我把博客!!

我搬到我的博客 www.coolcatteacher.com以及所有来自这个博客的帖子。 了解更多…

星期六,1月29日2011

对学校01/29/2011日常教育科技消息



迪戈.我最喜欢的其他链接是在这里.

星期五,1月28日,2011

2011年01月28日学校教育技术日报



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星期三,1月26日,2011

嘿——我不把我的学习!!



维姬·戴维斯。William Hill足球投注
硫化橡胶、张贴便条,青霉素都是错误产生的。如果发明者扔掉了那个培养皿,或者把那张纸弄皱然后扔掉呢??

当你犯错误时,要从中吸取教训。

我爱这个故事从安德鲁·卡内基戴尔·卡耐基的书”“ 如何赢得朋友和影响他人 ."安德鲁有他的一个部门主管刚刚犯了一个错误,公司损失很多钱。安德鲁去男人的办公室,这人是包装。安德鲁说了这样的话:

“你为什么要打包?““

心灰意冷的执行:我犯了一个错误,这家公司花费很多钱,我应该被解雇。

安德鲁:”我刚花了10万美元训练你,我为什么要解雇你!!““

安德鲁·卡内基认为错误是伟大的训练场。你觉得那个在安德鲁工作过的人的忠诚度和表现如何?!

不容忍错误是错误的,只是不容忍不从错误中学习。
我家的笑话是当一个人做出一个错误(最后一个下降一加仑牛奶捡地上的帽子),基普说:

“现在,我们学到了什么?““

这是我们现在犯的一个错误——我们不能容忍别人犯的错误,而是觉得我们应该拥有世界上所有的借口。在招聘/解雇中,我们常常犯两件事——我们让那些应该被解雇的被遗弃者继续留任,榨干我们组织的生命力和生产力,我们解雇了开路先锋,因为我们犯了一个错误,没有意识到那个人是“拼命干的人”,而那个人却真正完成了工作。

你的舞台
通过停留在海关,Flickr

西奥多·罗斯福这表示:

“重要的不是批评家;不是指明强者如何跌倒的人,或者行为人本可以做得更好的地方。荣誉属于真正在竞技场上的人,是谁的脸灰尘和汗水和血,勇敢地奋斗的人;一次又一次的犯错,一次又一次的失败;因为没有努力就没有错误和缺点;但是谁真正努力去做这件事;谁知道伟大的热情,伟大的奉献,那些花在有价值的事业,最好的人都知道最后的胜利高成就和谁在最坏的情况,如果他失败了,至少他失败而无所畏惧。这样他就不会和那些既不知道胜利也不知道失败的冷漠胆怯的人在一起。”“

你是老师。 你在竞技场上。就在这里。

很多天你都非常勇敢,我是认真的。你们中的一些人现在有帮派暴力作为威胁悬在你的头上。或者你有那些可怕的战斗,担心自己的安全,如果它发生在你的房间。紧张无处不在……

在你的领域。

我们这个时代最伟大的贵族教师表现得高贵
你自己支出在一个有价值的事业,因为你是一个教育家。我们这个时代最伟大的贵族。贵族不是由金城堡决定的,也不是由前厅里的大堆钱决定的。但在下面你的衣服你穿国王和王后的地幔,然而,你选择的路径不职业。

你是高贵的,令人钦佩的,但你必须像它!!

不要放弃
当你呜咽时……当你诅咒...当你像世界末日一样闷闷不乐的时候……你放弃一片高贵。你真高贵……就像它。

起来是一代老师记得不是花哨的工具和绝对不是他们的豪华轿车,但他们的心。

那些说,,
“我”如果这是我做的最后一件事,我会教你……也许就是这样。”“

教师克服借口,让学生通过事情发生他们额头的汗水!教师给孩子们上所有的信贷和天堂的这一边,没有人会知道你真正做些什么。

要高尚。
照片“历史老师”“在Flickr上一个幸运的家伙
你们有成千上万,我的朋友们。我可以关心新闻媒体说什么或者今天的政治brew-ha-ha。你可以而且会在这个环境中工作。有一天,人们会回顾并钦佩的老师年龄持久我们从工业时代向信息时代过渡,当且仅当你的行为令人钦佩地在它。

令人钦佩。要高尚。

如果我听起来像在说教,那是因为我在说教。我可能在南乔治亚岛,但我生病了,厌倦了每个人都告诉我们,我们不能做什么。

我们可以做某事
我们可以改变和改善我们的教室一个周期,一天一次,每周一次,一个月一次。 我们不可能做每一件事,但我们可以做点什么。

记得你的高尚的职业,老师。在竞技场上表现得令人钦佩!!

