我把博客!!

我搬到我的博客 www.coolcatteacher.com以及所有来自这个博客的帖子。 了解更多…

周四,3月31日2011

想像杯的投票很快就结束了!!



现在我的学生们很享受 Kodu在电脑上制作Xbox风格的视频游戏来教授数字公民。这里有一些非常先进的学生项目,我希望你会投票!(14小时结束这篇文章的时候,美国东部时间4月1日凌晨4点,2011。所以,评论和投票。

来自我在微软的一个朋友:

“这已经不是什么秘密,美国是落后时,科学和数学。据估计,到2014年,美国将增加100万个科学技术相关领域的新工作。劳动力,但是,美国这些职位中只有50%能够由合格的美国毕业生填补。现在,比以往任何时候都多,是时候支持和鼓励下一代追求科学机遇了,技术,工程,数学和设计。

微软创新杯的< http://www.imaginecup.com/
>世界一流的学生技术竞赛,提供了一个独特的机会来展示学生的正面例子使全世界产生影响。今年,超过70,000名美国学生报名参加比赛,为真正的问题创造真正的解决方案,同时学习有价值的技能为未来做准备。

今天我们推出人民选择奖< facebook.com/MicrosoftTechStudent>一个有趣的机会满足决赛,观看他们项目的视频,投票支持你最喜欢的团队。今年,学生们创建了一个移动应用程序来检测疟疾,视频游戏帮助教环保责任和供应链系统的人道主义努力。在4月11日举行的“2011美国想像杯”总决赛颁奖典礼上,票数最多的软件设计和游戏设计团队将获得冠军。

看看这个视频< http://bit.ly/hguWcE>感受一下这个活动,别忘了投票!““
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有一天:今天灵感找到幸福在压力



三个傀儡图像中TWM1340通过Flickr有些日子你打开冰箱里牛奶坏了但你不知道,直到一大丛pre-cottage奶酪已经在麦片。

有时你最小的孩子带着 “Moe”发型因为他想把头发从眼睛里拔出来,等不及要到星期一了。

有时你去学校看空调修理工把你房间弄得乱七八糟,还有三分之一的电脑被拔掉了。

有些日子你试图移动电脑的帮助下看门人和监控和表落在你的头在你后面的角落。

几天宝贵的东西你已经从你的办公桌,你知道这是8的学生之一——所有的人否认。

有些日子你关掉海外传递你的孩子与你在一起时,手机公司混乱,开始收你为每个消息你的孩子当他们回来并发送发送你一个费用超过1200美元。

有一天我会很高兴…

不。总有一天我不会幸福的,我今天会幸福的。

当然有时事情落在你喜欢班长昨天早上落在我头上。

事情发生了。这就是生活。

昨天年底 (我在上面的故事中的某一天)我回家,上床,打开我以前的最爱,, 草原上的小房子,玛丽·英格尔的婴儿死于一场火灾,阿尔伯特在盲校的地下室抽烟时不小心引起了火灾。 (我发现《五月,我们使他们骄傲》的剧本后来赢得了几个奖项迈克尔·兰登,作者和演员查尔斯·英格尔斯)。

所以,我抽泣着。我哭了,玛丽在疯狂失去了一段她否认孩子死了,她的丈夫去纽约远离她,艾伯特跑掉了。生活太不公平了。这一切都涌入无声的哭泣(无声的,这样我的家人就不会知道我在哭——这使他们心烦意乱)。

但是,最后,像往常一样,有一个非常感人的场景。Johnathan——查尔斯·英格尔斯最好的朋友,他的妻子也在大火中丧生,他对逃跑的艾伯特·英格尔斯这样说:

“我们不能把它们带回来,但问题是,我们是否会以一种会让他们感到骄傲的方式来生活?““

我不能撤销计算机在我头上——我可以让细胞公司理顺他们的计费错误——我可以买新的牛奶——我儿子的”Moe”发型会增长——我可以买另一个偷我的东西 但是我买不到一天毁于自己的不幸。

这些就是生活的真谛。

几天事情就发生这样的但我们不能等待 有一天幸福。

如果我们这样做,我们从来没有高兴,因为每天都有问题,但是你知道,是什么 正确的还有每一天!!

白天,我的宝贝妹妹skype我和打电话给我,她开车回家去看看我,她是我认识的一个最繁忙的女人。 她爱我。

放学后,我回家,我的大儿子放弃了他的Xbox游戏,所以我可以看两集《迷失》。 (那可是笔大买卖)他爱我。


我妈妈也打电话来看我。 她爱我。

我昨天最后烙之间关于人们减肥和结婚 美国偶像坐在床上,笑着和我最小的儿子和女儿。我的丈夫听我发泄在我们上床睡觉,尽管他累了。


这些人爱我。

今天我将会快乐,感谢上帝给了我这一天。今天是我快乐的日子。

你呢??
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2011年03月31日学校教育科技日报



  • 互动在线游戏帮助学生看到“智能货币决策的影响。”“

    标签: 教育 金融 数学 数学教师

  • 对于您制造的每台起重机,oshkoxh会把衣服捐给日本的孩子。

    标签: 教育 日本 communityservice

  • 简单的屏幕显示工具。这是超级简单,从喜树花。真的!!

    标签: 教育 截屏视频 机械师

  • 一个链接的截屏视频研讨会,来找我。如果你想录制屏幕,Lorna Costantini的这个网络研讨会可以帮助你。

    标签: 教育 截屏视频 技术

  • 说说大笔赠款吧!托尼给一个“时间上他的船subgenius”作为回报和家人共进晚餐。我喜欢这个主意。要是我们当中更多的人这样做呢!哇!我想我可以和爸爸谈谈我们在小屋的住处,给一个属于我自己的小天才一个安静的假期。

    我喜欢这个!!

