今天,我们实际上要讨论学习。安德鲁,前几天我正在听老师讲话,他们很沮丧。他们在看期末考试,是啊,有些孩子已经掌握了这门技术,但是有些孩子似乎并不学习这些材料。我知道,你热衷于理解什么能帮助事情深入人心

安得烈:是的,我感觉我即将踏上旅程的开始,真正深入地思考什么可以帮助我们作为长期学习者,不仅像成年人,而且像我们的学生一样学习,以及我们如何在这方面支持他们。创造和环境,创建活动、课程和结构,以便它们蓬勃发展,并且能够记住我们教的内容。

我想现在,我要说,我正在旅程的开始,我有两本书来回翻阅。其中一本书叫《粘住它》,,http://amzn.to/2rpqu3c这有三个作者;Peter Brown哈利·罗迪杰和马克·麦克丹尼尔,这只是一种学习,前提是,成功学习的科学。

还有大卫·苏萨,我想你说的是他的名字,我可能错了,他的是《大脑如何学习》,,http://amzn.to/2rpz4iI他在数学方面有特殊的贡献。所以作为一名数学老师,回想一下我教室里的不同时间,孩子们会理解,但不会记住讲义、复习资料袋或作业单,因为真的没有意义。

[00:02:00 ]

但他们会记得最疯狂的事情,如果我讲了一个故事,我如何在生活中使用数学,例如,就像你在《估计180》中所说的那样,我为我的学生提供了视觉和方式,使他们了解周围的世界,所以我拍照让他们估计数量、高度或距离。当我在年初展示早期评估图片的时候,我可能会在年末的时候使用它们,或者回顾一下——这太不可思议了,我突然想到孩子们会记得一些答案,或者真的很亲近。我好像有什么东西在那里,有些东西很粘。

所以,我是一个音乐家——两个;音乐是一种语言形式和人们交流的方式,找到共同点我总是惊讶于音乐给人们带来的不同感受,以及它如何与人们相处。因此,作为一个音乐家,我可以听吉他曲目多于声乐或歌词,但对于其他人来说,他们听歌词多于我,但是它仍然有效。你不能在第一听就记住你最喜欢的歌,这需要时间,它需要重复,回头再说吧。我读书和学习的越多,感觉教育活动、学习和课程需要这样的观念,我们首先要努力学习,那里有逃学的东西,你喜欢它,但你必须回到它。

你需要练习,您需要对其进行测试。我正在听我最喜欢的歌,突然停了下来。我可以继续唱这首歌吗,我能哼一下吗?我可以听吗?教育也是如此。像,如果铃响了,我的学生能继续他们的思维过程吗?他们能继续理解我那天教的数学吗?这就是我要解决的问题。

维克:安德鲁,当你挣扎的时候,我是说,我们知道我们需要有意义的练习,但是记忆和枯燥的例行公事——我是说,这个单词现在在教育界是不是很无聊,被背诵这个单词是不是被谩骂了??

[00:04:00 ]

我是说,有些人真的反对重复。那么我们怎样才能重复而不感到无聊呢?我们必须记住吗?我是说,有时我们必须,正确的??

安得烈:是的,这是个好问题。如果我们把这两个字拆开,像,无聊完全是相对的,这是客观的。记忆更像是一个事实,但是每个人的大脑是不同的。那么,人们怎样才能比别人记忆更多的东西呢?这个问题问得真好,可是我发现,有些东西可能对我的学生没有吸引力,他们可能觉得很无聊。

作为教育者,我们都可以坐着开玩笑——你知道,你听到它来了。像,我的头发可能着火了,没人注意这类事情。像,我们都度过了那些日子。在记忆方面,是啊,我真的很想了解更多,因为我作为一个八年级老师得到的经验越多——乘法事实对我很重要,我的学生都知道这些,但同时随着我教学技巧的进步,情况也越来越糟,好,如果我的孩子们能够理解繁殖的意义呢??

就像孩子们和12岁的孩子挣扎一样,就像孩子们和12岁的孩子打交道一样。完全没问题,但是由于某些原因,他们11岁时表现不错。所以5x 11的孩子只能去55岁,伟大的。这样就能够让孩子做这件事,我只能说,“看,再加上五个,你就能得到12点5分,这样就得60分了。”这是授权,然后希望逻辑能够坚持,而不是乘法事实。我需要学习更多。

维姬:是的,我听你说的是你正在尝试不同的方法,实际上我正在回忆,学年结束时,我做匿名学生调查,我会问你,“你最喜欢什么,你最不喜欢什么。”还有一个问题,他们说他们最喜欢哪里,半数学生说,“我喜欢你围起来的时候,你讲故事,我们交谈。”然后另一半同学说,“你说得太多了。”“

[00:06:00 ]

就像“是哪一个?“我想我们以某种方式认为我们将会得到每个人对我们如何重复这个步骤的100%的批准。我认为这是不现实的。我是说,是你,还是只有我??

安得烈:是的。我100%同意,实际上当我咨询时,我提醒过自己,当我在地区工作时,老师们觉得我应该来向他们展示这些东西,但是我们需要重复,我们要说,是啊,我们并不总是会有高度的接触,我们不会总是讨人喜欢的,我们不能取悦所有人。我不认为这是我们需要投入其中的原因。

维姬:是的。我总是告诉我的学生,你23岁的时候会感谢我的。

安德鲁:我百分之百同意你不能取悦所有人。

维克:但是我们也不想用这个当警察,我是说,我知道教师是工作表奇迹,他们只是使用工作表。我是说,让你的书读够了,安德鲁,像往常一样了解那个行业,工作表像往常一样不工作??

安德鲁:大部分时间,是啊,我在那上面划了一点痕迹。简短的回答,是啊,我想我已经读够了,从我所读的书来看,我已经足够相信了。但是我也相信我的个人经历。有它的时间和地点,不过。它在做运动。比如,如果我在练习,教练教我如何做某事,那么现在我可以在自己的时间去锻炼肌肉记忆。有时间和地点我不得不去练习我的罚球。但在实践中,教练会特别地帮助我改善我的状态,如何释放球,如何设置球,同样的事情发生在教室里。像,作为教师,我们必须帮助学生理解事物,运用批判性思维,解决问题,和他们面对面地研究那些力学。然后可能有一个时间和地点,“看。你只需要在这里做一些基础工作,你必须练习一些东西。”“

[00:08:00 ]

这只是让事情变得有点棘手的一部分,但并不是所有你分发工作表然后像那样结束的地方,“是啊,做50个,你就会记住的。”“

维姬:安得烈,当我们结束的时候,我们谈了很多问题。这几乎就像我和你在同一所学校的教师休息室里谈论学习一样,因为这些是我们老师谈论的事情。但是,你能不能给那些只是觉得,“今年年底了,我教过什么吗?““

安德鲁:你教什么让你兴奋?我倾向于依靠西蒙·西奈克的《特德谈话》,你为什么想醒来然后起床?所以在周一,什么让你兴奋,你会起床,上学,在门口迎接你的学生并教他们。所以这对我来说就是指导我作为一名教师和一名教练工作的帮助。所以我和其他老师分享热情,说,“什么让你兴奋?在你的生活中,你经历过哪些让你兴奋的事情,你可以和你的孩子分享?““

太神奇了,就像你说的,你和你的孩子有一个对话或讲故事的机会,这些机会会持续下去,学习就会从中受益。所以找到你感兴趣的东西,和你的孩子分享。

维姬:还有,你知道的,教师,教学是对学习的不懈追求,这很难,它不容易。没有简单的答案。在这个充满动力的周一,我会鼓励你,你现在在和什么摔跤?今年夏天你打算找什么书?你打算研究什么,以便在秋天成为一个更好的老师,因为教师,是什么让我们真正了不起??