从错误中学习和前进,直到社会学习从可怕的错误,使负面影响教育。是困难的。是不错,但最重要的是高尚的。

由Zemanta增强

周二,1月25日,2011

面向教师的iPad应用程序



新闻和时事是iPad的使用
归因非商业性同享 保留部分权利通过东京山
一项新的研究调查关于阅读习惯在ipad上,600人公布了 唐纳德W。雷诺兹新闻学院(RJI)在密苏里大学。谁发现“跟上新闻和时事是苹果iPad最流行的用途。”(新闻稿通过电子邮件发给我。)

他们的发现:
“超过1个,600名调查参与者:
  • 四分之三的受访者每天至少花30分钟在iPad上阅读新闻,近半数受访者称,他们花一个小时或者更多。
  • iPad用户主要是受过良好教育,富裕的人年龄在35到64岁的早期采用者。
  • 积极的iPad阅读体验受年龄的影响和传统媒体习惯。
  • 整体满意度以及花时间与iPad非常高。”“
教师在iPad上的基本程序是什么??
克雷格南森
我的“去佬为 ipad在学校的部署是克雷格·南森北达科他州。(还有很多其他的专家 斯科特Meech,还有凯文·亨尼古特。

最近,我的一个教文学的同事圣诞节收到了一台ipad,我伸手去找克雷格,问她应该买什么。我有这样一个好回答,我问克雷格如果他的博客,但最近他还没有时间来更新自己的博客。所以,我获准在这里分享他的建议,你们当中这么多刚刚收到圣诞节iPad的人都可以从中受益。我还没有一个iPad(或电视对我的家庭,家庭有电视;-),但我有一个新的 iTouch它也会摇晃。

请在评论中添加您的想法:

克雷格·南森的反应”“ 她的ipad文学教师应该在什么?““
电子书,, Kindle ,角落,, 谷歌电子书肯定的。我通过iBooks得到我能得到的一切,但是经常通过Barnes、Noble和Amazon获得更好的交易或者找到苹果没有的书。谷歌电子书有最好的免费选择 EPUB书,它们中的大多数都是著作权之外的经典作品,可以在古登堡(Guttenburg)上找到。 古登堡计划)和其他地点。

我确认与巴恩斯和高贵,我们可以合法购买一本书在一个帐户并将它安装在六个不同的 iOS设备。我们建立了六种不同的账户Barnes & Noble购买书籍对我们有一个专业发展项目下周Bernajean波特。(它将在ISTE的聚光灯演示中呈现!))

希望她能够访问Macintosh运行最新版本的 .去年7月我在 苹果杰出教育家夏季研究所,1/2天会议如何使自己的ePub的书,让他们到iPad iBooks。带页,我可以在五分钟内告诉他们该怎么做!!

Evernote,, GoodReader,, 稍后阅读,, Google(带有Google文档帐户)里德我建议任何想使用iPad来消费信息的人使用这些应用程序。文本格式中的任何信息(电子邮件、网站,, 推特,博客,等一下)我想保持,我只是复制和粘贴到Evernote-并可以立即访问我的iPad。我想在iPad(或家用电脑)上放入任何其他文件 滴管并从GoodReader在iPad上访问它。
我有一个 ScanSnap 扫描我的电脑(扫描一张one pass)的两边,我扫描文章,我想再次阅读并把它们与GoodReader Dropbox和阅读它们。当我遇到一个新的文章或博客,我想用我的iPad上阅读,我用Instapaper标记它稍后阅读在我的浏览器上,用iPad上的Instapaper阅读,没有广告。Reeder是我在iPad上找到的最好的RSS阅读器,它读取我在我的Google阅读器上设置的提要。

她知道吗? 可读性?怎么样 Google Lit Trips??