    标签: 教育 格兰特

  • 这是典型的Edut.,这是一篇关于以学生为中心的学习的文章的集锦。

    标签: 教育 学习

  • 与最近在《赫芬顿邮报》报道,这个孩子们教孩子的平台应该是起飞的-让我建议他们先买一个合适的域名,而不是一个杂乱无章的网址,但除此之外,这与学生们的想法相呼应发明的在过去的会议——是否“啊哈”(业余教育成年人)或者孩子们互相帮助的节目——他们想这样做,并且已经在Facebook上通过即时通讯互相帮助。

    标签: 教育 学习

  • 马歇尔K是使用名为Needlebase构建一些非常有趣的Twitter列表。这是一群制造商谁爱RWWGEo最列表。

    Hoot.的Owl.ly报告试图做类似的事情,尽管它没有接近细节。

    标签: 教育 推特

  • 一个网站,马歇尔K使用聚合和编译信息。我想了解他如何使用它。下面是此服务聚合的许多公共数据库。这是更深入地钻研数据和一些东西,我们的学生必须达到。过去的只是表面的”逐字谷歌搜索”进行数据的意义。

    看起来这是研究的一个重要工具——尤其是那些事研究技术和新兴的生态系统在很多地方。

    老师,我保证你可以做一些有趣的数据聚合和excel项目与数据库之间的映射这个页面,不需要注册。

    标签: 教育

Diigo。我最喜欢的其他链接是在这里

周三,3月30日,2011

帮助检查你的学习实践的问题



一组圆形明亮式切割的钻石戒指图像通孔维基百科
但我整个上午迷住了。狂喜的。我有一段我的 RSS阅读器被称为“活动表”和它的博客和提要我不能忽视——我的“媒介饮食”马克·赫斯特 比特识字 会说。

关系宝石# 1:我的朋友,大卫桁架
在我读者的第一篇文章中,我不得不停下来说 快乐博客,, 大卫桁架-已经五年了,你给我们的钱比给的对一个角!“(忍不住;-)

是你的朋友的生活的一部分。我亲爱的朋友 朱莉琳赛留言在周五的中短期Facebook交友101学校职务——这意味着很多她启动VPN,有时读我的博客。

RSS宝石1从马歇尔K+书签# 1
我开始与马歇尔K 邮递关于 即将离任的Twitter联合创始人埃文·威廉姆斯。不仅是触摸马歇尔给埃文(博客和Twitter的联合创始人)意味着什么对他的描述如何马歇尔K按摩和提取的意思 推特我很着迷。

Marshall说:

“我使用了工具 名为Needlebase发现 社交媒体活动的模式和标准领先企业从业人员在世界各地通过刮Twitter列表,和 刮图被其他用户列为拥有2人以上的记者的人,000粉丝,住在南美国东部。我用Needlebase从Twitter的工作人员那里抓取了成千上万条Tweet的信息和位置,并在大海里找到了一根表示同意的针,, Twitter的谣言是打开一个数据中心在犹他州可能是正确的,自从一位工程师在Twitter上宣布他那天开始工作,并给来自该地区的Twitter贴上了地理标签。”“
导致。。。教学观念# 1
现在,大学教授-拿去研究它。我们要看看这个和我十年级NetGenEd学生今天正在研究增强现实技术和基于位置的应用程序。

导致。。。技术# 1,书签# 2
这使我踏上了进入Needlebase的旅程,并列出了一些免费的数据库,这些数据库对学生来说很有吸引力。但是,我遇到 Needlebase上的twitter用户列表马歇尔不到一个小时就完成了。好啊,我乞求一个帐户名为needlebase理解和测试服务。

RSS宝石来自斯蒂芬·唐斯
回到我的Google阅读器小部件中的30项 iGoogle开始页面只是被 斯蒂芬·道恩斯。不管他是否爱我,我不在乎他是到目前为止,最有用和广泛阅读的教育新闻聚合今天活着。如果教育博客有一个祖父,我觉得他会。我每天向读者学习。这里是打我的三篇文章:

导致书签# 3

来自BC校园的保罗·斯泰西:开放教育与政策“保罗斯泰西尽可能多的权威,任何人在开放教育资源的主题,在这个面试通过知识共享提供了一个有用的资源一个图表的形式交叉引用OER项目和他们选择的许可。”“
导致书签# 4,《赫芬顿邮报》发表评论
链接到关于 赫芬顿邮报关于 孩子教孩子。(唯一让我烦恼的是,赫芬顿大学的作者是创建儿童教学小组的人之一,这篇文章写得非常像一篇新闻文章——不确定免责声明是否完全公开。)这是一个很好的文章,让我想起了学生的想法 啊哈!!(业余教学成年人) 2010年孟买平面教室迷你会议。( 我们会回来的2012)

引导《宝石》教学数字项目

和一个 有用的工具媒体意识网络帮助孩子cybercitizens更安全。

学识渊博,我回到我的读者我iGoogle页面上的小部件。

维姬你今天早上得开始写文章了。这是你的博客,不是你的学习时间,记得??
RSS Gem#3+书签#5
战俘!一篇文章从 Edutopia的贝蒂·雷大量写作 以学生为中心的学习。谁需要一个课本当你有这样的一篇文章阅读。

时间:25 - 30分钟

所以,然后我来到了这里,写信给你。 (我的书签会在早上自动发布到这个博客上Diigo聚合的事情我给你标签和帖子自动早上5:45左右。)

以下是我的结论。

问题要问你关于你的学习
  • 看看你的RSS。我写过关于选择圆的明智的今天它甚至更重要。RSS阅读器的@Hotlist中是谁??

  • 看那些在你的饲料。你变得像你周围的人镜子我们周围的人。你周围是谁??