6月16日,我们将完成《10分钟教师》第一季。所以庆祝一下,我们与我最喜欢的机器人之一合作教授编码,Dash和Dot组成奇迹工作坊。去http://ift.tt/2rZ88GW然后从Wonder研讨会中获取您自己的Wonder包,并了解如何使用Dash和Dot向孩子们教授编程,老年人,上幼儿园。

谢谢收听十分钟教师播客。威廉希尔足球您可以下载显示说明,并在http://ift.tt/2quX4Nu.永不停止学习。

[音频结束0:10:27]

[tranzify.com创建的转录。为了添加语法,已经做了一些额外的编辑,拼写,以及标点错误。已经尽力纠正拼写。对于权限,请发电子邮件lisa@coolcatteacher.com]

提交的个人简历


Andrew Stadel是加利福尼亚州Tustin联合学区的数字学习教练,与中学数学教师合作,以有意义的方式使用和实施技术,以加强数学的教与学。安德鲁是估计180的创造者,,http://ift.tt/1dVJzbZ,一个网站,旨在为学生和老师提供日常挑战,以帮助提高他们的数字意识。

博客:http://ift.tt/1dVJzbZ

推特:@斯塔德尔

披露材料连接:这是一个“赞助播客节目。”威廉希尔足球赞助它的公司通过现金支付来补偿我,礼物,或者包含对其产品的引用的其他有价值的东西。无论如何,我只推荐我认为对我的读者有好处的产品或服务,而且这些产品或服务来自我可以推荐的公司。我是根据联邦贸易委员会的16 CFR,第255部分:关于广告中使用背书和证明书的指南。”这家公司对节目的编辑内容没有影响。

岗位帮助孩子真正学习的东西首先出现William Hill足球投注酷猫教师博客通过Vicki William Hill足球投注Davis@coolcatteacher每天帮助教育者变得优秀。喵!!



http://ift.tt/2lp6kly
通过 coolcaWilliam Hill足球投注tteacher.com的维姬·戴维斯.也请看我的节目,为忙碌的老师,, 每个课堂事项还有我的 YouTube上的免费教程.

星期四,12月28日,二千零一十七

5种在课间与学生建立联系的方法



康妮·汉密尔顿在《10分钟教师播客》第219集[特别续集]威廉希尔足球

来自Vicki DWilliam Hill足球投注avis的“酷猫老师”博客William Hill足球投注

在Twitter上跟随@coolcatteacher

康妮·汉密尔顿康尼汉密尔顿在课间休息时给我们五种方式与学生联系。这是2017年的第二集。现在就听一听,并提前计划通过选择一个或多个这些想法。

这个 每周工作40小时安吉拉·沃森的节目很棒。看看这个计划,学习更有效的教学方法,这样你就可以少做多做。

现在听

***

增强转录

5种破解家庭作业并获得更好结果的方法

[记录开始于0:00:00]

请继续关注节目的结尾,了解如何判断我的朋友安吉拉·沃森的“每周40小时工作俱乐部”是否适合你。

你想在明年开学吗?好,从五种方式中选择一种来与明年的班级和暑假联系。这是第95集。

10分钟的教师播客与维姬戴维斯。威廉希尔足球William Hill足球投注每一天,你都会学到强大的实用方法,成为今天更出色的老师。

维琪:所以今天,我们正在和康妮·汉密尔顿谈话。康尼汉密尔顿

她是《黑客作业》的作者。http://amzn.to/2r6E1K9但是我们现在正在谈论的是黑客入侵你的夏天。康妮我们有五种方法可以让我们在暑假里与明年的班级联系。那么我们如何开始呢??

康妮:嗯,第一件事就是尽快对这些孩子进行调查。如果学年还没有结束,给学生做一个兴趣调查,看看他们喜欢什么,什么样的疯狂信息,也许普通人不知道的小事。尽可能多地收集关于学生的信息。尽量保持轻松愉快和个性,不是那么多,你知道的,你学年的目标是什么?但这确实是一种与孩子建立关系的方法。这很容易做到——纸笔是你能做到的一种方法,您可以创建Google表单并使用QR代码;有很多不同的方式。

但第一件事是,收集一份调查表,这样你就能得到很多关于孩子的信息。也许你学到了——也许你有个学生制造摩托车。然后,你可以利用暑假在自然课程中寻找方法,来建立联系或解决问题。

[00:02:00 ]

所以当你进入课程中解决问题的部分,你可以去找那个学生说;嘿,当自行车坏了的时候,你如何着手解决这个问题?你解决问题的过程是怎样的?试着建立一些私人关系。所以当你知道学生的兴趣是什么,你可以浏览一下课程,试着找到其中的一些联系。

维琪:太棒了。因为在我们能够教育、创新或创造之前,我们必须进行联系,或者我们在教室里想做的任何事情。可以,下一步是什么??

康妮:下一步是建立一个提醒,并邀请学生参加。如果你有更年轻的学生,邀请父母,这样你就可以轻松地通过点击一下电话来建立联系。所以设立一个提醒,,https://www...com/也许你每周倒计时一次,嘿,我们对重返学校感到兴奋。或者,嘿,我们即将举行这个活动。这种感觉把我引向了下一个。

维姬:酷。好,我实际上使用Bloomzwww.为此。建立这个想法很棒。不是第一周,为什么不早点设置呢?我喜欢这个。可以,下一个是什么??

康妮:那么接下来就是安排一些时间在一些地方聚会。我想,开个小会,打个招呼,或者聚会,真的很棒,非常随便的东西,但是如果可能的话,可以在校外。让孩子们在校园或学校见面很好,但是为什么不让年幼的孩子们在麦当劳的游乐场或当地的溜冰场见面呢?或者如果你有年龄较大的学生,也许你会找一个自助午餐很棒的地方,邀请孩子们来和你共进午餐。所以提醒可以通过“提醒”或“通过”——你说你用了什么?Bloomz??

维琪:我用布鲁姆兹,B-L-O-O-M.他们有一些相似点和不同点,但它仍然只是一个与孩子沟通的工具。

[00:04:00 ]

康妮:是的。所以超级容易。嘿,别忘了下星期四;我们在某处开会。我们在公园开会;我带冰棒来。或者,嘿,我们在咖啡厅见面。只是找个地方开个临时会议。我想了很多次,老师们试图——也许,嘿,我们在图书馆见面吧;这也是个好主意。以这种方式,我只是建议,也许你今年夏天可以轻松一点,把重点放在建立关系上,然后你可以在学术上建立联系。

维姬:哦,而且,你知道的,有些老师只是在听你说话,康妮去;“我需要我的夏天,我累了,你知道的?““

康妮:是的。一定地。所以做一次。只要做一次。无论如何,把它变成一个你想去的地方。如果你喜欢星巴克,那就去星巴克吧。如果你有一个最喜欢的地方,你喜欢坐在外面享受天气,让它在那里。到当地的公园去。把它放在你方便的地方,不管怎样,你都会选择去的。

维姬:是的。可以,我们的第四个是什么??

康妮:第四个是回邮;寄明信片所以当你和学生聚会的时候,当你和他们在一起时,带上自助餐。然后很容易打印出4X 6这些自私的照片。这4张X 6照片可以作为明信片。所以你可以把明信片寄给学生,然后说,嘿,谢谢;见到你真高兴,我迫不及待地想在露天再见到你。或者,谢谢你顺便过来,我真的很喜欢听你说的那种或那种。但是我认为学生在邮箱里收到的邮件太少了。现在一切都是那么数字化。尤其是小孩子,绝对喜欢收到上面写着他们名字的邮件。所以使用蜗牛邮件。明信片比信件便宜。所以我建议买张明信片,利用你拍的照片,孩子们自私自利。

维姬:嗯,你在说要在第一天之前赢得他们的心。

康妮:是的。

维琪:你说的就是这个;这让你的一年变得更加轻松。我知道夏天工作的想法,但如果你已经拥有了这种关系,那真的可以。可以,我们的第五个是什么??

