我移动了博客!!

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星期五,7月31日,二千零九

新奇的常规化:影响实践方式的积极变化



对,好啊,我承认,我“已经停顿了一段时间。写一点博客,但不多,但是这个视频来自 鲍勃扭伤他为BLC09制作的电影真的让我回到了现实!!




我的暑假教室
它使我想起了今天的教室。

今天我有个学生来电脑实验室工作。他想加强暑期作业,把它做得更好。这没什么好笑的,直到你意识到他根据我在五月份给他的指导方针写自己的作业,而且他完成了作业,学校放学一周就完成了,而且那所学校没有倒退。再过两个星期,他让他爸爸带他去学校,等30分钟,直到我能穿好衣服到那里。

你看,这个学生在家给我打电话,把我从懒洋洋的躺椅上叫醒(那天我整个夏天都在休息,我可能会补充)并祈求我打开我的教室。

鲍勃视频结尾的图片提醒了我这一点。这个学生正在建设一个世界,以帮助教授数字公民。 反应网格而且他受不了,他正想进去!!

我喜欢这个视频的地方是 鲍勃扭伤他是个真正的课堂老师(也是我最喜欢的播客之一)。威廉希尔足球教书和做事——但也要大胆说出来,挑战我们变得更多。

学校再造的探索

我们都没有…我再说一遍…我们中没有一个人(尤其是我)已经到达了传统学校与电子教育之间新的可能的混合体,但是,我们当中的那些人,也是这个探索的一部分,这次真正重塑学校的旅程在我们的职业生涯中充满动力和活力,我们当中有很多人。我认为,让像鲍勃这样的人参与到教师专业发展机会中来,将会有越来越大的价值,真正的实践者会做真实的事情并分享。他们在做什么。这并不能取代专家(参见 本·格雷最近的文章提到专家)在那里,对于我们在许多会议上看到的情况来说,这是非常需要的补充。

你去吧,鲍勃——你有梦想,我也有梦想——还有很多人对我们现在的处境不满——让我们把过去有效的东西保留下来,并添加新的东西。

实现转变
你知道的,我刚好碰到一位创新专家,安德鲁·哈格顿 史提夫哈加顿作者 突破是如何发生的:公司如何创新的惊人事实 他写了 2007年关于创造力和效率的博客他说:
“管理创新的最大挑战在于,我建议,没有在创新和运营方面建立两种非常强的技能,而是在他们之间搭桥-- 开发有助于新奇事物例行化的人员和过程。把好的想法变成更大的组织能够重视的实际过程,采纳,实施,管理。”“哈格顿
新奇的常规化需求
好啊,这就是我们现在在教育方面的位置,, 建造一座桥,帮助我们把新鲜事物例行化把好主意变成实际过程,以改进所有教育都能够进行的教育价值,采纳,实施和管理。”“

今年夏天我读了一本很棒的书,, 影响者:改变一切的力量 我给一群技术总监写了一篇名为《21世纪影响力》的文章,其中谈到了他们对积极变化的研究。

在书中,博士。埃弗雷特·罗杰斯关于变化的研究被讨论并发现:
“一个想法的好处并不能预测它的采纳率。”“

这就是为什么它采取了 200多年让船长真正开始使用约翰·兰开斯特在1601年发现的治疗坏血病的药物(并导致英国人被称作“坏血病”)莱姆斯。”) 它花了两百年和无数的生命,因为权利人没有拾起原因!!