  • 寻找灵感。如果你只是在自己身边。只写自己。只想着你自己的想法——你有多有趣?爸爸总是告诉我有两件事可以影响我的生活——只有两件事:我们遇见的人和我们读的书。

    我现在告诉我的孩子,有两件事:我们遇见的人和我们读到的。(杂志,博客,Kindle——这些都是书。

  • 会过去的”用google搜索“陷入思考。我教的学生准备好深入学习了吗?大多数学生希望用Google逐字输入一些东西,然后得到答案。当他们需要预处理来找出要搜索的内容时会发生什么。在数字电视,我们有意改变过去强迫学生进行真实研究的词语。我们已经推迟从孩子说“我找不到任何有关全球意识和虚拟世界。”“

    (他们失踪,他们正在研究不同国家如何使用虚拟世界——他们如何找到信息。对于大多数学生来说很难达到那种程度的思考。但是如果他们不能,怎么他们会找出马歇尔K发现Twitter是打开一个新的数据中心吗?他们怎么能使用像针脚之类的东西。)

  • 花时间去学习。我们需要时间慢慢地学习经验。 我们可以找到意义和学到很多东西。
  • 你是为了意外而准备的吗??约翰•Hagal约翰·西利·布朗等人拉的力量叫什么我今天早上已经“偶然学习经验。”你设计的开始页面给你带来偶然的经历吗??
  • 花时间学习!! (是的,我重复我自己!)你能每周至少花3次15-20分钟来学习一些新的东西吗?这是关于终身学习者的。我刚成为减肥观察家的终身会员——我决定保持健康,每天坚持下去。你将学习和成长做出决定或炖避免以自我为中心。将会是什么样的状况呢?终身学习者??
你不能学习一切但你可以学到一些东西。今天花时间在你漫步 智者圈。你会很高兴你做到了。

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2011年03月30日学校教育科技日报



  • 喜欢这种反应,苏茜雀巢的奖金机会。当她邮件,要求反应和第一个会得到奖金- 5回复听什么让他们回应:

    “我发送消息给我的学生通过我们谷歌集团周日晚上八点左右。这个消息说,“还需要奖金吗?对这条消息作出两点回应。如果你推它,文本,给你的朋友打电话,担任你的FaceBook状态,还有一个学生提到他们从你那里得到消息,你得到5分。”“

    你猜怎么着?周日晚上11点钟,我给加分,三十多的九十名学生。到今天早上8点,我给加一个额外的十八岁的学生。我只是改变了一件事,我达到了我将近一半的学生。我可以说,“第十个学生反应会得到奖金,“为了促进竞争。但是,我几个星期前就试过了。在海蒂的话说,“0的竞争,合作1。”““

    标签: 教育 社交媒体 课程 全体教师

  • 一个地方,人们可以创建“在学术上可信的”学习单元。他们提出在亚利桑那州的一个会议上吸引更多的投资。这是一种新的方式我们教吗??

    标签: 教育

  • 这个新闻稿告诉更多关于索菲娅。

    “Sophia是一个免费的社会教学应用,任何人都可以随时可靠的学术内容。有使命感的组织,旨在打破传统成本和获得大专学位程度的障碍。欲了解更多信息,去www.sophia.org。”“

    标签: 教育 学习 网络学习

  • 移动接入,让你带信用卡。这对于学校募捐和移动活动是非常方便的。

    标签: 教育 付款 iphone

  • 现在,这是对wiki的一种很好的使用。不错的工作发生在ISTE SIG的移动学习wiki。他们还要举行一场视频比赛。

    标签: 教育 移动

Diigo。我最喜欢的其他链接是在这里

周二,3月29日,2011

成为一个专家顾问、判断平面教室或净创!现在注册!!



嵌入的职业发展可以像志愿者一样简单判断或作为我们的一个专家顾问 平课堂项目。我们的导师你,分享题目,把你带到项目中,作为一个可以密切观察正在发生的事情的人。

当法官和/或顾问 平面教室工程是优秀的PD和还能帮助你更好地理解这个项目,在许多情况下,我们鼓励教师在次年将学生投入到项目中。我们还鼓励教师教育者把这个项目纳入他们的课程,并鼓励职前或在职教师参与。

平课堂项目学生研究的趋势 托马斯·弗里德曼的书,的 世界是平的-更新他的信息,将其与当前的研究融合在一起,以产生一个充满信息和学习经验的维基。然后,他们创建最终的视频主题和外包他们的视频合作伙伴的一部分。专家顾问指导学生维基创建过程。评审员评审项目的视频部分。

NetGenEd项目运行一年一次,麦芽浆地平线报告和Don Tapscott NetGen规范从他的书长大的数字产生一个强大的、真实研究维基今天最热门的趋势,因为他们与这一代,这一代写的。这是一个紧张的项目,一个总是教我们很多!!


我们有三个惊人的项目正在进行:
我们现在需要法官和专家顾问来注册。所有的信息都在注册表上,通向维基链接。
http://tinyurl.com/平定2011年


我们期待着听到您通过在线形式,而且很快就会再次联系。
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Firefox 4浏览器基础:书签工具栏和Firefox同步



我已经忽略我的网络浏览器很长一段时间了-拿走每一个工具栏,只是试图使其精简。已经改变了 火狐4。我最喜欢的火狐4的特点是 火狐同步。以来我一直使用它下载测试版周去看每一个电脑我使用和触控式ipod同步书签。

让我们看一下我的开始页面,并关闭我的书签栏,以显示如何使用这个:

这是我的浏览器启动窗口。我走到哪里都是一样的。Firefox Sync可以处理这个问题。对你最重要的页面是你的浏览器开始页面。它应该是你提高工作效率的摇篮。注意,我删除了google cal,因为它现在是我的Windows 7计算机上的桌面小工具。
满足火狐同步
你可以设置书签/密码同步在所有平台上,你已经签署。出于安全原因,在第二台计算机和您的手持设备上的设置可能很麻烦,但老实说,我喜欢这种方式。我的低安全密码和用户名的记忆。(我 遵循这些指令第一次从Mozilla和漂亮的工作。)