康妮:第五个是打电话。建立这种联系,拿起那部电话,快速地聊了一会儿,或者给学生留语音信箱,但是要伸出手来。或者如果你有更年轻的学生,向他们的父母伸出援助之手。还有可能设立一些反向会议,让家长告诉你关于他或她的孩子的一切,而不是你告诉他们孩子在教室里是如何工作的。所以,我喜欢老师们在年初甚至夏天结束的时候举办反向会议。我知道有时候那肯定会花费很多时间。因此,这可能需要一些说服您的政府说,嘿,我想在这里尝试一些不同的东西。但是,男孩,你想谈谈如何与家人和父母建立良好的关系,我只是想听听你们要告诉我的关于你们孩子的令人敬畏的一切,我会疯狂地记笔记,全年都用这个来建立联系,并确保我为你的学生提供个性化和差异化。

维克:喜欢那个。当我们结束的时候,我只是想再增加一个小的。很多次,当我去ISTE的时候www. iTest.Org或者夏季的会议,我喜欢让一个朋友拿着我的手机,录制一个快速的视频然后说,嘿,我在看这个;我来参加这个会议;我准备秋天教你,我对这个或者那个真的很兴奋。然后把视频发给他们,这样他们就会对新的或者不同的东西感到兴奋。我是说,有很多创造性的方法,教师,你真的可以带着和那些父母和孩子的积极关系进入学年。

[00:08:00 ]

康妮给了我们很多想法。我只是向你挑战;至少尝试一个,或者尝试两个,或者你可以接受所有这些想法。但是要选择一种方式去和这些孩子建立联系,这样你就可以开始新的一年,让它成为一个不平凡的一年。

这个月,安吉拉·沃森的40小时工作周俱乐部将开放供会员参加。而且她一年只有两次公开约会。现在,我已经参加一年了,而且我学到了很多关于课堂效率的知识。但是,不是每个人都适合。因此,我有一个链接给你一个快速测验,这将帮助你了解40小时工作周俱乐部是否适合你。只要去http://ift.tt/2qVh0wn参加测验,看看40小时工作周是否适合你。

谢谢收听十分钟教师播客。威廉希尔足球您可以下载显示说明,并在http://ift.tt/2quX4Nu.永不停止学习。

[音频结束0:09:14]

[tranzify.com创建的转录。为了添加语法,已经做了一些额外的编辑,拼写,以及标点错误。已经尽力纠正拼写。对于权限,请发电子邮件lisa@coolcatteacher.com]

提交的个人简历


康妮·汉密尔顿·埃德·S.是萨拉纳克的K-12课程主任,她在密歇根州为员工和社区服务了13年。作为一名教师,康妮教过各种小学年级和8年级的ELA。作为全国演讲者,她围绕许多教学主题,如提问,为教师提供专业发展和辅导,威廉希尔体育app滚球评估,读写能力,领导力。

博客:http://ift.tt/2dIBlhU

推特:康尼汉密尔顿

披露材料连接:这是一个“赞助播客节目。”威廉希尔足球赞助它的公司通过现金支付来补偿我,礼物,或者包含对其产品的引用的其他有价值的东西。无论如何,我只推荐我认为对我的读者有好处的产品或服务,而且这些产品或服务来自我可以推荐的公司。我是根据联邦贸易委员会的16 CFR,第255部分:关于广告中使用背书和证明书的指南。”这家公司对节目的编辑内容没有影响。

岗位5种在课间与学生建立联系的方法首先出现William Hill足球投注酷猫教师博客通过Vicki William Hill足球投注Davis@coolcatteacher每天帮助教育者变得优秀。喵!!



http://ift.tt/2pMdTYX
通过 coolcaWilliam Hill足球投注tteacher.com的维姬·戴维斯.也请看我的节目,为忙碌的老师,, 每个课堂事项还有我的 YouTube上的免费教程.

星期三,12月27日,二千零一十七

教师开学第一周犯的五个错误及纠正方法



琳达·卡达米斯在《10分钟教师播客》第218集[特别续集]中威廉希尔足球

来自Vicki DWilliam Hill足球投注avis的“酷猫老师”博客William Hill足球投注

在Twitter上跟随@coolcatteacher

琳达·卡达米斯@林达卡达米斯分享老师上学第一周犯的五个错误。记住,一月是一个美妙的时刻重新启动。所以,如果你犯了这些错误之一,努力重新开始并纠正那些错误。这是2017年的第三集。

今天的节目由 JAM.com,给你的孩子或孙子孙女们最完美的节日礼物。Jam.com的创意课程是基于项目的,富有创造力和乐趣。使用COOLCAT50代码可以从课程中获得50美元。请记住,您可以注册一个14天的免费试用任何课程,与您的孩子7-16岁。绘图。我的世界。乐高还有更多!!
在这里开始你的免费审判

使用COOLCAT50代码可以节省本课程的50美元。

现在听

***

增强转录

老师们犯的5个错误让开学第一周

[记录开始于0:00:00]

维琪:今天我们来谈谈老师和琳达·卡达米斯上学第一周犯的五个错误林达卡达米斯来自《教导4颗心》。我必须给我在舍伍德基督教学院的朋友一个帽子小费,因为他们告诉我关于琳达的事情。

所以琳达,让我理解并帮助我们所有人理解,我们不想在上学的第一周犯的五个错误是什么??

错误#1:忘记第一周的重要性

琳达:上学的第一周很重要,第一个错误就是这样,第一个错误是没有意识到开学第一周有多么重要。所以有时候你只是想,“哦,我要跳进去,我会很兴奋的但是你没有意识到留出时间来真正教授你的程序是多么重要,建立结构,并确保所有文档都在一行中。因为如果你在上学的第一周就犯了错误,那会在你剩下的一年里出轨,但如果你开始得当,那真的很有力量。

维琪:这么多,如何开始很重要。我希望第一天有人回家谈谈我的课,因为那是父母唯一会说的一次,“嘿,你喜欢什么课?”“

提示:努力让自己难忘。如果你想要我的一些程序,阅读开学小贴士.也,我们的客人,Linda Kardamis有一个返校网络研讨会退房。

误区#2:期待良好的程序只是“发生”“

维克:通常是你做错了什么。可以,第二个是什么??

琳达:第二个是期待良好的程序即将发生。有时老师在这个错误下面会犯两个错误,有时我们不仔细考虑我们的程序,所以我们只想,“哦,我们就去洗手间不假思索,“可以,我需要一个去洗手间的计划。”另一个错误就是告诉你的学生你的程序。所以,不要只是告诉他们,可以,这就是我们要做的,我们将通过考试。相反,你必须和他们一起练习。

我更进一步,我说不要只是练习。如果有人在你练习的时候做了某事,善意地纠正他们,非常鼓舞人心,然后让他们重做错误的部分。如果你那样做,你的学生将会有惊人的程序。

[00:02:00 ]

刚开始需要时间,但今年剩下的时间都会有回报的。

维琪:我姐姐当了很多年的老师,她说你永远不会比第一周更坚强。那正是我们要教书的时候,不是吗??

琳达:是的,确切地。

这里有两个提示:

  1. 仔细考虑程序
  2. 帮助学生始终如一地练习程序,特别是在年初

错误#3:让小事发生去“

维姬:好吧,我们的第三个是什么??

琳达:第三种情况和你刚才说的是一致的。它让小事过去。我第一年尤其如此,我真的不知道如何处理问题。老实说,我有好的打算,我不想因为孩子们大声说话、低着头或类似的事情而打他们的头。但是我却什么也没做,我什么也没说,我只是随它去罢了。发生的事情是那些小问题不会一直存在。他们开始成长,因为学生们认为,“她说的不是真心话。她说要这么做,但是当我不这么做时,什么都不会发生。“

因此,我在上学的第一周就学会了处理小问题。我明白了,这并不意味着你必须给出一个结果,而是意味着你必须解决它。所以即使是很简单的东西,比如,“格雷戈我们不在教室里跑,请退到外面,冷静地进来。”仅仅称呼他们而不是让他们离开是巨大的,因为它给我们的学生发出了一个强烈的信息,程序很重要,我们是说话算数的,我们在这里是为了集中精力和学习。

维基:而且程序实际上给了我们很多自由去创造。因为我知道,如果我在教室里没有程序,我会把注意力集中在一些小事情上,而不能做其他令人兴奋的事情,你知道的??

琳达:对。我真的相信学校开学的头几个星期,如果你能集中精力并致力于建立程序的工作,建立结构,然后你就可以在一年余下的时间里做有趣的事情,而如果你有时在建立程序之前跳进去玩有趣的事情,那就像一年中的权利,你不能做你想做的那么多。那么你可以,就像你说的,你可以在课堂上做很多有趣的事情。

[00:04:00 ]

建立工作程序和实践程序。有时,如果不一开始就解决,那么一些小事情可能会变得更大。

错误#4:太担心被别人喜欢了

维姬:好吧,我们的第四个是什么??