所以,罗杰斯在他的研究中发现,那些尝试早期创新的人是两种人: 创新者“早期采用者“(舆论领袖)这本书将创新者描述为:

“倾向于接受新思想并且比一般人聪明……但是,让大多数人采取重要行为的关键是找出这些创新者是谁 像瘟疫一样躲避他们。 如果他们接受你的新想法,它肯定会死的。."(强调矿山)

任何拥护者都不会这么做。

为实际有效的实践寻找权利倡导者是大众传播的桥梁积极创新。

所以,你可以看到这张图表,我在今年夏天的研讨会上分享了这一点。促进你们学校变革的关键是花大量的时间与两种人相处:


1)你们的当权者
2)你的意见领袖。

现在,这很有趣,因为我认为意见领袖会有所不同。例如,我可能是edtech社区的意见领袖,但在我的学校,我可能是创新者。事实上,我想冒昧地说,对于许多教育博客作者来说,情况就是这样。我们帮助实现积极变革的关键在于:利用舆论领袖的力量,或者我们自己成为舆论领袖。

有时,促进变革意味着谦虚地让别人推动变革。创新者正如罗杰斯所定义的—— 你谈论的话会毁了它。现在,关键是我们自己要成为舆论领袖,但这需要时间!它花费的时间比你知道的要多!在《影响者》第153和154页,它概括了舆论领袖的三个特征:
  1. 知识渊博的
  2. 值得信赖的
  3. 慷慨地对待他们的时间
现在,如果你想更多地了解这个,你必须 读这本书 ,但是让我问你们校园里谁最忙!他们通常是IT集成商。

超载我们的变化潜力
通过过载IT,我们是否让他们更难发展他们需要影响变革的人际关系?他们把太多的东西放在盘子里,以致于承诺过高而表现不佳,我们是不是在他们当中制造了骗子,因为他们负担过重,无法接触到每个人,因此不信任与他们一起工作的人?? 我们是否让他们如此忙碌,以至于让他们成为技术杀手而不是技术使者??

看360名区级技术协调员的研究 博士。史葛麦克劳德在NECC的演讲 有效领导技术面临的挑战 他指出 一些相当惊人的统计数据:
  • 30%的调查响应者是校区唯一的技术支持提供者。他们维护网络,提供桌面和软件支持,培训人员,做预算和计划。在农村地区,这一比例跃升至57%。
  • 半数受访者在他们的工作岗位上工作了四年或更短。
“这些职位的流动性和周转率相当高。当我和主管谈话时,他们说的最困难的事情之一就是你如何保持一个好的技术协调员,“麦克劳德说。
当他谈到部分原因是系统性问题时,他是对的。这叫做 影响者

孤立我们的变革潜力
而且,另一个结构能力点 影响者让我印象深刻的是近亲关系。
普罗维奇Y是“密切联系的性质。”“

贝尔实验室进行了一项研究,以确定谁将合作,最好的预测者是他们办公室之间的距离。”“

这正是原因。 大卫·洛特舍正在处理他的事情 學習共享空間想法:他直面这个问题。我们把IT人员放在一个小角落里——远离管理员……远离老师。这样做,,

我们正在阻止自然发生的、作为与彼此相邻的人之间非正式关系的一部分的创新的传播。

大卫认为图书馆和计算机实验室需要紧密合作——那么他的解决方案是什么?将他们放在一起。他对学习共同体的定义是:

“我们发现两个主要的功能同时被容纳在下议院。第一个是开放下议院,第二个是实验学习中心。每个中心由它自己的活动日历控制,但在繁忙的现实环境中共存,同时还延伸到虚拟空间……它是一个微型测试研发中心,实验,以及与更大的教育研究和实践网络相连的展览。”“

正如你所知,我想他的书,, 新的学习共同体:学习者获胜的地方 ,是学校管理者必须阅读的总数,IT集成商,图书馆员,以及计算机实验室促进者。

如果你把人们放在一起,他们就一起工作!这是在 影响者称为结构能力。


当与变化和技术打交道时,我们处理的是两件截然不同的事情。哪一个,当它运作良好时,是合乎逻辑的,是人的,在我们最美好的日子里,有一些逻辑和很多其他的行李。

适应性变化
这是关于人的,但也是关于积极的变化,自适应变化。

另一本极好的书,, 改变你领导变革的方式:真正有效的领导策略 ,说:
“变革的压力是真实的,但是他们不能,不应该,用作从一种变化到另一种变化的借口,无论新方向看起来多么健全,它都是抽象的。我们并不生活在抽象之中。适应新的现实需要改变,但不是所有的改变都能让你达到目的。改变什么,如何改变它,什么时候换,还有,什么成本都是至关重要的考虑因素……