高效的书签栏
我的生产率增长来自设置书签栏中随着时间的推移和工作让它对我有效。我使用Activewords(推荐的马克·赫斯特 比特识字 并享受它,目的是快速启动和处理击键。我发现在我的浏览器中这样做对我有帮助。

步骤1:通过查看历史找到你最常使用的站点
第一步找到你最常用的网站。去火狐-->历史-->显示所有历史

  • 打开历史窗口:单击Firefox-->History-->Show All History。
  • 看看这个月。既然你们的历史已经公开,点击“本月“如果是月初,你可以点击上个月。
  • 按“排序”访问数”“通过单击列上的Visit count。如果“访问计数”列未显示,请转到“查看”->“显示列”->“访问计数”。现在你会看到你的网站使用最多。这是你的第一个目标。
我的部落格,电子邮件,及使用套间(为了访问我管理的所有twitter帐户)在我的使用列表之首。

步骤2:把书签栏
去你最常使用的站点,通过点击浏览器上超链接旁边的图标并将其拖动到工具栏。
博客爱好者。

一旦我有他们,有时我会在纸上标出哪些是合在一起的。正如大卫艾伦在 做事(我使用了他的一些方法,但肯定不是全部)上下文结合是有帮助的。)我已经将东西分组并用分隔符将它们分开。

在某个时候,你的书签会跑出酒吧,你可能会决定休息一下,不去抓那些你用来组织酒吧的书签。

步骤3:发现很难找到书签,你将不得不寻找如果你不能找到他们。
IP地址(如果你是一个IT管理员),网络研讨会室,研讨会主持人链接,“任何东西”奇怪的”而且这么长时间你必须在电子邮件中搜索才能找到或者打开一本关于你自己的手册。这些也应该在你的书签栏——重命名使它简单,当然。我这样做的所有elluminate /黑板合作我们使用房间。

步骤4:重命名,缩短一切!!
重命名。你也应该重命名大多数事情是5字符或更少。我叫Digiteen最长的文件夹。右击属性重命名按钮。
解剖我的工具栏:你可以看到我的浏览器栏的左上角和我最常使用的东西。注意,我的Google学校邮件显示了邮件数量,因为这是Google实验室的一个新特性,而不是Firefox的。从左到右:谷歌卡尔,,博客作者,,迪斯科,William Hill足球投注酷猫老师gmail,,套间,,谷歌文档,我的银行,和一个文件夹酷猫Teacher-William Hill足球投注related网站。然后,我有我的Kindle每日刷新(Kindle的隐藏特性,可以让你看到你的笔记和亮点Kindle电子书)我最喜欢的Pandora音乐车站,然后开始我的学校的工具栏。

在我的浏览器的左上角,我有一些东西是使用TON或者想要使用TON(比如确保我检查我的银行余额)。请注意,为了隐私,你也应该重命名东西——我重命名了银行的名字。银行”为例。

第五步:添加文件夹和分隔符
添加文件夹。通过右键单击书签栏可以添加一个新的文件夹,还可以把文件夹在文件夹。有时候有点望而生畏大多数文件夹添加工具栏上的,而不是在文件夹内,但我仍然喜欢在屏幕上看到这个,而不是启动书签编辑器。让这些短的和有效的。
在我的IT支持文件夹中,我有很多东西的链接(google日历,网站)以及每个无线节点的IP地址,路由器,还有校园里的打印机。我有PowerSchool管理的所有链接,SAT Studyguide班里我使用和订购的链接门户我使用的主要公司购买硬件。当我在”模式”这对我来说是好的。我不再需要拿出我的IP地址的书。

添加分隔符。当你有了新的上下文时分开。你可以看到我有四个基本部分。我的个人部分,个人浓缩部分(Kindle,潘多拉)学校部分,平课堂项目管理,以及所有会议室的文件夹。唯一的书签,有两次的会议室作为他们可以unwieldly我放在两个地方让他们容易找到。

在这里你可以看到,在平坦的教室我的项目的链接,网站,会议室,还有一个链接到朱莉的未读邮件,这样我就可以快速地在我的收件箱中找到她的邮件。要做到这一点,点击搜索选项,输入电子邮件地址的人你想创建过滤器和说“未读消息”或者使用一个标记并添加是:未读。然后,将其拖到工具栏上。
看到我使用分隔符更有效率吗??

第6步:进化
我这个不断调整并添加东西我知道我会用很多(如新Elluminate房间。)

警告的话
我们有一个电脑,我的家人没有设置它。这将给孩子们访问”我的东西。”所以,我在那台计算机上有一个单独的用户标识,用于当我想使用Firefox并设置它来同步到那个帐户时。浏览器是一个关键,你的生活所以要小心管理的关键。

到处去
在您的所有计算机和手持设备上设置此设置。我不认为我使用它在我掌上但是如果我有一个快速的任务或网站我需要去——这是非常有效的。

看一下你的起始页
最重要的网页是你开始的页面。Firefox 4的确有一个问题,那就是把我带到一个标准的google页面,问我是否想要恢复,我必须弄清楚如何关闭这个页面。启动一个设计良好的igoogle页面是很重要的。

这些提高工作效率的技巧可以节省很多时间和按键,而节省的时间就是你可以花时间去做你真正喜欢的事情。

记住你的高尚的职业,没有什么高尚的浪费你的时间。不要扮演殉道者-不要工作更努力-好好看看你的生活和例行公事。简化,提高效率!!