琳达:第四是担心被人喜欢。我是说,我们都喜欢被人喜欢,但是我们担心吗?如果我们让这种欲望驱动我们的决定,我们就会自寻烦恼,讽刺的是,我们的学生常常以不尊重我们、不喜欢我们而告终。所以我喜欢用这种方式来思考,不要试图成为学生的朋友,努力成为一名导师。所以,不要把自己当成朋友,想想导师。因为导师不会让事情过去,他们有更高的期望,他们正在培养他们的学生。所以你可以既善良又坚定,风度翩翩,但并不随便,理解,善良的,富有同情心,但你处理问题。

当你是那种类型的老师时,你会得到他们的尊重,他们甚至经常喜欢上你。

薇琪:我总是告诉我的学生,你23岁的时候要感谢我。这是我的目标。那是我希望他们喜欢我的时候。不是现在,因为他们是孩子,我爱他们。但是孩子就是孩子。即使是我们成年人,我们也会犯错误。我喜欢救赎式教学的理念,试图帮助孩子改变这种态度。而且,虽然,看看海蒂的研究,第一件事是教师的期望。

前几天我在告诉别人。如果一位老师说这些孩子学不会,那就把他们带出教室,甚至不要浪费你的时间,因为老师相信的是他们将从那些孩子那里得到什么。

阅读:海蒂的相对影响——“教师绩效评估在最上面!记住,你必须对你的学生和你的教学能力有强烈的期望。你希望哪一年呢?在你去上班之前,先实现你的期望。你的期望对你起作用远远超过你能理解的。如果你能提高你的期望,你可以提高成就。

这对于贫困学生尤其重要。听博士阿尼尔·阿尔斯顿贫困与低期望软偏执.

错误#5:没有准备

维姬:好吧,第五个是什么??

琳达:最后一个就是没准备好。你知道当一个学生脱口而出时,你会怎么做吗?然后他们起床在房间里走来走去,如果他们使用亵渎或其他课堂问题。第一年我没有计划,因为我没有计划,所以我缺乏信心。所以,当这些事情不可避免地出现时,我什么也没做,而我们已经谈论了什么也没做。

所以,提前制定计划真的很有帮助。我甚至建议把它写下来。你会和其他老师交谈,阅读博客,做任何你需要做的事,但是想出一个计划,即使它不是世界上最好的计划,也总比没有计划好,因为如果你根本没有计划,你将会停滞不前,不知所措。但如果你有一个计划,它将真正帮助你的信心,你的学生将能够看到这一点。

[00:06:00 ]

Vicki向Linda询问了Vicki今年要做的一个计划:学生在别人说话的时候说话

维克:你知道,我感觉我对几乎所有的事情都有计划,但是我要给你一个我的问题。所以我喜欢在教室里聊天,但是当孩子们兴奋时,他们会互相夸夸其谈,有时甚至会这样对我。我教大一点的孩子,所以和小孩一起工作的东西对于大一点的孩子来说有点失礼。所以,琳达,你有什么主意吗??

琳达:当学生们在说话时,他们开始互相高谈阔论??

维姬:是的,他们会开始互相顶嘴说话,然后如果我不停止,他们就会这样对我,我只是无法忍受,因为我觉得每个人都需要一个机会来倾听。有时候,你的外向者会比你的内向者更频繁地这样做,这真的会让那些内向者很难被听见。

琳达:是的。好,脑海里浮现的一件事是——迈克尔·凯悦总是在谈论这件事,他有规则,这只是我们有一次谈话.他甚至在餐桌上也这样做。显然,这的确需要大量的程序教学,但他只是说我们总是有一个对话,换句话说,一个人在说话。如果别人在说话,只是教他们让别人先完成。只是不要打断那些旁白。

阅读:如何更好地进行晚餐对话

琳达:因为我知道事情经常发生的地方是两个学生开始站在一边说话,然后他们会吸引其他人,就像你说的,不久,每个人都在闲聊。但如果你创造了这样的期望,那就是我们在进行一次谈话,每个人都参加一次谈话,而不是旁白,或许会有所帮助,我不确定。这是我能想到的最好的办法。

维姬:我知道。我突然向她求婚。但是,这只是一个例子,许多可怕的事情,你可以从教4心脏。http://ift.tt/1B5AEVi

我们将在节目记录中包括一个完整的网络研讨会,琳达,教师上学第一周犯的五个错误之一。

[00:08:00 ]

琳达:是的。如果你去http://ift.tt/2vdDEDl你可以报名参加这个培训。实际上会有一个视频(回放),这样你就可以在自己的时间观看,并得到所有的提示。我们只需要更详细地讨论这个问题,然后讨论如何纠正它们,以及如何正确地开始学年。

老师,走出去,要引人注目,不要犯这些错误。因此,我得到了一些很好的建议,我甚至得到了一些关于我今年夏天要学习的东西的建议,那就是——我喜欢这个,我也喜欢迈克尔·凯悦,进行一次谈话我真的很喜欢这样。那将在我的名单上。你可以看到,我们每个人每年都有需要改进的地方。这是非凡的一部分,这是改进的一部分。

琳达:当然。

[音频结束0:08:43]

提交的个人简历


琳达·卡达米斯在她的网站“教导4颗心”(http://ift.tt/1B5AEVi)上为基督教教师提供实用的建议和圣经鼓励。她还是《创建你的梦想教室》(http://ift.tt/2vdfzwx)的作者,也是《教室管理》101(http://ift.tt/2w5tMIa)和《提升教学》(Teach Up.ed)的创始人。http://ift.tt/2vdh5yz

博客:http://ift.tt/1B5AEVi

推特:@ LindaKardamis

披露材料连接:这是一个“赞助播客节目。”威廉希尔足球赞助它的公司通过现金支付来补偿我,礼物,或者包含对其产品的引用的其他有价值的东西。无论如何,我只推荐我认为对我的读者有好处的产品或服务,而且这些产品或服务来自我可以推荐的公司。我是根据联邦贸易委员会的16 CFR,第255部分:关于广告中使用背书和证明书的指南。”这家公司对节目的编辑内容没有影响。

岗位教师开学第一周犯的五个错误及纠正方法首先出现William Hill足球投注酷猫教师博客通过Vicki William Hill足球投注Davis@coolcatteacher每天帮助教育者变得优秀。喵!!



http://ift.tt/2l55BXl
通过 coolcaWilliam Hill足球投注tteacher.com的维姬·戴维斯.也请看我的节目,为忙碌的老师,, 每个课堂事项还有我的 YouTube上的免费教程.

星期二,12月26日,二千零一十七

用Alice Keeler学习Google教室的最新特性



爱丽丝·基勒在《10分钟教师播客》第217集[特别补播集]威廉希尔足球

来自Vicki DWilliam Hill足球投注avis的“酷猫老师”博客William Hill足球投注

在Twitter上跟随@coolcatteacher

今天爱丽丝·基勒@艾丽丝基勒分享Google教室必须尝试的新特性。她还教我们如何学习谷歌教室的特征和黑客,即使我们没有学生。必须收听使用Chromebook或Google教室的用户。这个节目最初是在夏天播出的,但是提到了许多人们还没有尝试过的特性。如果你喜欢谷歌,看一看100+Google教室资源.

谷歌教室顶级新功能alice keeler

现在听

***

增强转录

这一集的录音


[记录开始于0:00:00]

10分钟的教师播客与维姬戴维斯。威廉希尔足球William Hill足球投注每个工作日,你都会学到强大的实用方法,让你今天成为一个更出色的老师。

维姬:今天,我们正在与我最喜欢的Google课堂导师交谈,Alice Keeler。@艾丽丝基勒

而且,爱丽丝,你知道的,GoogleClass.http://ift.tt/1zvDpJP有一些特性或者一些很棒的东西,老师们确实需要在整个夏天熟悉它们。但是我们如何开始?我是说,我们怎么知道要找什么?因为谷歌教室里有很多东西??