领导者负责评估环境状况,评估组织的现实情况和能力,并且仔细地选择一个改变路径和一个可能正在适应的am实现过程,而不仅仅是破坏性的和痛苦的。”“

实用更改检查表!!
这些都是我们都在努力奋斗的事情,下面是一些实际的想法来问问你自己:
  • 由于与技术相关,需要协同工作的人员距离有多近??
  • 你的IT工作描述对每个人来说都是输家吗?你在那份工作中的营业额高吗??
  • 你应该考虑吗?學習共享空間在你制定战略计划时??
  • 你利用了你的权威领袖和你的意见领袖,因为它涉及变革-你花时间与他们??
  • 你怎么能成为舆论领袖?你知识渊博吗,值得信赖的,你花时间帮助别人吗??
  • 如果你“憎恨人们你能至少读一读常年刊吗?如何赢得朋友并影响他人为了无痛苦的方式来理解你如何能够和别人一起工作而不伪装!!
  • 当你在努力应对变化时,要小心责备别人,还要注意系统和社会结构。影响者:改变一切的力量了解变化。

记住,这不是关于技术,而是关于技术让我们做什么!!

它也不是为了改变而改变——而是为了保持有效的和改进无效的!!

最重要的是…别只是说而已,以产生积极结果的方式采取行动。

“工作狂沉迷于活动;成绩优异的人致力于取得成绩。他们朝着有助于他们使命的目标努力。在他们的心目中,他们看到自己想要的结局和导致它的行动。”查尔斯A加菲尔德, 巅峰表演者

使用的资源:
哈加登安德鲁,“创新效率还是高效创新?“( http://andrewhargadon.typepad.com/my_weblog/on_management_./

埃弗雷特罗杰斯, 创新扩散,第三版。(纽约:自由出版社,1983)。

Don Berwick“传播卫生保健方面的创新,“日本医学会(2003):1969-1975。

帕特森克里和约瑟夫·格雷尼,David MaxfieldRon McMillan和艾尔·斯威茨勒,, 影响者:改变一切的力量(美国:麦格劳-希尔,2009):153-154。

罗伯特·克劳特和卡门·埃吉多,还有乔琳·加莱格,, 科研合作中的接触与沟通模式(纽约:ACM出版社,1988)。

LoertscherDavid V.卡罗尔·科奇林,还有桑迪·茨万。新的学习共同体.盐湖城:柳树研究出版社,2008。打印。

Herold戴维MDonald B.费多改变你领导变革的方式.1。斯坦福大学,加州:斯坦福大学出版社,2008。打印。

——奉献——


这篇文章献给我了不起的丈夫,,Kip William Hill足球投注Davis,在我们的周年纪念日(今天)没有他的支持和远见,当我回到博客时,每个人都认为博客是一种疾病,我不会是酷猫老师,被允许分享William Hill足球投注这些被关在骨头里必须说出来的想法。我全心全意地爱你,基普感谢我们结婚16周年的开始——我仍然爱着这个星球上最伟大的男人,谢谢你,基普给了我灵感和心跳,我保证我不会放弃,直到我出版了第一本书,感谢你们在我任职NECC期间对孩子们做了这么好的工作!!


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《教育日报》07/31/2009



  • Wikispaces正在举办一个免费的网络研讨会。今天给我的电子邮件说:

    “Wikispaces教育网络研讨会:8月6日加入我们的教育
    网络研讨会。我们将关注教师发现有用的特性
    他们的教室里有妮可·纳迪兹的来信,法国教育家
    外语教学培训师。妮可法语中使用了维基。
    为她的同事提供教室和资源库。像她一样加入我们
    分享她的维基,包括e-pal交换和太阳能项目
    在布基纳法索的学校。”“