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周一,3月28日,2011

你的习惯是你的成功



习惯的思维图像通孔维基百科伟大的书,, 我们工作不工作的方式 (我阅读是因为Arvind Grover的 对《焦点》一书的回顾-我知道有人和欣赏)州,95%的我们实现的是由于我们习惯。

你们有仪式吗??
例程吗??
习惯吗??

我一直努力重组我的习惯,但是我发现我完成更多,在和平与我住我的生活。

今天想想这个问题。如果值得做,就值得设置约自己吗??

关于这个主题的其他优秀读物:
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数字公民在学校



商店里陈列的各种手机。图像通孔维基百科迪利亚泳装目录寄给我十几岁的女儿,我把它交给了小儿子,请他拿去给她。他的巢穴,我听见他说,,

“这是你的泳衣目录,sis。挑选一些终生不会让我害怕的东西!““

终身伤痕累累?大声笑。嗯。不是一个玩笑,如果我考虑一下。

伤痕累累。
当我听着iPod上的书,打扫厨房时,我开始想,这就是今天许多青少年正在发生的事情。

我们有司机的教育,因为我们想保护孩子免受他们自己。汽车是一种强大的机器,可以杀死人。

我们性教育,因为我们想要保护儿童。性是一个非常亲密的事情,不应该被轻视。性也可以杀死各种如果一个合同 性病的

手机和互联网是强有力的工具。然而,家长给孩子手机好像是最新的小玩意,忽视如果孩子犯了幼稚的错误会发生什么。 他们可以留下了终身。

司机教育不能阻止青少年的事故-但做得好-它可以减少他们。

性教育不能阻止青少年性但它可以防止性病的,学生更认真地对待这项运动。

数字公民身份教育不能阻止新闻头条的人做疤痕的事情通过使用不当的技术但我相信它可以减少它们。

玛格丽特错误
《纽约时报周六》的文章“ 一个女孩的裸体照片,和改变生活s”(我们将谈论的故事 数字电视本周),玛格丽特是八年级的学生,她在镜子前裸体,然后把自己的照片发给一位受欢迎的运动员,Isaiah。

以赛亚把这个消息转发给玛格丽特的一个老朋友,然后她把这个消息转发给手机里的每个联系人:

“何鸿燊警报!如果你认为这个女孩是一个妓女,然后文本你所有的朋友。”“

按下 发送。

这段视频流传开来,并传遍了四所中学。当父母开始在抱怨称,中学校长在学校发起了调查,导致没收学生的手机和三个学生被指控传播儿童色情(C类重罪。)

县检察官,先生。彼得斯说,“转发这张照片是够糟糕了的想法,“他说,“但文本升高更为严重。这是一出卑鄙的女孩戏剧,不考虑后果而毁灭某人的全面企图。”“

当其他孩子离开学校回家时,以赛亚和玛格丽特的前任朋友被戴上手铐带走了。

终身伤痕累累

文章继续说,短信(成年人)宪法第一修正案保护言论和很多杂志都是给的建议”如何看起来不错”在拍摄照片时。然而,多达24%的14-17岁的人曾参与其中某种裸露的性行为。”( 美联社和MTV调查- PDF)

转发这些照片会让你坐牢。

不要就算了扇出
我认为禁止手机并把它们从学校拿走不是正确的答案。你不妨大坝密西西比河在洪水季节在几周内。看看那将举行!!

这就像禁止汽车因为太多的孩子死于交通事故。不现实的。我们必须和汽车共存,因为它们是我们社会的一部分,也是我们生活的方式。

禁止手机是不现实的。 我们必须与手机,因为他们是我们社会的一部分,我们沟通的方式。

前几天有人在草地上丢了个耳环,我们都占了一小块地方,扇出来找耳环,最后找到了。

同样的,, 我们都应该采取“地面图分配给我们。我们的教室。我们的家。我们的学校。我们的社区。

我们不能什么都做,但我们可以做点什么。

不讲,学习。

这应该是治疗很像司机的教育确实有一点教室工作,但很多时间在汽车导航的空间。如果一个孩子有一个问题与左转或平行停车你希望他们在监督所以没有疤痕。

的最后一个例子 Facebook学校交友101(对学生我命名为“(拉链)我周五发布的是我们的 平课堂项目。(我确实改变了名字。)我在那个案例研究中讨论的可教的时刻改变了我们的孩子,他们都进入并改变了他们的隐私设置。

数字公民原位
这就是为什么我认为有效的数字公民教育是在学生使用教育网络(教育社交网络)和手机的时候进行的。事实上,这就是我们成立的原因 数字电视把它作为非营利组织剥离出来,因为我们觉得自己就像那些 平的教室没有准备好,因为他们管理他们的个人身份安全的一无所知,明智的方式!!

孩子们不懂,但成年人也不例外。我们正在学习。

事实上,我收到一个尖锐的评论者指责我不了解Facebook的隐私设置,因为她说她已经设置了列表:

“我交学生朋友。我也有一个专门为他们列出的清单。这个列表是受限制的,这样他们不能看到:
——我的任何违约墙的帖子(除非我特别选择”学生”列表,但即使那时,当我发到那个帖子时,我只是学生,所以,我的其他朋友看不到)
-任何人贴在我墙上的任何东西
-我的任何相册,除了我的个人资料照片
-我朋友名单上的任何人(你甚至可以限制,只是屏幕上的隐私在“在Facebook上连接而不是“在Facebook上分享)
——任何页面或其他我”像“““

现在,我有在我的个人本周PD列表看看这个,如果确实是这样学习。此外,我想测试它,看看它是否确实有效。我价值评论,让我知道有更多的被告知。

(当然这个评论者没有做一个很好的方式,我觉得公民身份很差,但无论向前还是向上,如果我们不能向那些对我们不友善的人学习,然后我们让情绪限制了我们的学习潜力,不是吗?所以,我的朋友们,不要让你的情感在这个话题让你做决定不是学习。)

如果我没有在Facebook上写博客,我怎么会知道?忽视Facebook是个错误。您还应该知道如何发送和接收文本消息。

案例研究:Mij Cosby是谁??
我改变了这个名字,因为我们真的不知道这是不是一个真正的人。然而,上周,我和我的班级正在为Digi.集思广益,一个学生说,我们需要谈论交友,因为“MIJ COSBY是谁?““

我问,什么??