下面是我的一些资源链接Diigo


技术总监
迈诺特的公立学校
迈诺特钕58701
苹果名师计划
谷歌认证的老师
明星发现教育家”“
由Zemanta增强

周一,1月24日,2011

星期一:墨菲的教师法



一个有趣的页 “墨菲定律为教师”“从周一开始你会咯咯笑的。

这里有一些我最喜欢的:

“成绩好的学生被认为工作更努力。如果一个孩子开始做不好,老师会指责。

当老师迟到时,he will meet the principal in the hall.If the instructor is late and does not meet the principal,教师是教师会议。
墨菲定律的复合定律:
所有的已经完成的插入电脑进教室是两个领域的结合在墨菲定律。

这是一个有趣的页面,我希望你会喜欢。

学生数学应用在手机上免费2011年在丹麦



我和斯蒂芬·斯蒂芬森进行了一次有趣的讨论,的首席执行官 严肃游戏,去年十月在南非。移动学习是一个重要的增长领域。我们都希望学生手里有笔记本电脑,但事实是,更多的人, 移动电话比笔记本电脑。

这一代人正忙于他们的移动设备,所以我非常兴奋地和Stephan谈论他们正在做什么,以及他的公司正在与一些国家和组织签署的协议,以将移动学习应用程序部署到与他们国家的儿童。

严肃游戏是“最大的儿童免费在线英语课网站但现在他们已经开发了移动应用数学。我问斯蒂芬,他是否愿意让我用英语为美国发布他们的新闻稿,因为他曾与丹麦政府和几家移动公司合作 让他们的数学应用免费2011年丹麦的学生.我想让你听到从他口中这意味着什么,这是什么。

我和他谈了大约一个小时,会议的大部分时间他都不知道我是博客作者。他真正的活力和兴奋给我留下了深刻的印象。我在其他公司有很多朋友,我很少发布新闻稿,但我着迷于这项努力的创新本质,并期待着看到如果有提高数学成绩于2011年在丹麦。

大多数人都知道,我提倡的 有效的,计划使用手机在学校。这是可以做到的。只是因为很多还没有这样做并不意味着它不能做!!



““ 在我们的高度,多任务处理,每天数字化,我们中的许多成年人认为活动脐带是我们不可缺少的 万维网 世界在不断变化,这些时候戒指当我们分心,毕竟,忙着做其他事情。

在丹麦,它是一种学习设备。对于学生,在学校,在家里和其他地方。这是没有童话。

尽管一些国家禁止学生在上课时间使用手机,因为学生倾向于课外旅行,如游戏,电话,,网上冲浪,上facebook,twitter和短信——丹麦采取了”“ 如果你不能打败他们,加入他们的行列 “哲学,并开始研究如何将设备更好的在学习中使用上下文。

许多丹麦移动学习游戏开发为此——到目前为止课题从英语数学。和项目正在寻求得到一个良好的开端,目前,丹麦中小学生总数的三分之一,可以在线访问数学英语学习用于PC的程序。这些学生现在也会立即获得一个移动数学应用图书馆的100多家小型应用程序,教他们从简单的勾股定理。这些手机游戏已经会见了一个巨大的教师和学生积极回应。老师发现它更容易维护学生关注作业-

““ 它不再是teacher-driven,看到他们的学生如何互相展示该做什么,真的很有趣,我一度很过时了 ““ . 马德斯Remvig说丹麦学校教师

学生们发现理解数学中的难题更容易,动画视频短片来解释他们如何以及该做什么。第一项测试似乎表明,手机的普遍存在以及它们既是青年文化热点又是通信枢纽的事实,使学生更喜欢这个设备在电脑学习上下文。作业可以随时随地访问,和学生可以解决他们自己的时间,而订婚,显然地。

首席执行官斯蒂芬Stephensen从丹麦电子公司 严肃游戏 –顺便说一下,它也是世界上最大的在线英语学习平台的名称,现在移动电话——说:我想表明,不仅仅是学习风格,而是“学习”“房间”.未来的教师将同时在同一个房间内利用几个不同的学习平台。如果学习是一种体验——为什么不使用在这方面最具影响力和有效的工具,因为学生已经知道它并让它?作为奖励,学生掌握21世纪技能处理复杂问题和寻找信息快,在使用手机学习上下文”.