    标签教育,,维基,,学习,,爱德华新闻,,最佳实践

  • 学习中心正在做一些很酷的事情(由El.ate创建),虽然界面目前比较简练,但是在组调度和房间能力方面有一些非常强大的特性,我们计划使用它们,起初我们和老师在一起,但最终还是和学生们在一起。

    这是去年的平面课堂项目的维基评分规则的副本。

    标签教育,,学习,,平面教室


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星期四,7月30日,二千零九

《教育日报》07/30/2009




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星期二,7月28日,二千零九

《教育日报》07/28/2009



  • 这个网站是大卫·洛特谢的伙伴,Carol Koechlin桑迪·兹瓦恩必须读一本书《新的学习共同体:学习者获胜的地方》!关于图书馆向学习共同体的转变。大卫是一个真正的有远见的人,我个人非常尊重他,很高兴他在NECC给了我这本书,当我们碰巧在NECC碰见对方时。

    标签教育,,学习,,工具


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星期六,7月25日,二千零九

2009年7月25日教育热点日报



  • 本·格雷关于他参与构建现代知识的精彩文章——他触及到几件事,包括许多与会者说计算机编程应该是所有学生的必修课,还有一位演讲者说今天的问题是太多的人有发言权。

    下面是我对本博客的评论。这里正在进行精彩的对话!!

    编程-
    好啊,在编程方面,这是我的想法。

    在我们的课程中,我们的目标不是一种特定的语言。有一年我可能用HTML和Javascript,在过去的一年里,我使用了LSL——我希望孩子们知道,当他们遇到编程和编码时,会有一些约定。有些是区分大小写的,有些则不然。如何发现如何添加您对编程的了解?你知道在哪里可以找到预先编写的代码吗?你能破解它使之工作做你想让它做什么??

    我们花了大约一周——两周,但我要求他们知道如何手写超链接和图像——他们太重要了。

    但是要花12周或6周的时间来学习一门完整的语言——是的,也许有些价值——但对我来说,价值在于语言是如何构建的。什么是惯例?如果我对追求感兴趣,我该如何教育自己?这次的结果是孩子们说要么”我从来不想那样做或“这真的很酷,我喜欢编码。”“

    他们正在做非常简单的工作(虽然LSL对象语言相当高级),但是因为我们没有完整的课程和时间,我确实认为这是我所教内容的重要组成部分。

    我不是为了语言而教它,而是为了理解语言工作的整体——我们谈论不同的语言,以及它们作为计算机科学入门的一部分被使用的内容,并且具有沉浸式体验。

    对我来说,这在某种程度上是一种折衷,要么完全忽略它,要么强迫每个人花12周时间。我就是不知道12周的课程安排在哪里。

    我见过KI

    标签教育,,学习,,建构主义,,爱德华趋势

  • 使用此网站创建,读,分享数字图书,培养学生的阅读能力。您所构建的书籍将具有通用的设计和可访问性——小学教师应该遍布这个超级酷的资源。

    标签教育,,学习,,工具,,Web2,,爱德华纽普

  • 我在CAST的新朋友(和UDL专家)和我分享了这个很酷的资源,叫做bookbuilder。这是一个链接到一个演示文稿和一个播客,可以在-http://www.cyber威廉希尔足球ears.com/cybrss/6373.mp3上找到,关于如何将bookbuilder用作学生用来展示其内容知识的产品或工具。

    我喜欢每个学生如何在幻灯片上发表关于某个主题的评论或信息。这非常酷,而且人人都可以访问!这个演示演示演示了可以做什么,我迫不及待地想在后端工作!!

    标签教育,,学习,,工具,,Web2,,爱德华纽普


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星期五,7月24日,二千零九

2009年7月24日教育热点日报



  • 我喜欢tweetmeme如何让我跟踪这个——我一直以来最热衷于twitter的博客帖子就是这篇来自去年四月的关于我最喜欢的应用程序和工具的帖子。这也是我写过的时间最长的一篇博客帖子——最多工作10个小时!!