艾丽斯:谷歌教室里有很多东西,同时Google教室里几乎没有;Google教室的天才之处在于它非常简单。所以首先要找的是三个点。在任何实践中都是如此。我是说,当你看到一个小三角形或三个点时,你会很兴奋,因为这将告诉您有更多的特性或者更多的东西需要查看。所以当你在Google教室里创建作业时,你会注意到,作业的上角有三个点。现在,这是书呆子吹牛。当你点击这三个点时,上面的底部选项是复制链接。这就是我的想法。所以,当然,我认为帮助探索Google教室是个好主意,因为它允许你在Google教室之外更轻松地连接。如果你不严格使用谷歌教室,这就是你们可以结合的方式,说,Schoology和Google Classroom是通过从作业中复制链接并将链接粘贴到,说,学校或其他你正在使用的平台。

[00:02:00 ]

或者,当你想发一封电子邮件或者邀请别人看它的时候,那个拷贝链接非常完美。而且它也把学生带回到,嘿,让我们再来看看这个作业。

我们注意到的一件事情是,学生认为他们的许多工作都是忙碌的工作。好,工作不忙,但是他们为什么会这么认为呢?因为我们做作业,我们得到积分,然后我们继续做其他的事情。而且,真正地,纸质物流,我们就是这么做的。所以当你看Google教室的时候,我怎么能一直回来?我们怎样才能使这个学习循环进行,学生们觉得他们有机会犯错误,得到一些反馈,回来再做点什么?因为学生真的很想学。所以一个很好的方法就是把链接复制到学生已经完成的作业上,然后让学生回去再看一遍,现在已经发布了反馈信息。所以在Google课堂上寻找这三个点作为你可以获得更多选择的地方。

维姬:棒极了。

艾丽斯:还有一件事在谷歌教室里,在左下角有一个小问号。当你点击那个问号时,上面说了一些很棒的事情。上面写着,有什么新鲜事吗?这是第一件事。所以,如果你想知道要探索的新事物,Google让您很容易找到一些新的特性和测试内容。但我必须警告你;很多事情都是隐藏的,他们不会宣布,他们只是到处偷偷摸摸地展示一些特征。所有的特点都是老师要求的。

维琪:无耻的插头。告诉我们在哪里可以找到您的Google课堂资源。因为我告诉大家他们很棒,所以它不是一个无耻的插头;这真的值得。

艾丽斯:谢谢。感激。好,第一,显然,我有书。所以如果你去亚马逊,或者去谷歌教室或者爱丽丝·基勒,我有50件事你可以做谷歌教室和50件事去进一步与谷歌教室。但是如果你只要到我的网站,,Alice KeoEng.com,就在山顶,我有一个链接,将过滤我的谷歌课堂帖子。或者你可以走http://ift.tt/1WdEMJh.

维姬:酷。可以,今年夏天我们还需要尝试或学习哪些其他特性??

艾丽斯:我告诉你;我最喜欢的新东西,真正地,是Google教室的返回计数。

[00:04:00 ]

现在,有一段时间,它已经成为应用程序的一个特性,但他们最终把它带到了桌面版或Chrome版。所以你看到的是,当学生完成或没有完成作业时,它表示已经完成或没有完成。但是现在,当你回去工作的时候,现在显示您返回的号码,完成的数字,还有没有完成的数字。为什么这特别令人敬畏的是我不使用Google教室来拯救树木。我没有从事树木教学;我为孩子们着迷。因此,使学习更好的是反馈和与学生互动。我与学生互动的速度越快,他们越有动力,他们越关心我的课。所以当我返回工作时,我知道我已经看过了,或者至少我看过谁做过什么,不管我是否给它打过分。

如果学生在那之后再看,然后标记为已完成,它依靠完成的计数。我知道那两个学生,如果数字是2,需要检查一下是否有效。而且它并没有和我已经看过的学生混在一起。那总是有点沮丧;我看了一张学生作业清单,然后我得试着以后再想办法,好,自从我看过之后谁干的?如果我先回来,我也可以点击它,它只显示出自从我上次看过它以来的两个学生。这帮助我更快地对学生作出反应。这使得学习变得更好。

维姬:哦,它让生活更轻松,不是吗??

艾丽斯:是的。所以今天他们问我,你为什么还这个?因为我告诉你;我已经看过了,我看着它,我很在乎,我并没有忽视它。

维姬:棒极了。然后你可以在第四回合。因为,说真的?我是说,当老师给初稿评分时,我有点奇怪,好,什么意思?因为真正的学习在第一稿和七、八、九稿之间进行,你知道的。

爱丽丝:是真的。放下手;我最喜欢的谷歌教室的特色是私人评论。我注意到很多老师没有意识到。

[00:06:00 ]

所以找到它的方法是点击任何作业的分配标题,在左边,你会看到学生名册,点击任何学生的名字,你会看到,在右边,是一个发表私人评论的地方。但是,维姬这不是评论;这是一个对话。这就是学习真正发生的地方,就是学生和你互动的时候。让我们看看这项研究。真正地,在课堂上最重要和最有价值的事情之一是高素质的教师。所以当你和学生互动时,那将是那些对学习影响最大的事情,因为,再一次,这不仅仅是我在孩子的纸上写的评论。这允许学生说,我不明白,或者你能进一步解释一下吗?或者你可以给出一些非常详细的信息,学生可以以此为基础。

VICKI:我不知道有那个功能。那么,你认为今年夏天他们还应该尝试其他的特征吗??

爱丽丝:嗯,我刚才发现了一个新特性。而且,再一次,我提到过一些隐藏的小东西。所以,当我进入问号,它表明什么是新的,这不在名单上。在课堂评论中;所以当我发布作业时,真正酷的是我们能够成为一个学习者社区。反馈的负担并不总是在我身上。当孩子问问题时,他可以问全班同学。所以每个作业都有课堂评论,学生可以在课堂上写评论,问题或类似的东西。现在,当你对另一个学生的评论犹豫不决时,突然出现了一个小小的回答。当你点击这个回复时,我会很惊讶——我不知道这是否是一个技术词汇;所以叫加号。你可以在Google文档的评论中加上注释,以及你可以做到的事情。在Google课堂上,这个消息可能还不太为人所知。但是它加上了,然后那个人的邮箱地址给你,所以回复是针对那个发布问题的人。现在,它一直是一个很棒的特色,但我的问题一直是,我没有记住每个人的电子邮件地址。那么,当我不知道他们的电子邮件时,我该如何加上提及呢??

[00:08:00 ]

所以这已经很好地解决了这个问题,就是当我看到一个评论,或者当一个对等者看到一个对等者的注释时,他们在类注释中的注释上悬停,swoopy将自动添加加号。因此,我们继续互动的另一个好方法。

维琪:所以当我们结束的时候;你知道的,教师面临的挑战之一是,他们想在暑假里利用这些特点,但是他们没有课可玩。你有解决办法吗??

艾丽斯:那个很难。但是,你知道的,我们都有爱好或感兴趣的东西,Google教室的一个新特点是,现在人们可以用Gmail创建教室,人们可以用Gmail加入教室。现在,这意味着它是@gmail.com。尽管我们的学校账户是Gmail账户,他们不是@gmail.com账户。所以去Gmail公司然后登录谷歌教室;如果老师们愿意通过他们的Gmail账户创建一个Google教室,他们实际上可以邀请同事和朋友,只有Facebook上认识的人,说,我正在做一点训练,只是在夏天尝试一些东西,谁想加入。现在所有的朋友都可以在安全的环境中和他们一起尝试了,因为他们不会伤害那些试图找出问题的孩子。我只是开玩笑;当然,你不会因为尝试一些东西而伤害孩子。试试看。但是你没有在做成绩和一些新的事情。因此,使用Gmail账号对于教师来说是一个在暑假里与他们认识和爱的人尝试一些新的作业类型的好方法。

维基:所以我们有很多很棒的想法要尝试。我们有新的资源给你。我会把她的书放进演出笔记里。跟随爱丽丝·基勒。我向她学习。她是我的Google教室里的常客。所以我们给了你很多关于夏天的想法。所以,走出去,尝试一些新事物,值得注意的是。