正如任何有关家长现在都会反对的,那么移动支付计划和数据使用成本这肮脏的问题又该怎么办呢?抢占任何这样的担心和约束,, 严肃游戏 合作的主要移动运营商(包括近90%的丹麦市场)在2011年允许免费使用,移动数据网络的连接与学生数学学习使用www.Skolemat.dk的移动应用程序。

此外,聪明的丹麦人当然考虑过之间的数字鸿沟,不仅移动富人与穷人之间的差距,但也介于那些拥有高档智能手机和笨拙的蛤蜊之间。因此,所有的学习游戏首先被设计成在大多数流行的手机和平台上运行,向后兼容的设备可以追溯到4 - 5年。

丹麦丹麦政府优先,进入前五名世界上最好的受过良好教育的国家,同时也成为社会各阶层使用信息和通信技术的领跑者。使用手机作为学习设备有助于实现这两个目标,以具有成本效益的方式。

手机有几个明显比传统的个人电脑和游戏机平台的优势。由于其本身的性质,它已经是联网的计算机和有效的数据发送器。手机可以集成到指令的自然流动更容易比他们的大屏幕,和可以创建令人信服的教育和对学生学习环境。手机广泛的安装基础,加上与其他平台相比程序生产成本低,使它们有吸引力继续发展。这是真正的便携,总是连接和无处不在。尺寸和处理能力使它非常适合任何教学媒体,,不难想象如何利用这项技术在更广泛的范围内将学习。

丹麦的移动学习体验不代课教师或教材,它只是使学习更加有效。一旦融入自然的教学流程中,手机可以为学习者创建引人注目的和吸引人的教育环境世界各地。这个概念,程序可以根据挑战每个学生根据能力和风格,适应快速和缓慢的学习者,为移动数字学习开辟了广阔的空间。

超过50亿人使用手机,全球90%的移动覆盖率。移动学习游戏的时代已经来临,和技术已经成熟。娱乐和严肃的游戏不是对立的,但是让他们一起工作不是童话,而是艰苦的工作。丹麦人已经决定下一步采取的挑战,让它发生,大时间。明戈维尔只是个开始。”“


由Zemanta增强

对学校01/24/2011日常教育科技消息



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星期六,1月22日,2011

是的,在Facebook上有伟大的对话!!




所以,我要回家参加,但是是的,有伟大的教育者之间的对话出现在Facebook。我最喜欢的一个是# edchat Facebook页面。

http://www.facebook.com/pages/EdChat/113575728680477?v =墙

那边很多很多的谈话和伟大的资源值得分享和将近2000粉丝!嘿,让我们更多的!!
由Zemanta增强

2011年01月22日学校教育科技日报



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星期五,1月21日,2011

世界现在需要什么



刚刚收到这封电子邮件 朱莉·林赛学校名单 平面教室会议北京二月底。这是非常令人兴奋!!