    标签教育,,学习,,工具,,技术,,爱德华纽普

  • 那些惊慌失措的Twitter粉丝已经下台的人,不要妄想!叽叽喳喳喳喳喳喳喳喳喳喳喳的Twitter大约每90天就自我纠正一次,你会习惯的。

    事实上,Twitter是有意义的,真实的交流-虽然很短,如果你这样做的话,这很有趣,以及个人学习网络的有用部分。这对你来说很独特,你想怎么做!记住,这不是关于追随者,虽然你会让人们直接告诉你,你可以以某种方式购买200甚至500个追随者一天-这样会丰富你的生活!拜托——twitter很棒,而且它不是关于到底有多少人跟随你——如果你被它束缚得太深,那么你可能真的只是出于自私的原因。尽情享受吧!!

    标签教育,,学习,,推特


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你作为教师的专业精神:你口袋里的希望之钻



国家博物馆展出的希望钻石…… 图像通孔维基百科
我睡得很沉。头一碰到枕头,我走了。就是说,除了开学前的三个星期。现在是美国东海岸的凌晨2点,我完全清醒,想想我要做的事情……没有安装YET的五个投影仪,需要投入使用的4台计算机,需要设置的无数用户标识,服务器上的补丁程序,我的课程计划——太多了!!

我仍然对今年夏天所学到的所有酷的技术(尤其是超链接的演变:硬链接)和机会感到兴奋,朱莉和我一直在为此努力 平面教室(TM)。

但是,我昨晚一直睡到凌晨4点,今天早上7点半才醒来,现在差不多是凌晨2点了,我还没睡。

等待婚姻
我把这种失眠比作我结婚前几天的失眠。我很兴奋,担心的,有很多事情要做,充满期待但仍然有压力。

它将发生并团结起来……总是这样。

我真的希望人们理解当老师的感觉。

教书不像我做过的任何其他工作。 它是一种生命的召唤,是无穷无尽的。

你没有教书的职业,它肯定有你。有趣的是,当我和从事其他职业的老师交谈时,他们通常说,“我不教书了。”其他人换工作或者换职业——但是为什么老师这么说我走出教室或“我不教书了?““

我爱学生,热爱我的工作。然而,每年,在一切开始之前,我数了数。我发现自己在问自己,, “我还能再干多少年?““我会举起来吗?““我能做吗?““我在跑步的时候问自己,但是直到我开始教书,我才问自己,甚至当我还是一家手机公司的高级总经理时。我从来不醒过来问自己,“我会举起来吗?“我只是去上班,做我的工作。

好老师知道 好的教学是要付出代价的。好的老师也知道,我们身体的每一个细胞早点脱落是值得的。

我梦想有一天,社会真正理解做老师意味着什么,每个老师都记得做老师意味着什么!!
现在,做一名优秀的管理者也是一种使命,就像在许多其他的职业中一样。“坏老师”一个故事。“好老师”故事?家长们同情冷水机,因为老师们不能让小强尼只顾回家让小强尼逃脱惩罚,猜猜看,不注意!!

教学有双重标准。我们必须以某种方式行动。在美国,作为我的朋友 博士。史葛麦克劳德告诉我,从字面上讲,教师的行为标准更高,如果我们做了任何有损于学习环境的事情,不管是什么事情,我们可以为此被解雇!!

有人说,让更多合格的人来教书的办法是多付钱。谁不想要更多的钱。对我来说,钱就是东西,但是在佐治亚州,我知道有这么多人竞相接受公立教育,因为现在的工资几乎是许多私立学校教师的两倍!!

给捕狗人100万美元,他还是个捕狗者虽然薪水很高。但是,不给好老师任何报酬,你还有版税!教书有超越金钱的高贵。 (仍然,我并不是说老师不应该得到更多,而是要明白我的意思!)