他说,

“有一女孩在隔壁县没有朋友在她自己的学校,但他要求朋友每个学生在韦斯特伍德。我不会朋友Mij因为我不知道谁是凶手。”“

我们谈了一会,班上每个人都但是一人(他说他需要很多朋友)无依的Mij因为他们意识到,没有人知道那是谁。

但我没有在黑板上的问题,没有想到另一件事。我的十年级学生进来了,看到黑板,有几个喊了出来。

“Mij Cosby是谁?我的意思是,夫人。维姬是谁?““

他们也曾经是朋友——一整天都是这样!!我们不知道这个人是谁,但是我们发现这个人能把5个孩子交到我们学校的朋友,然后每个人都开始和Mij交朋友。在2-3天内,至少有50多个孩子(我数过)和Mij成为朋友,没有人认识他!!

他们承认他们先看看有多少共同的朋友,然后再决定是否应该成为朋友。

几乎所有的学生无依的Mij因为我们找不到一个学生谁知道她在整个学校。一个也没有。我们甚至不知道那个县是否有一个姓氏为2800人的家庭!! 我们认为Mij是假的。

然而,几个孩子不想unfriend。 (“但是我想有很多朋友,夫人。维姬。”)和许多朋友不想让他们的页面只有——有些人设置为公开。 (“我想让人们知道我是谁。”)

这生活现场发生的案例研究,因为我们谈论的是如何应对数字公民造成约90 + %我的学生改变他们的行为——至少现在是这样。这比其他任何事情更能帮助他们理解友谊。Facebook在学校没有封锁(至少目前是这样),所以他们立即采取行动。

让他们说话,表演,学习和做!!


采取行动的时间
  • 你的学校必须最终在《纽约时报》的封面上你认真对待数字公民教育的必要性??
  • 你知道会发生问题,他们会更糟的是,如果你忽略这个问题吗??
  • 你认为讲座从一个基于恐惧的未受过教育的、没有社交媒体的聪明成年人真的会改变什么吗?你想要一个没有驾驶执照却没有汽车的人教司机开车吗?得到的人使用这个东西,能与孩子在教育引导他们讨论——或者加入类似数字电视
  • 你认为你必须找到一个地方在你做?我们做什么是很重要的。
  • 你认为教育父母积极的方法来帮助会超过吓跑他们带手机呢?手机是很多孩子的身份。面对它。
  • 进攻是最好的防御。你是主动还是被动?将油漆你的领导者吗?做个有远见的人,这是你的工作。
  • 你在做什么?分享。
记住你的崇高的事业。以高尚和智慧来处理这种情况,并抵制疯狂制造恐惧的欲望。

还记得,我关注社交媒体在学校,因为它是非常重要的。我会继续谈论这件事并分享我所知道的——但如果我不知道什么(还有很多我不知道的),请随时在coolcatteacher.com的Vicki给我发邮件,教我一些东西。;-)

你是伟大的读者和分享者。谢谢你!
增强了Zemanta

星期五,3月25日2011

Facebook学校交友101



脸谱网这给我们的生活和人际关系增添了难以置信的复杂性,原因很简单:它是书面的。法院总是把事情”“写作”更高的尊重之上 口碑营销。现在我们被视频淹没了,文本,还有照片和一系列复杂的关系——我们最终会遇到一些事情。”“写作”分布远远超出了我们的真实范围朋友”进入使我们陷入困境的地方。

我没有所有的答案,但对付这个问题,想把事实陈述你和我可以成为co-travelers旅程。我说从经验中,然而,在这个舞台上,我在学校里有两次重要的经历,要知道,有些事情我不能说出来,我分享的情况。因为它可以发生。 这不是理论。

定义““朋友”“
任何见过的人 社交网络发现 马克·扎克伯格这个词的使用“朋友”具有讽刺意味的是,在电影的过程中,我们看到他失去了为数不多的朋友,以便获得数百万的在线朋友。我听说它是一个描述(拜托什么billionare 20岁不有很多朋友;-)不过朋友并不意味着你所想的。

在“南”我们被教导要友好的妈妈告诉我们作为一个流着口水的合计”打招呼,因为他刚才跟你打了招呼。”友好些。所以,我们认为我们必须“朋友”每个人朋友”我们——这是礼貌,正确的??

错了。

让我们把这个弄清楚。我们谈论的是 Facebook好友(我在课堂上叫他们FF)而且Facebook的朋友可以访问你挂在墙上的所有东西(除非你)列表他们——稍后再详述。)这意味着如果你“朋友”讨厌你的人,他们会爬上你的网页,在你的生活中寻找你的坏处。这也意味着如果你”“朋友”你的学生和你有一天跳过学校去邮寄我把生病的一天去商场。”你刚刚用书面把自己说清楚了。每个人都知道,那种词传得快。

我用我的Facebook作为我的职业生涯,我不和学生交朋友。我只和丈夫交朋友,绝对不和孩子们交朋友。让我们看看这是为什么。

基本的朋友和出版结构
如何”“结交”分配你的工作
你是在Facebook上。你的设置决定人们如何看待你的内容。彻底地检查他们,每个月左右确保你知道那里有什么,并理解他们。

朋友(FF)
你的朋友获得一切你发布,除非你覆盖这些设置。如果你和某人交朋友——他们在你的内圈或者你的朋友圈里。你相信他们吗??