艾丽斯:当然。

6月16日,我们将以《十分钟教师》第一季结束。为了庆祝,我们与我最喜欢的机器人之一合作教授编码——来自神奇工作室的Dash和Dot。

[00:10:00 ]

http://ift.tt/2rZ88GW并进入赢取您自己的神奇包从神奇工作坊。要了解更多关于如何使用Dash和Dot来教孩子们编程的知识,老年人,上幼儿园。

谢谢收听十分钟教师播客。威廉希尔足球您可以下载显示说明,并在http://ift.tt/2quX4Nu处查看归档。永不停止学习。

[音频结束0:10:32]

提交的个人简历


爱丽丝·基勒教了14年高中数学,现在在加利福尼亚州立大学弗雷斯诺分校的证书项目中教老师。艾丽斯是谷歌认证的创新者,也是该书的合著者。你可以用谷歌教室做50件事,““Google课堂的50件事:以学生为中心的方法,““用Google应用程序教数学,““丢掉作业,“和“Google小程序应用。”爱丽丝有一个流行的EdTech博客http://alicekeeler.com她的谷歌课堂帖子可以在http://ift.tt/1WdEMJh

博客:http://alicekeeler.com/

推特:@艾丽丝基勒

披露材料连接:我在播客中提到了一个会员。威廉希尔足球我是根据联邦贸易委员会的16 CFR,第255部分:关于广告中使用背书和证明书的指南。”这家公司对节目的编辑内容没有影响。

岗位用Alice Keeler学习Google教室的最新特性首先出现William Hill足球投注酷猫教师博客通过Vicki William Hill足球投注Davis@coolcatteacher每天帮助教育者变得优秀。喵!!



http://ift.tt/2pz0PWs
通过 coolcaWilliam Hill足球投注tteacher.com的维姬·戴维斯.也请看我的节目,为忙碌的老师,, 每个课堂事项还有我的 YouTube上的免费教程.

星期一,12月25日,二千零一十七

5在课堂上轻松休息



罗伯·多纳泰利在《10分钟教师播客》第216集[特别续集]威廉希尔足球

来自Vicki DWilliam Hill足球投注avis的“酷猫老师”博客William Hill足球投注

在Twitter上跟随@coolcatteacher

想帮助学生学习并更新吗?学生也需要休息。这就是为什么脑损伤变得如此流行的原因。罗布·多纳泰利老师@唐敦谈论脑断现象。然后,罗布在课堂上给老师们五种脑力休息的方法。今天休息一下吧!!

10分钟教师从今年2月1日开始,已经超过419人,000下载!谢谢所有收听节目的人。如果你喜欢这个节目,你会去吗?http://ift.tt/2kUj6sv并且留下关于iTunes上10分钟教师的评论。非常感谢你们帮助其他老师找到这个节目。

现在听

***

增强转录

[记录开始于0:00:00]

布鲁姆兹赞助今天的节目,它们是我最喜欢的让家长参与课堂的工具。在节目的最后,我会告诉你们他们正在赞助的免费网络研讨会,我将教你们五个习惯,你们现在可以开始帮助你们在秋季的课堂上茁壮成长。请继续收听节目的结尾。

“如果我不这样做,维姬他们在乞求我,他们想知道这段时期结束时,我们什么时候休息?““

10分钟的教师播客与维姬戴维斯。威廉希尔足球William Hill足球投注每一天,你都会学到强大的实用方法,成为今天更出色的老师。

维克:星期五五快乐。今天我们要讨论的是脑力损伤。所以我们今天有罗布·多纳泰利。Rob什么是脑损伤??

罗布:嗯,我想说的是,脑力衰退是学生们从更高层次的学习过程得到休息,真正平静下来的机会。放松大脑,玩得开心点,重新集中精力。所以,当老师回到更高层次的学习时,学生们真的可以重新集中注意力,重新训练他们的大脑,以发挥他们最大的潜能。

维克:你知道,我们只是不能一直吃到饱,我们能吗?如果一个州际公路以100%的容量运行,它就不会移动,正确的??

罗布:当然。今天这些学生——你知道,当他们走进我们的教室时,外面的噪音太大了,不管是快照还是他们的Instragram,还是走廊里发生的事。因此,如果我们不能在课堂开始时就用诸如关于世界正在发生的事情的故事、笑话、引语或某种脑筋急转弯之类的东西来吸引我们的学生,让他们真正投入其中,让他们真正投入其中——这是使学生平静下来,让他们做好一天学习的准备的最好方法之一。

维姬:好的。那么,我们第一次轻易的脑损伤是什么呢??

[00:02:00 ]

罗布:好的。这是我昨天刚做的一本非常简单的书。所以你们分班上课,假设你们班有30个学生,15个中有15个,你把它们分开。他们要做的是在房间里向后跑。所以,如果你们有两边,我的房间是装在吊舱里的,我有8个不同的车站,4名学生向他们学习。他们要做的是在桌子上曲折地跑来跑去,不能碰椅子,他们不得不回去的时候不能碰桌子。

学生们看着你,好像一开始你疯了。当你让全班都参与进来时,你会觉得很有趣。

维姬:哇。虽然听起来有点危险。所以我猜,这能帮助他们重新调整大脑。

罗布:当然。[不可辨认的0:02:47]它确实有助于血液流动,多巴胺能帮助他们重新集中注意力回到学习上。

维姬:好吧,Rob。那你的第二个想法是什么??

罗布:第二种想法是让学生站起来——我认为今天的学生没有机会只是说说和学习那些软技能。所以第二个叫做60秒音高。你给学生举个例子,“告诉你的团队或几个人为什么家庭作业对你的健康有害。”你在黑板上放了个计时器,一个学生一次要讲60秒为什么家庭作业对你的健康有害。他们不能停止说话。

所以这真的迫使他们思考一个问题。学生们都很喜欢,它练习他们的软技能,他们开始做公开演讲。所以60秒是我们今天第二次投球。

维姬:酷。我知道你们只是对彼此那样做,所以你们不是在等待每个人通过他们的球场。

罗布:没错。他们只是对彼此那样做。

维姬:酷。可以,我们的第三个是什么??

罗伯:第三个是——当你想让他们做一件非常快的事情时,你要让他们站起来,这个叫做三件事。

[00:04:00 ]

所以,我有时让他们做最好的五个,因为它们进行得非常快。例如,我会让他们面对一个人,我会说,说出三个水果的名字。如果你和我这么做,我们会说苹果,橙子和香蕉。如果我打败了你,我就赢了那一轮。我会放各种疯狂的东西。我想说三种牌子的鞋。我要说出美国三个州的名字。我要说出三个国家的名字。他们只好吐出来,非常快,处理起来真的很有趣。我喜欢那个。孩子们总是很投入,非常兴奋。

维姬:哦,有趣。可以,下一个是什么??

罗伯:所以实际上上周我的球舱里有长桌子,我们去买了一些乒乓球,我在美元商店。我想,“人,如果我们拿起他们的手机,他们在桌上打两分钟乒乓球,会不会很有趣?“所以,在他们的球舱的篮子里,我放着乒乓球,他们用智能手机的背面击打桌对面的乒乓球,然后互相打乒乓球。

真正具有竞争力的,只需要2分钟,三,分钟,通常说到5点。它只是对那些运动技能起作用,让他们从我们课堂上学到的所有信息中减压。

维琪:太棒了。听起来很有趣。可以,最后一张是什么??

罗布:我们最后一个是,如果你有一袋便士,也许一堆硬币到处乱放,你想好好利用它们,今天没有人真正喜欢随身携带便士。我在房间里放了一袋硬币,用来翻动手臂。我喜欢做的是我在黑板上放一个定时器一分钟,学生们必须把一便士放在手肘上,面向天花板。当他们把胳膊向下移动时,他们试图抓住一分钱。这听起来很简单,但是如果你不快速地去做,那就很难了。

[00:06:00 ]

我向学生们挑战,看看你们能拿到多少,他们是否能在60秒内打败我。它变得非常有竞争力,有些人能做到,有些人不能。但是,肯定总会有一些笑声四处流传,而且这种笑声真的很快乐,大脑断裂60秒。

维姬:好的。所以Rob,让我问你这个,当有人进来观察你的房间,他们认为你在玩的时候会发生什么??