我认为我和我的同事老师经常会忘记优秀教学的高尚品质。有一点需要知道,由于在我的教室里,年轻生活的过程将会改变,我祈祷它会是积极的。由于我对学生(或对你)是谁,在未来的几个世纪里,我将保留一些学习内容,并继续祝福世界,我的读者)是我坚持的东西。

  • 我们是否像教师一样教书是一种崇高的使命??
  • 我们明白我们的工作有多重要吗??
  • 我们是否真正理解社会的未来本身就是我们创造的课堂环境和爱的产物,尊重,我们在乎我们的学生吗??
教师非常重要。

许多老师说,“好,我明白了,但我不像别人那样看重我,他们总是垂头丧气。”“

这样看吧。你口袋里可能装着一大笔财宝。 希望钻石你兜里有颗钻石在街上走着,有人往你身上扔了一桶脏水。你浑身湿透了,但这并不会减少你有一颗无价之宝的事实,你口袋里有一颗无价的钻石。你可以走过一群狂欢的青少年,他们骂你坏话,嘲笑你年纪大了,但是你的手指仍然蜷缩在那颗钻石周围,知道它就在那里。你甚至可以挨打,看在上帝的份上,但如果你紧紧抓住那颗钻石,你仍然拥有它。你很富有,应该决定这么做,你可以真正拿出那颗钻石,享受它,并与他人分享。

可怕的,可怕的,老师(和其他教育工作者)每天都会受到侮辱。但是,没有一件事会发生在你身上,它能够带走你所谓的职业形式的无价财富这一事实。我的朋友,是贵族。

现在,想象一下。如果我对扔发霉的雨水的人生气,或者那些脾气暴躁的孩子,或者那个虐待我,在我口袋里抓起那颗钻石,决定要报复我的人——我可以把那颗钻石扔给那些谴责我、对我不友善的人。我可以扔掉我的钻石,然后永远失去它。

生活中的街道,尤其是我们教室的桌子,都伴随着不友善!!

当我们以不专业的方式回应时,不友善,并且不能变成我们所拥有的——我们很可能把最有价值的东西扔掉—— 我们崇高的使命。再一次,我们在新闻上看到,不专业的老师,不道德的,或滥交,有人说,他们玷污了我们其他人。只是因为他们扔掉了希望之钻,别拿走你的!!

如果你是个好老师,你具备了作为老师的专业素养,这是你的一部分。你周围,从每个毛孔渗出……如果你是个好老师。你很富有。你的使命是高尚的,只要你站起来,你就会保持富有,保管好你的财宝。

教师最神圣的宝藏就是专业精神:闪闪发光,闪亮的,闪闪发光的希望钻石,没有人,没有情况,这个世界上没有东西可以夺走你,只有你能在错误的决定中放弃,也许无法挽回。

你的希望之钻是你的

当这位暂时失眠的老师坐在书房的安乐椅上听着空调嗡嗡声和我丈夫打鼾时,我感到鼓舞的是,我能够将自己的专业精神握在手中,并将这种专业精神想象成一颗希望之钻。如他们所愿,我的目标和梦想是永远不要抛弃我离开的本质,并且记住……

教书是世界上最崇高的使命。

行动起来!像这样生活!记住它!!

你有一颗希望之钻.——保管它!!
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星期四,7月23日,二千零九

帮助学生渡过变革的洪流



在Twitpic上分享照片上个星期我们在山上漂流了两次。 南塔哈拉(一级,二、和III急流)并且曾经沿着一条更柔和的河流,只有I类和II类 专营服装和孩子们一起漂流。

好好训练他们
我们这样做是有原因的,第一次旅行是为了提醒孩子们他们去年夏天忘记的漂流和操纵原则,有经验丰富的导游官方指南或者我的丈夫,他也是个很棒的导游。)这样的话,孩子们对这项技术已经熟悉了。

让他们自由(有点)
然后,我们沿着另一条河走下去(我想拼写成Tugaseekee),因为9岁及以上的孩子可以选择乘坐一只独立的自保鸭子下水。我们给了孩子们一个选择,除了一只,其他的都选择了鸭子。我7岁的儿子和我一起乘坐了一辆2人小鸭。