Facebook允许”清单”这允许您指定”朋友”“同事”“高中朋友等。并指定内容是什么。 我不够聪明跟上自己的复杂性 我开始急切地使用列表他们发布的第二天,然而,所发现,他们没有工作和我的主界面为Facebook(我的itouch)并不给我访问列表,所以当我接受好友请求已经相当无用。这对我来说已经很难实现。

更新:2011年3月29日,我的朋友 苏西奈斯蒂(见她惊人的新博客) 碎煤机教室)使用这个特性,施恩给我一些截图显示如何隐藏列表。我仍然不知道如何隐藏两种方式。(即向朋友隐瞒学生——但我也想向学生隐瞒朋友——我想有办法做到这一点。)是很重要的每个人你的朋友得到放在一个列表工作。有些界面(比如手持Facebook应用程序)在撰写本文时没有给出列出朋友的选项。最后,这只是如何向特定的人隐藏特定的更新,而首要的问题是,在学生和成年朋友之间仍然存在双向通道。

这是如何让某些人隐藏的状态更新。
隐藏来自特定人员的更新。这拯救了多少工作?不确定你是否可以在手持应用这个功能。


显然,Facebook实现这个本周纽约时报的一篇文章显示,Facebook的策略的一部分,是““ 朋友群“但这仍有待确定。文章称,这将返回我们“Facebook亲密”这在我们今天电脑上的庞然大物里是不存在的。

如果你是“朋友只是“只有你的朋友才能看到 你的内容。足够简单。这与他们是否能够看到对方的内容无关。

更新3/28/2011:我听说在下面的评论中有一个设置,允许朋友不见面。在这一点上,我已经通过隐私设置(我星期五之前我写的文章),找不到这个。如果这个功能是隐藏或可能,请让我知道,但到目前为止,它不是在我的Facebook隐私设置可用的东西。

朋友之友(相脱节)
这是我们惹上麻烦。当一个人设置为朋友的朋友”然后朋友的朋友可以看到他们的页面。在我与学生和成年人的工作中,大多数人都没有进入并编辑过新书,, 提高隐私保护功能Facebook去年宣布允许你控制这三个领域。大多数人在这里发布相脱节的。

研究显示 平均FF数我们已经是120 - 130( 纽约时报2010年12月)。所以,如果你有120个朋友,这些朋友有120个朋友,您的页面可能被14人浏览,400人可能有一些松散的关系你——如果你的设置是朋友的朋友。

但这是诀窍。你可能有你的页面设置为“只有朋友,“然而,您无法控制FF的页面。如果你的学生或成人把你加为好友的页面设置为相脱节或公共那么FF穿过你的Facebook好友列表,可以看到对方的页面。

你是一个生活之间的超链接你所有的Facebook上的朋友(FF)。

公共
这是每个人都能看到的。 根据Facebook2010年5月)你

“无法隐藏你的名字,的照片,网络和性别(如果您提供此信息)。”“

小心你的资料图片,许多人只是因为张贴了一张不恰当的个人资料照片而绊倒了。每个人都看到了。

同时,你的““ facebook网络“意味着大学,学校,或其他集团的一部分。你与你的大学,学校,等。你的学生也是。每个人都看到了。所以,基本上,有人可以打开你的学校网络,看到你学校的个人简介图片、性别和每个人的名字。 (除了我之外,这让别人烦恼吗?))

你可以设置你的页面 公共,这意味着所有Facebook的用户和网络上的每个人都可以看到你的页面。孩子们也可以把它公之于众,许多人也有。

这对教师有什么影响??


教师成为“人类超链接团体之间的人。

当一个老师用一个账户来交友学生时,老师就变成了学生之间的一个活生生的超链接,成人,的家庭,等。这是我们惹上麻烦。
  • 我们想要每个人都知道我们的学生的名字吗??
  • 如果我们的学生将他们的隐私公开,我们是否愿意承担我们的朋友网络中的每个人都处于活跃状态而不是处于活跃状态的责任?爬虫?““

我们都知道,可能FF会很奇怪的人。你刚刚接受了所有FF的责任,并且是一个活生生的超链接。

这就是为什么老师真的要经常在Facebook上建立一个“学校账户”只是和学生交朋友。但是现在,记得,你是学生之间的纽带。 (我不是说不要这样做,我只是想让你明白这是什么意思。)


更真实的世界图景
但大多数教师说过,,

“我想成为他们生活的一部分,所有这些成年人都是学生的朋友——为什么我不应该。你不是刚刚说”“理论”——现实世界是学生和成人到处都是朋友!!““

对,这是正确的。混乱的现实情况是,隐私设置和不加选择地uneducating交友,我们确实有一个大规模的混乱。

说,成人精神障碍患者有一个论点和另一个成人和火焰在Facebook上发布亵渎和可怕的图片。他们的设置”朋友的朋友-任何和那个成年人有联系的人都可以看到这个页面。 它们可以被人类链接到垃圾中。它发生的和已经发生的。

如果,“人类超链接恰好是一个学校或老师,父母可以责怪老师或学校在给学生,内容。我不喜欢这个,但即使一个孩子和100个成年人是朋友,可以以100种方式达到那个目的,学校就是其中一个链接,他们希望我们负责。他们指责我们。我的电话,读者,我不是胡编乱造。

父母是问题的一大部分
当父母亲和自己的孩子交朋友时,他们往往没有意识到自己引起了安全方面的担忧。
我相信,如果一个父母想要和孩子交朋友,他们应该创建一个facebook账号仅仅是为了和孩子交朋友。他们应该也有很多朋友,因为他们有孩子。时期。如果他们想监视他们孩子的帐户,设置为朋友只是“他们应该这样做。