  • 长春美国际学校
  • 广州南湖国际学校
  • 西山学院
  • 北京国际学院
  • 华世逸夫中学
  • 清华国际高中
  • 横滨国际学校,日本
  • 北京国际学校
  • 京畿道水国际学校,朝鲜
  • 北京西院
  • 北京国际学校
  • 北京师范大学
  • 爱荷华州北部大学,美国
  • 利文斯顿美国学校中国
  • 艾哈尔伊斯兰高中,印度尼西亚
  • 大连枫叶外国人学校
  • 美国国际学校
  • 达利奇学院北京
  • 高雄美国学校,台湾
  • 上海美国学校
  • 英国北京学校-顺义校区
  • 天津国际学校
  • 国际学校仰光,缅甸
  • 宿务国际学校,菲律宾
  • 南京国际学校
  • 北京英国学校
  • Illawarra语法学校,Woolongong澳大利亚
  • 西马奇国际学校,日本
  • 石城国际学校,班加罗尔印度
  • 曼谷国际学校,泰国
  • 蛇口国际学校
  • 紫杉涌实习生。北京
  • 耙北京国际学校
  • 圣安德鲁斯大教堂学校,悉尼,澳大利亚
  • 韦斯特伍德学校,乔治亚州,美国
  • 密涅瓦特殊需要学校,澳大利亚
  • 克里斯汀的学校,奥克兰,新西兰
  • 万象国际学校,老挝
  • 泰达国际学校
  • 圣。迈克尔的国际学校,日本
  • 乌萨马·本·扎伊德学校,阿曼
  • Senri大阪国际学校,日本
有许多学校知道学生需要什么现在不仅是一个世界级的教育学生知道数学,文学作品,写作,学生阅读,也需要知道这个全新的沟通技巧:子集technopersonal技能。不仅如此,他们需要知道如何互相联系和工作,我们需要我们的学生一起工作,共同创造的基础上不断。

我们的学生需要那么多,但他们也需要彼此。他们有一种不可思议的渴望与人交往。让我们在强大的社交网络学习的方式。


我相信那些明白世界变化和他们想成为它的一部分。事实上,很多即将到来的学校都是因为推特,写博客,以及社交网络。几乎所有的扬声器来通过我们的网络程序。


以项目为基础的会议,就像我们用非常短的演讲(当他们被给予-我们称之为平面学习行动会谈或FLAT)和几个贯穿整个会议的项目仍然是有点”实验”会议在很多人的眼中的方法。但对于那些亲眼目睹它实际运作的人来说,它是极其强大和具有变革性的。


希望你能来电话,同时,随时加入网络会议几乎和参与。我们将通过宁河发出指示。


由Zemanta增强

对学校01/21/2011日常教育科技消息



  • 一些征求建议的请求要求这样做:
    “我写信是想让你知道,下一代的学习挑战是释放一系列的第二波rfp征求建议技术可以提高大学的应用程序准备7到9年级的学生。明确地,这第二波将专注于下一代学习方法与《共同核心州立标准》,以及下一代评估。”威廉希尔体育app滚球“

    只是想让你知道。

    标签: 教育 格兰特

  • 每个人都在问我如何在Kindle上发表你的博客。我会写一篇博文,但真的,这个页面上的指示使它简单。学校也应该出版新闻博客订阅——这将是一个伟大的榜样!!

    标签: 教育 学习 写博客 出版业 电子书

  • 现在,您可以将现场记录笔记保存到Evernote。它捕捉音频和文本,用于记录笔记。

    标签: 教育 学习 生产力

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周四,1月20日,2011

使你的课堂一个欢迎的地方!!





2007视频学生凯尔·巴雷特:伊利诺伊大学和鲍比·巴雷特:加里·格罗夫高中)学生现在有超过100 k。

允许我不确定他们是如何使用音乐,但它非常引人注目,你可以分享的东西如果你使用一个欺凌预防计划。

我认为对我来说,最难的事情就是我见过欺负人的老师。这让我很生气。我们都必须知道,我们所拥有的任何力量都可以用于好的方面,也可以用于坏的方面。通常,我们记得的老师是“坏的”坏人几乎总是用他们的力量来恐吓,羞辱,尴尬。老师通常不知道。