罗布:有趣的问题。我们实际上从一个模型出发;去年我们教了42分钟,现在我们三个学期教68分钟。我们的政府鼓励我们真正想出一些脑力中断的方案,因为你们想要能够处理这些信息。如果学生坐在那里68分钟,只是听课或做项目,他们真的很难过。而且我们知道,通过集中研究,甚至在18到20分钟之后。

因此,我们的行政部门非常鼓励我们进行这些脑力劳动,并鼓励我们的学生富有创造性,站起来互相交流。所以从这个角度得到支持真的很酷。

维姬:好的。这是你的脑袋,Rob。让所有的老师都听40秒,为什么每个教室都需要休息一下。去吧。

罗伯:每个教室都需要休息一下,因为学生被这么多噪音淹没了。而大脑断裂允许学生做的就是从所有被压入他们大脑的知识中休息一下,通过讲座、项目和讨论。这也提高了他们的运动技能,创造力,团队合作技巧,让你通过握手和互相交谈来建立软技能的技能。然后有一天,在这个时代,我们的学生被他们的技术淹没了,他们一直都在学习。

让他们以一种有趣、热情、有创造性和有趣的方式彼此接触真的很有趣。

老师,值得注意的是,我们需要一个敏感的冒险,我们必须改变常规。如果他们每天都以同样的方式做同样的事情,那部分原因是我们的课堂程序。但是我们确实想把事情搞混,打破常规,让事情变得新颖、激动人心、引人注目。

[00:08:00 ]

罗布:当然。如果我不这样做,维姬他们在乞求我,他们想知道我们什么时候结束大脑休息?因此,它真的改变了教室,带来了多年来所缺少的能量水平。

维克:感谢布卢姆兹赞助今天的节目。这是我最喜欢的工具,为家长参与课堂。去bloomz.net吧。现在,他们赞助4月27日星期四东部时间下午6点的4月份免费网络研讨会。我将分享五个你现在可以开始养成的习惯,帮助你的教室在秋天茁壮成长。为了拥有一个更好的教室,你现在可以做很多事情。所以和我一起去http://cc..ch/bloomz-spring注册参加网络研讨会。或者直接去看节目,链接是http://ift.tt/2quX4Nu。

谢谢收听十分钟教师播客。威廉希尔足球您可以下载显示说明,并在http://ift.tt/2quX4Nu处查看归档。永不停止学习。

[音频结束0:09:13]

[tranzify.com创建的转录。为了添加语法,已经做了一些额外的编辑,拼写,以及标点错误。已经尽力纠正拼写。对于权限,请发电子邮件lisa@coolcatteacher.com]

提交的个人简历


Rob Donatelli是达拉斯顿地区高中的商业和计算机科学老师。他还是Donatelli EdZone的创始人。他的激情包括学校领导,教育技术,呈现,创业,和教练。在YouTube上的Donatelli EdZone或者Twitter@DT._MrD上跟随他。

推特:@唐敦

披露材料连接:这是一个“赞助播客节目。”威廉希尔足球赞助它的公司通过现金支付来补偿我,礼物,或者包含对其产品的引用的其他有价值的东西。无论如何,我只推荐我认为对我的读者有好处的产品或服务,而且这些产品或服务来自我可以推荐的公司。我是根据联邦贸易委员会的16 CFR,第255部分:关于广告中使用背书和证明书的指南。”这家公司对节目的编辑内容没有影响。

岗位5在课堂上轻松休息首先出现William Hill足球投注酷猫教师博客通过Vicki William Hill足球投注Davis@coolcatteacher每天帮助教育者变得优秀。喵!!



http://ift.tt/2zsjseA
通过 coolcaWilliam Hill足球投注tteacher.com的维姬·戴维斯.也请看我的节目,为忙碌的老师,, 每个课堂事项还有我的 YouTube上的免费教程.

星期五,12月22日,二千零一十七

激励学生做好基于项目的学习



罗斯·库珀在《10分钟教师播客》第215集[特别续集]威廉希尔足球

来自Vicki DWilliam Hill足球投注avis的“酷猫老师”博客William Hill足球投注

在Twitter上跟随@coolcatteacher

Ross Cooper合著者黑客攻击,帮助我们得到动力,以不同的方式思考基于项目的学习。

罗斯科

今天的节目由 JAM.com,给你的孩子或孙子孙女们最完美的节日礼物。Jam.com的创意课程是基于项目的,富有创造力和乐趣。使用代码 CaltoCA50从你的课程中扣除50美元。请记住,您可以注册一个14天的免费试用任何课程,与您的孩子7-16岁。绘图。我的世界。乐高还有更多!!
在这里开始你的免费审判

使用COOLCAT50代码可以节省本课程的50美元。

现在听

***

增强转录

激励学生用正确的方法进行基于项目的学习

我们如何黑客基于项目的学习??

维姬:周一动力快乐!我们正在和罗斯·库珀谈话@罗斯科普31,合著者基于项目的黑客学习,关于我们如何在课堂上得到激励去摇滚基于项目的学习。

所以,罗斯有什么新的和不同的,我们如何黑客基于项目的学习??

罗斯:我认为,当我们谈论基于项目的学习时,有时它是非常抽象的。你知道的,也许我们听说过,走廊那边有个老师,他正在做这个很棒的工作,而你,“这是怎么发生的?“所以我们在书中试图做的——那就是我和艾琳·墨菲合著的那本书,谁现在是一名中学助理校长——我们真正想做的就是把它分解掉,并尽可能给教师一个循序渐进的过程,就如何做到这一点。所以,与其抽象地看它,我们通过查看不同的组件并专注于这些组件来入侵。

我们如何激励自己和我们的学校进行真正有效的基于项目的学习??

维姬:好,你知道的,有时人们说,“哦,那是个项目,“或“哦,那是个项目,他们在学什么?“关于如何激励我们进行真正有效的基于项目的学习,你有什么建议??

罗斯:有时当我们想到基于项目的学习时,我们从黑白的角度考虑,维姬所以要么我们没有这么做,要么我们做到了。当我们研究基于项目的学习的不同组成部分时——它可能正在创造一种探究的文化,明确地教授合作技能,提供有效的反馈——这些都是在完全成熟的基于项目的学习中或者没有完全成熟的基于项目的学习的情况下发生的,正确的?这只是最好的实践和最好的学习,这符合我们学生的最大利益。

所以,我想很多时候当老师看到基于项目的学习的不同组成部分时,他们会觉得,这真的很激励人,因为“哦,天哪!我已经做了其中的一部分!那已经在我的教室里发生了。我的学生从中受益。我们已经在去那儿的路上了。我们只需要微调一下我们正在做的事情,使它完全吹制PBL。”“

我想对于很多老师来说,这真的很有动力,因为你并没有把婴儿和洗澡水一起扔掉,正确的?它不是我们喜欢的那种东西,“你过去五年所做的一切都错了。你应该改成这样。”就像,“不,你做的很多事情都是对的!我们只需要调整一下,以促进更多的调查,促进更多以学生为中心的学习,为学生提供更多的相关知识。”“

区别项目学习和基于项目的学习

维姬:所以,你是想逃避现实——我是说,我看过人们喜欢的项目,“他们抄袭维基百科,“或“他们只是在页面上搜索和粘贴事实。”你真的想摆脱这种状况,问我们,“我们是否在促进调查,我们正在促进合作,我们真的得到了有效的反馈吗?“我是说,你想和那些一起去吗?““

罗斯:是啊,确切地。所以很多时候,当我几年前刚开始从事专业发展中的基于项目的学习时,就像我刚才说的那样,就是把婴儿和洗澡水一起扔掉。是,“好啊,这就是基于项目的学习。这就是我们要拍摄的。”“

我发现的是——你暗示了这一点,维基-是项目和基于项目的学习的区别。很多老师已经在做项目了,正确的?所以,如果我们非常明确,“好啊,你在做项目。这里是基于项目的学习。让我们在你已经做的基础上再接再厉。所以我们从项目转到PBL。你在尊重老师已经做的事。你没有把婴儿和洗澡水一起扔出去。你要在他们所在的地方见他们。简而言之,项目与基于项目的学习(您提到过)的区别在于探究,正确的?而不是覆盖内容,它只是发现内容,然后导致更深入的理解。而且,有一个项目,就像——你知道,传统的项目,就像上面的樱桃,正确的??