否则,当父母的朋友他们的孩子——他们还可以看到一切为了孩子的朋友设置为“脱节的“或“公众”而且他们的孩子可以看到一切成年人在妈妈或爸爸的网络。同样的,当父母的朋友看到孩子时,这对于作为父母的我来说太信息了。我的工作是保护我的孩子,因为我使用Facebook更多的是作为一个专业人士而不是个人,这是一个我不能允许重叠。

我知道父母“爬虫”在一所学校进入一切发生了。这些都是朋友的孩子,然后继续看他们所有的朋友一个正在进行的基础。他们什么都知道,以至于我认为这是不健康的。

我也看到孩子defriend因为爬虫的父母。父母在这里扮演着负责任的角色。孩子不应该是成年人的泽西海岸娱乐没有什么更好的事情可做。但是,他们还应该了解发布innappropriate内容。

为什么分享很重要?一个真实的案例研究。


我将给出一个名称更改的实况示例。

假设我们有一个大型项目和孩子们从多个学校和一个孩子有一个有趣的名字——让我们称他为“齐珀“和帖子很奇怪自己的照片。孩子从另一所学校找到了这个滑稽,开始取笑”齐珀“无论是在聊天还是在项目中。

教师干预和制止的行为学生的选择上拉链说:“我们要把它带到Facebook”老师说“如果你把这个带到Facebook,将会有后果。”当然,孩子们一笑置之——我在Facebook上的学校,不会发生。

拉链现在知道是怎么回事,并拒绝这些学生的朋友要求。(有多少”齐珀“s are there on Facebook.) So the kids making fun of Zipper look at Zipper's network and see his school.他们经过学校和朋友的拉链的朋友和一个女孩谁有TMF的(太多的朋友)的朋友他们。她和每个人交朋友,包括拉链,还有那些拿拉链开玩笑的孩子。她已成为人类的超级链接者。

拉链并没有意识到他的更新将朋友的朋友,得到一个新的手机号码。他进去更新贴在墙上的手机号码。孩子们取笑他,他的名字在拉链的墙,看到他的电话号码。他们开始给他发短信。一个大胆的学生给他打了三次电话,并留了言。

这都发生在24小时内。现在,这是怎么??

拉链的朋友把截图和带到拉链的老师。拉链带来了他的手机,让老师听到信息(他删除了前两个)。拉链的老师把文件拿到学校,并把它发送给那些网络欺凌拉链的学生——因为这就是这种情况。幸运的是,住的学校的学生进行以这种方式本身是一个有远见的学校——副校长参与,把孩子放在暂停通知如果他们以任何方式联系拉链将驱逐。学生们从项目中删除,另一种作业而其他的项目仍在继续。

拉链的老师帮助他把Facebook的隐私设置,删除他的手机,花时间和全班同学一起,把这个当作《朋友之友》和《分享太多信息》上强有力的可教的时刻。班上每个人都设置页面FF只除了两人只是不想。

拉链的老师通知了校长和他的父母,让他们知道发生了什么事。

36小时-问题解决。

建议
这个现实情况下恐慌狄更斯的管理员,但它会发生。做好准备,我认为学校应该:
  • 考虑一下交友和教育教师和员工的政策。(如果有人真的是根据他们在学校的角色来告诉孩子要交朋友——你有很多问题,他们需要考虑开个单独的账户。)告诉他们怎样才能交到朋友,而不是说他们在任何情况下都不能。你不生活在现实中,如果你认为你能停止它,尤其是如果教师在学校有自己的孩子。
  • 教育,教育。它不是一个选项来忽略facebook。教育父母,的员工,学生。让Facebook周五帮孩子复习他们的隐私设置(得到父母的许可)。
  • 为自己和员工考虑多个帐户。到目前为止,Facebook在这个领域的努力一直在口头上,在我看来。他们承认问题是混乱的。教育者应该听。你不想冒被人类超链接的方程问题,将不可能但学生之间会发生,成人,等。教师也可以有页面与孩子交流而不是朋友的学生。这是一个很好的中间地带我推荐。
  • 你应该在Facebook上。是的,我说它。你怎么能理解它,除非你使用它。决定你的Facebook账户的目的,坚持下去。管理员和教师没有使用它不理解它。就像人们告诉我如何提高我自己的孩子没有。
  • 你的学校有一个Facebook页面。这是从你那里获得学校信息的一种安全方式——否则Facebook上的小道消息就会帮你了。(我将在下周或两周内分享如何做到这一点。)
  • 考虑一个数字公民教育计划就像数字电视程序,我经营的非营利组织,或常识媒体微软的优秀家庭安全资源或者还有很多其他的资源。如果你有驾照,你应该接受数字公民教育。时期。
  • 教孩子如何截图。“停止阻止并告诉”听起来不错,但它是错误的!!它是停止的,截图,块,告诉,分享!!(见我downloadble自由5网络安全措施(非商用),你也可以购买这些海报在我咖啡馆出版社或者联系我获得批量印刷的折扣。)时,他们需要准备好如果问题发生。
  • 与那些在处理项目方面具有积极作用的全球合作者合作以及学校之间的接口,以便像拉链的问题可以快速处理。
  • 自学。这些问题将由管理员和老师处理在可以预见的未来世界。
  • 看看童谣对孩子们来说,父母,和老师。这是一个很好的选择,我和我的学生进行测试。他们有一些优秀的隐私设置。给Facebook的一个不错的选择。


诚实地说,Facebook可以处理这样的问题。我在Facebook上知道7岁的孩子(有父母的知识)-条件说你应该13岁。如果他们必须联网,尝试童谣

我认为,Facebook应该能够阻止K12的网络的搜索当某些类型的行为。有办法ferrett innappropriate使用,我们知道他们正在跟踪点击为善的缘故。但是,不要指望它。

面对现实吧,如果你的孩子和学校要安全使用Facebook,由你决定!!

记住你的崇高的事业。

这是有关学校社交媒体的系列文章中的第一篇。
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