我们必须小心:
  • 手表。注意我们学生的肢体语言。如果几个应对的话,像“哦”或“你告诉他“你经常有尴尬的一个孩子。后来跟他们私下和道歉。
  • 道歉。好老师道歉,因为所有的老师都犯错误。需要一个好的模型多好,体面的人类的生活,当我们陷入困境。我们道歉。
  • 防守。孩子们放松当你告诉他们你非常敏感的眼睛和身体语言。我坦率地告诉他们,我一生中曾有一段时间受到欺负,这种行为常常激怒我。我告诉他们,我可能会错误地指责某个人欺负别人,他们也许不会,但要知道,如果我看到它,我会以那种方式回应并处理它。令人吃惊的是我能看到许多孩子放松当我这样说。我可以看到他们思考,“我很安全。”“
  • 沉默你自己。没有我的意思是在课堂上从不说任何人的年级。当我取得一个完美的成绩时,我被取笑了。时我正在取笑我没有。一次老师叫每个人100,我没在名单上。一个男孩在课堂上站了起来,说:“今天是我一生中最美好的一天,因为我赚了100英镑,而维姬没有——我可以快乐地死去。”羞辱采取各种形式。不要参与。保持相当的成绩。我凭经验说话,这让我很生气。我知道有些教师职位的最高平均的名字。对不起,冒犯了我。教室应该是安全的。
  • 爱。是的,我说爱!好老师爱学生。这不是性爱或任何不适当的爱。但心地爱那些最需要的人。他们需要它。
  • 目光接触。直视他们的眼睛,叫他们的名字。每天。孩子的名字是音乐药膏奇迹如果他们的灵魂。他们这么做了,而且是从你开始的。
  • 改变从这里开始。你不能改变一切,但是你可以改变一些东西——更具体地说是某个人——某人就是你!!你可以改变!小的变化有很大影响,当他们是正确的改变。
挑战写下一件事,你可以做你的教室更欢迎的地方。本周做的。

请分享。


由Zemanta增强

对学校01/20/2011日常教育科技消息



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星期三,1月19日,2011

板着脸:他们可能不是说问一个愚蠢的问题



问号图像通过维基百科这个 有趣的”操作系统笑话是一个伟大的人传递到你的IT部门包括:

““ 顾客: “你们卖Mac OS X Windows吗?“““



““至少有三个人从我们公司来找我惊慌失措,几乎哭了。他们都说,“我想我刚刚删除了一个程序!!的帮助!!“事实上,原来他们只是把窗户缩小了。当我再次打开它时,他们喘息,“你做了什么?!?!?“““

为什么我打开”愚蠢的问题吗?““

好吧,真的,我的旅程在这篇博客和许多其他祝福中达到高潮,但真正开始的却是一个愚蠢的问题。

“什么是会谈记录结合和如何使用它在我的教室?““

我问 Warlick大卫在2005年11月GAETC。他亲切地纠正了我的疏忽博客”和“维基但是后来说了一些我一直保留的东西:

“这取决于你想做什么。”“

它总是从你想做的事情开始。

在这种情况下,亲爱的,聪明的它的朋友 我们希望在整个学校中积极使用技术。我们想改善教育。

每个”的背后哑巴提问是一个相当聪明的老师,他可能不知道他们问了一个愚蠢的问题。

他们有勇气问 尊重

他们未来的自己怎么看你??
他们的未来教育自我总是回顾他们的无知的自我问题不平衡的微笑和他们对你的看法,哦,伟大的IT知识传播者,将在很大程度上由他们展示尊重你作为一个人当(如果)……当他们问这个问题。

问问题是一件好事。它可以为更多的好问题打开大门,或者它可以永远关闭大门,当真正开始问好问题时可能发生的问题和转变。

尊重的人即使他们发出一个问题值得包含页面上一个笑话。和你的面部表情建立联系。

技术变革以人为本
这是很困难的,因为很多美国人SOOOOOOO直接,所以非常容易阅读。但在这种情况下,技术变化以人为中心。尊重别人,他们会尊重你的技术。

老师们记得你们的崇高使命。IT部门还记得你老师——老师的老师和你的要求是这样,高贵!!