维姬:是啊。

罗斯:结果,就像,“好啊。干得好。现在你可以制作海报、网站、机库手机或者任何产品。”也许教室里每个人都在做同样的产品。如果是基于项目的学习,你在通过项目学习。所以这个项目本身就是学习。它是单位。等到学生和老师都用完它,学习已经开始了。

基于项目的学习权利罗斯·库珀

项目vs的示例。基于项目的学习

维姬:你能给我一个项目与基于项目的学习的例子吗??

罗斯:我们在书中谈到的基于项目的学习经验是学生建造弹球机。他们在制造弹球机的同时学习电、磁和运动中的力。所以我们去了家得宝。我们有电路,我们有电线,我们有灯泡,我们有木材。我们用钻头,锤子,所有这些伟大的东西。我们在学习电、磁和运动力的同时,还制造了弹球机。

所以,他们做了很多这样的小型实验,其中一些是从教科书中摘录的,但是因为它们是在弹球机的上下文中完成的(真实的上下文),所以对于它们来说更加强大。

这有点像STEM——你知道科学,技术,工程,还有数学——所以不是……你知道,有时您会看到这些STEM活动。我这里要讲一点切线,但是有时候当你看到这些STEM活动时,就像盒子里的STEM,正确的?就像这些循序渐进的方向,它是“无差错的,“正确的?“如果你按照指示去做,你会有这么好的成品的。”然后重点是产品,而不是过程。所以我认为有时候我们必须小心盒子里的那些STEM,或者至少重新设计它们来促进查询。

这是一个基于项目的学习经验的例子。任何事情都可以是一个项目,你知道的,我们做的传统项目。所以很多时候,我为PBL的专业发展所做的,我们将使用小册子,传统的旅游手册。“好啊,现在我们已经了解了这种状态,既然我们已经研究过了,我们将(就像你提到的那样)将所有这些信息拷贝粘贴到一本小册子里,以展示我们的奇特产品,比如《教师之夜》或者《开放之家》等等。实际上就是这些——信息转储,正确的?你从一个地方获取信息,你把它放进另一个,看起来很棒,但是,真的吗?它促进了学生更多的思考吗??

生产力斗争与"吸吮生命退出项目

维姬:好啊,教师可以问自己一些什么问题来帮助自己从项目转向基于项目的学习?当我们展望即将到来的学年的工作时,我们应该问自己什么,这样我们才能做得越来越好?我想我们都在转向我们想要帮助孩子思考的地方,而不仅仅是反刍,正确的??

罗斯:(同意)我认为有时,就像我们在一起的时候,就像我们在进行专业开发时,你一针见血一样。就像,“好啊,我们需要让学生思考。”好吧?而且好像我们并不很清楚。我们认为,但我们真的没有。有时我们必须更加明确。我称之为“明确地说要明确。”我们需要深入挖掘,并尽可能明确地给出这些关键策略。

大约一个月前,我在老师的教室里。那是一位科学老师。他是一位伟大的老师。他正在和他的学生做科学实验,他对学生说,“做这个实验的结果,你会发现X,Y“Z.”对吗?所以立刻,调查从项目中抽走了,它被实验吸走了,或者这个单元,或者他正在做的任何事情,因为他正在告诉学生他们将会理解什么。这就是覆盖率的定义,而不是揭示内容。

所以有时候,只是那些准备PBL或查询的入口点改变了我们做事的顺序。所以,与其告诉学生,作为这个实验或单元或活动的结果,你会发现的,改变秩序,把有目的的游戏放在第一位,首先让学生参与到富有成效的斗争中,然后走到一起。

那可能很可怕,同样,正确的?因为那可能很可怕,因为那种富有成效的斗争——一些学生不习惯,也许更重要的是,有些老师不习惯。所以如果老师要这样做,向你的学生传达这一点很重要,“好啊,这种富有成效的斗争是学习过程的重要组成部分。这并不意味着你搞砸了。”但是,把这种富有成效的斗争放在首位,然后接受直接指令,把它移到后面。”“

基本问题与基本答案

维姬:他们告诉我们分享我们的中心问题,但是听起来好像,在那种情况下,老师可能已经分享了最基本的答案,正确的??

罗斯:(笑)是的,是啊。确切地。我想任何时候你可以把所有权交给学生,这是件好事。所以,即使当你精心设计基本问题时,你也会越来越适应它,即使到今年年底我教四年级的时候,我的学生也会精心设计那些基本的问题。他们都会提出这些基本问题,然后他们会把它们插入到Google表单中,然后我们将投票决定哪一个对他们各自的单位最好。

但我想真的要那么做,想想我们做事情的顺序,把讨论和直接指导推到后面,这的确是一件很棒的事情。即使我们在和老师一起进行专业发展,你知道我总是说,“没有老师说他们想做出改变,因为[插入著名的研究人员这里]是这么说的。”对吗??

你换班是因为你觉得这对你的学生来说是最好的,之后也许还会有研究。但如果你正在进行帕金森病研究,你正在直接指导或者正在领导这项研究,你将会遇到很多无聊和老师,他们可能不想继续前进。

30秒的鼓励演讲,有效利用基于项目的学习

维姬:所以罗斯,给我们一个30秒的鼓励,告诉我们为什么我们作为教师应该从项目学习转向基于项目的学习。

罗斯:我想,当你想到我们在学校所关注的所有这些事情时,有一个学校的想法主动疲劳,“正确的?我们坚持一个接一个的主动行动。真的每个人都可能疲劳,从管理员一直到学生。

但是,当你想想这种强有力的教学方法和包含很多内容的强有力的学习策略时,所有这一切都与这个伟大的背景,它实际上是基于项目的学习。你在批判性思维方面有四个C,创造力,协作,以及每个人都在谈论的交流。就像我以前说过的,你有反馈,你有学习空间,你有出版,形成性评估,威廉希尔体育app滚球强大的迷你课程。所有这些伟大的事情都是用一种方法来完成的。

一旦你真正学会了如何去做,一旦你学会了如何用单元观点来规划,使用PBL而不是从课堂角度来讲课,你永远不会想回到你以前教过的方式。这使学生成为学习的中心,最终,这对他们来说是最好的。

维姬:这本书是基于项目的黑客学习.我们将做一个电子书赠品,所以检查一下Shownotes,进入胜利,分享这个节目和评论。

我们都需要被激励去思考这周的区别,“我们正在做项目吗?或者我们真的要转向基于项目的学习吗?“因为差异显著。

转录的金伯利穆尔福德

提交的个人简历


Ross是“基于黑客项目的学习”的合著者,以及阿伦敦索尔兹伯里乡学校区(1:1MacBook/iPad)的教学实践督导K-12,宾夕法尼亚。他是苹果杰出的教育家和谷歌认证的创新者。他热衷于研究性学习和高质量的专业发展。他在rosscoops31.com上写了关于这些话题的博客。他经常讲话,礼物,并举办与他的作品和专业经验有关的研讨会。

当他不在工作时,他喜欢吃牛排和比萨饼,锻炼,读书,在电脑上玩,激怒了他三个漂亮的侄子。请随时通过电子邮件与他联系,RossCoops31@gmail.com,还有Twitter,@罗斯科普31。

博客:http://rosscoops31.com/

推特:@罗斯科普31

披露材料连接:这是一个“赞助播客节目。”威廉希尔足球赞助它的公司通过现金支付来补偿我,礼物,或者包含对其产品的引用的其他有价值的东西。无论如何,我只推荐我认为对我的读者有好处的产品或服务,而且这些产品或服务来自我可以推荐的公司。我是根据联邦贸易委员会的16 CFR,第255部分:关于广告中使用背书和证明书的指南。”这家公司对节目的编辑内容没有影响。

岗位激励学生做好基于项目的学习首先出现William Hill足球投注酷猫教师博客通过Vicki William Hill足球投注Davis@coolcatteacher每天帮助教育者变得优秀。喵!!



http://ift.tt/2Du4mZ6
通过 coolcaWilliam Hill足球投注tteacher.com的维姬·戴维斯.也请看我的节目,为忙碌的老师,, 每个课堂事项还有我的 YouTube上的免费教程.
WordPress相关文章插件,博客…

Disqus对酷猫教师博客的评论William Hill足球投注