现在,有些人会说我们父母疯了,包括刚开始和我们一起长大的椽子,他们害怕得要死。但是我们的孩子从7岁起每年夏天都下山。他们准备好了,他们相信自己准备好了。他们装备了救生衣,自己掌管着船。

有什么危险吗??
当然,只要你在河上,有危险。当然!! (当你开车或过马路时也有危险。)

但是,我总是回想起来 博士。保罗·班德,我生命中的英雄之一,当他在印度的时候,他发现了治愈麻风的方法(或者至少是麻风的原因),他让他的孩子爬树,并说这是一个可以接受的风险抚养独立的儿童。

可接受风险
所以,对我们来说,他们准备好了,我们也准备好了。但是当我们走下急流时,孩子们太棒了!他们没有一个被卡住。


不可承受的风险
这些孩子与一些年纪大得多的新手(大约我40多岁)形成鲜明对比。 他们告诉我们,他们已经决定,如果没有人告诉他们该怎么做,学习起来会更容易。!他们疯了吗?? (这会让你想起你认识的人吗?)我个人更喜欢站在巨人的肩膀上,向那些已经做到的人学习,或者分享,如果我知道什么可以帮助别人!)

好,发生什么事的是其中的一个新手船第一击,被吓坏了 两名居民扔桨至少20英尺。当他们举手时,他们不再划桨,开始尖叫求救。他们没有意识到,在急流中,这是他们能做的最糟糕的事情,所以 他们最后侧着身子摔倒了。!所以,其中一个孩子最终救出了一声尖叫,半惊慌的40岁老妇人!! (想想这样的事情在互联网上发生过多少次!))

快速应对互联网变革
因此,我拿了几个技巧来驾驭我们称之为互联网的这股变化洪流。

1-寻找好的导游
对,我主张跳进去自己学习,然而,你作为你个人发展时间的一部分学习 当你和教练或导游联系时。有很多人在这里开辟道路,可以给你一些在互联网上时而危险的水域中航行的提示。在你的RSS阅读器中跟随他们,在Twitter上,在互利的关系中和他们成为朋友。

2-学习安全航行的策略
任何时候上网都有固有的危险,你应该知道如何导航。

3-促进最终独立的数字公民
但是,我告诉你。当我们走出水面,每个孩子都把船抬上岸时,有一种自豪感。事实上,这是极大的骄傲——他们做到了,却没有,他们中没有一个人掉进河里,也没有人需要帮助。他们经历了一些他们永远不会经历的事情,如果我们继续把他们留在我们的船上。(和他们的小骨架他们不会被卡住!)

他们已经准备了至少3年的漂流经验-至少6次漂流每个。他们知道规则,对河流的力量和危险抱有健康的尊重,知道安全指南(比如如何把一个180磅的女人拉上船,即使你只有100磅重),以及如何驾驶他们的船。两个十岁的孩子,一个十三岁和十四岁的孩子,他们独自一人在河上冲浪。安全航行的自豪感,还有我们父母告诉我们的孩子现在更安全了——他们更安全,因为他们知道自己能行,当他们遇到急流时,他们不会扔掉桨和恐慌(你能做的最糟糕的事情),甚至可能溺死!!

这就是我希望我的孩子(和我的学生)在十年级离开我的教室之前得到的。
  • 知道规则,,
  • 尊重互联网的力量和危险,,
  • 了解安全指南
  • 如何能够胜任他们所遇到的任何工具。
而这是通过一个过程来实现的。超级安全第一“锁定”但是当他们独自航行时,环境却逐渐将他们带到一个地方。

当然,太可怕了。当然,有些人会批评,然而,, 我相信这是拥有自信的唯一途径,安全的,这个新世界的有效用户是通过连接我们的位和字节出现的。

越过绑定的墙
我们必须设法把孩子们从有围墙的花园带到一个他们可以在公共场所安全操作的地方。 在他们高中毕业之前.