由Zemanta增强

2011年1月19日《学校教育与技术日报》



  • 看到一个老师是非常激动人心的计划去学习所有关于技术也是一个谁来丰富与她的学生分享学习的经验!这是一个非常有力的例子带人同行用于替代学习。我们也会有一个中国浸项目回到学校,这将是令人兴奋的——就像印度。

    标签: 教育 学习

  • 另一个来自gtd议程的项目管理在线项目-他们也出来与你的支票和任务。

    标签: 教育 生产力

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周二,1月18日2011

我教不好有时让他们为大学做好准备



一天83图像通过马奎特LA通过Flickr有时我必须把我的学生带到教科书中去,因为这是他们在大学里所能得到的。

有时他们不得不做那些可怕的事,过时的实验室在他们的CD光盘上,因为这也是他们将在大学里得到的。

有时我不得不让他们做那些可怕的,难以阅读课,告诉你点击这里和这里,因为我不想让他们这么扔了钝角语言……因为这是他们在大学里得到的。

我知道,因为我研究它和我的学生们回来,告诉我,虽然我教他们的是伟大的在“在那里——”夫人维姬”教训”那还好,我为他们上大学做准备。”(这通常意味着个人技术课程只使用一本书。)

嗯。有人在大学需要准备孩子的现实世界。

少数受挫者
你们这些好教授都在那里 简短的博克,, 利Zeitz,, 埃里克·布伦塞尔和许多人读这个博客正在这样做。但是你很沮丧。沮丧,因为你的课程不再需要老师。沮丧,因为你遇到这么多的反对。沮丧,因为你是多么努力的小牛,而不是赞赏你必须教因为你使用项目和没有这些义务900页的书籍你教的纸,但你的同事的尊重。

但不要放弃。

有时大教学包括一个小的不太好了
现在,我会继续学习这门课程,包括各种各样的教学方法,包括偶尔吃一点我不喜欢的东西。(最高不超过10%)!)

但是,我会告诉你什么我告诉学生。

“好吧,孩子,我真的不喜欢下一个模块我们要做的,但你需要它,因为这是他们如何做 (大学的名字省略保护有罪)你必须那样做。我的学生感谢我让他们经历这些,但是知道这不会持续太久——只要足够让你准备好……上大学。““
有人发现这个奇怪的除了我吗?大学应该是最佳实践在教育的堡垒。

由Zemanta增强

对学校01/18/2011日常教育科技消息



  • 很精彩的文章,从我的朋友沃尔特ASCD关于创新和如何构建成功的为您的程序。读得很好。

    标签: 教育 创新 改变

  • 这使我脸色发青。我的朋友Suzie Nestico的学生现在不能来北京,但是上面提到的原因完全没有根据:

    1)他们为什么不能在大屏幕上看呢?““
    时区是12小时的区别,这是一个基于项目学习会议。学生不仅学习技术,将为全球合作设想和发展未来的项目,因为他们参与一些商业领域中最具头脑。

    2)这只是一个带薪假期到中国来!!
    这也许让我最生气!如果有人去中国度假,你不会在二月份去!我们要去当地一所学校招待我们,这是他们最方便的时间,并得到当地参与。

    3)我们把钱放在家里吧。
    这个小镇没有学生和教师,他们懂得如何在世界上发展最快的市场(中国)工作,而是选择呆在家里,对存在的机会一无所知。

    4)他们不打算参加比赛。
    是的,他们是——有一个竞争。但不同的是,你与其他三个来自其他三个国家的学生。今年,我们有一个环境关注当我们努力设计学生如何从全球环境敏感问题上合作中获益。

    是的,困难时期。是的,似乎只有少数人从中受益。然而,随着我们逐步走向全球化,我们必须走出我们的舒适区,为我们的小城镇和社区的未来。

    我可以继续下去,这些只是为了找个理由说不,这让我很伤心。当然,在一个民主国家,他们有权这样做,这是可以的。这不是永久的挫折,我只是希望他们在告诉她去筹集钱之前已经做出了这个决定。这种犹豫会扼杀教师尝试新事物的动机。护照已经盖了章。

    标签: 教育 flatclassroom

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周一,1月17日,2011

学生说:“我宁愿有一个恭维性或披萨!““



照片由小心轻放
许多人认为孩子就是不出于成绩。当然,, 这项研究发表在《纽约时报》上。有很多人很兴奋。

比起和朋友出去玩,学生们更希望得到自尊心的提升,性,还是披萨??

这不是我们被告知的一代反复赞美吗?许多学校把奖励和确保每个人都得到一个奖杯。这有什么帮助吗??

或者他们渴望真正的,得来的表扬?他们想知道他们重要吗?他们需要的意思吗??

我这里没有答案,你也没有,但我知道,当我在教室里做事时,让孩子们知道我们正在做的工作很重要,他们作为人很重要。

我的朋友 安吉拉迈尔斯她告诉我她在夏威夷一些表现不佳的学校对学生所做的一些研究。孩子们想要什么?他们希望老师每天看着他们的眼睛,知道他们的名字!!

无论我们做与这一代他们想知道。

对我来说,不给予更多廉价的赞美,也许不是真诚而是一种发现每个学生实际上是擅长做什么!!

小孩子能认出假货。我想告诉的部分文章说:

“但卡罗尔•兰道临床精神病学和医学教授Alpert医学院在布朗大学,指出,性和酒精是现成的在大学校园里,触手可及。他们的可访问性可以解释为什么学生的主动性更强 取得好成绩和积极的反馈,这可能是很难得到。“其他奖励是在他们的控制,“博士。Landau说。“自尊的因素不是。”““
事实上,大多数成年人没有得到赞美!!

记得你的高尚的职业,老师。本周,努力挑战。我向你们提出挑战,确保你们每节课至少以一种适当的方式表扬一次。当你在做的时候,赞美同事一天至少一次,每天六!本周想做就做,我也会,让我们看看会发生什么。

由Zemanta增强

你相信我吗??





很棒的视频,因为我们开始新的日历年在北美和南半球的新学年。由 斯塔克维尔(密西西比河)学区通过 广播传媒集团
(帽子尖到A)2009年后从卫斯理Fryer)。

视频是新的文章。然而我也希望视频能自动转录为我成长的Kindle阅读器。

记住你崇高的呼唤老师!!


这是高尚的,你是高尚的如果你像它!!

对学校01/17/2011日常教育科技消息



  • 在奥托瓦州香农担任优秀领导职务。她说

    “当我学习如何骑我的摩托车,老师一遍又一遍地提醒我们保持我们的眼睛在路上我们想去的地方。允许我们的目光迷失方向,徘徊在即将到来的交通或沟渠上,将导致灾难:你偏向你的焦点。为了避免事故,保持你的眼睛在前面的道路。”“

    对那些在领导层或学校工作的人来说,这是个很好的职位。

    标签: 教育 领导 学习

  • 所以,如果你想聊天,但是真的不想打开你的gmail,请记住,您可以添加书签并安装google.。这将防止您被您的电子邮件打扰,同时仍然使您访问那些谁需要达到您使用这个有价值的服务。

    标签: 教育 生产力

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星期日,1月16日,2011

技术提示:谷歌的任务



我正在努力建立一个更好的列表制作工作模式,等。我还没准备好分享很多,但有一个方面帮助我很多。

在我的“习惯列表我保存在我的家庭例行程序应用程序中,我有”“ 收件箱零邮件“在我的名单上,还有检查电子邮件任务。”在电子邮件,我有几个我保持上下文任务列表。像我一样阅读电子邮件,我通过单击Shift+T将邮件添加到适当的列表中。

还有一个鲜为人知的任务画布,让你看到从电子邮件的任务 https://mail.google.com/tasks/canvas.

当您需要比google搜索快一点的检索时,这非常有用,并且还可以将您的电子邮件任务列表HANDY保存在上下文-IN EMAIL中。我用它只是电子邮件任务,我觉得非常有用的组织。

不要困惑,任务列表并不是我唯一的列表,但我发现它有用的上下文列表然后例程我按照列表给我。如果它是至关重要的,它进入我的论文计划。

Google刚刚发布了五个最多请求的项目 谷歌的任务( 根据Mashable是:

  • 1.一个任务的API和同步
  • 2。提醒和通知
  • 3.重复任务
  • 4.可共享的任务列表
  • 5。对过期任务的视觉区分
我们将看到这些更新,至于我,我很高兴帮助它解决我的电子邮件问题。有时这些矮种马是跑在我!!

谷歌任务和我最近购买的 MailWasher职业帮助很大。

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对学校01/16/2011日常教育科技消息



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