面对事实!他们正在独自航行这些水域,没有向导,很少的监督——让我们帮助他们成功,而且安全 这样做会让他们感到自豪,因为他们知道他们有能力通过我们现在称之为社会的急剧变化来完成它。



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2009年7月23日教育热点日报




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星期三,7月22日,二千零九

《教育日报》07/22/2009




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星期二,7月21日,二千零九

准备开始学年:小贴士和窍门



在NECC之后,我进入了超大恢复模式,刚刚度假回来。(我需要休假才能从假期中恢复过来。)鸭子,徒步旅行,野餐,购物,和我们14个最亲近的家庭成员一起出去玩时,烹饪和吃了很多东西——太棒了!总是我一年中最精彩的。

我正准备重返博客圈,但是刚开始学年的时候,我正在给自己复习笔记,我的日程——对于我的博客新手——认为你可能想看看这些。

正确开始学年:第一部分——加快步伐
正确开始学年:第二部分——建立流程
正确开始学年:第3部分——制定计划

我花了很多时间在这方面,也致力于项目,并试图得到这本书,我已经工作两年了,现在打印。

有这么多的东西要分享-希望这让你开始,因为我们美丽的夏天正在消退。享受每一刻,记住——做好准备和准备。暑假里在教室里独自呆上几天会对你的一年产生巨大的影响!!

2009年7月21日教育热点日报




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星期四,7月16日,二千零九

《教育日报》07/16/2009




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星期三,7月15日,二千零九

果汁



我希望我能在朦胧的山峰上抓住阳光,,
像桔子一样摘
把多汁的话塞进你的脑子里
那会让你感觉自己成为这一天的一部分。


体验活着的意义
茁壮成长
白昼吸着薄雾
向我的灵魂呼出阳光。

因为有时真正感到活着,,
我一定是一个人
不只是人类的行为
系着看不见的绳索和领带
这让我无法从网上解脱。

就是当我打破容器卷须的时候,,
有约束力的网络,,
我又变得真实
生活又变得完整了。

挤下我的头皮榨取生命的汁液
体现在河水中。
涓涓流下我的脊椎,生活的苦涩
当我在树林深处徒步寻找时
隐藏的瀑布覆盖着地衣和欢乐的泪珠。

这些东西,这些水域,蕨类植物,木蜘蛛和热情,,
他们总是在这里
通过与生命之网的分离而隐藏和遗忘
然而,比起这个星球上连接最紧密的tweeter,它更牢固地纠缠在生活网络中。
他们的推特来自鸟类,他们没有博客。
只有你能想到的日志
和缠住迷路的昆虫的网。

这就是生活
如果人们沉迷于他们的网络生活
他们不能暂时把它抛在脑后,,
成为现实生活网络的一部分,早晨的薄雾,,
然后我会说,他们错过了最重要的推特:

电性意识直接进入大脑皮层
当你醒来并意识到
你真地活着,生活意味着什么
不管你有没有追随者,朋友,读者,或评论者
一切都好,你就是你,生活是美好的
宇宙之王有一个计划,你可以在其中扮演一个小角色。

我能否抓住这些朦胧的山峰的太阳
像桔子一样摘
把多汁的话塞进你的脑子里
那会让你感觉成为今天一部分的感觉
这就是我想说的。


星期四,七月09,二千零九

在NECC及以后的学习



“享受它,把它喝进去,不会持续的
享受它,把它喝进去,不会持续的!““

我的侄女一遍又一遍地重复着 苏维特沃特,, 朱莉琳赛,我,还有我的3个孩子,7月4日,4位侄女、侄子和大家庭正在观看卡米拉盛大的焰火。我们笑了——就在我们认为这是结局的时候——另一个结局就要开始了——我们至少有3个人笑了。

好,现在我在拉斯维加斯,只是和来自爱迪生学习的一些令人惊叹的IT总监一起度过了一段时间,我没有时间写博客,告诉你我所学到的一切 内华达来自你们中的很多人,还有你们的经历。

真正地,正是这种现象让我没有时间写博客。NECC即将面对面地见到你们中的许多人,我尊敬和钦佩——我想在你的知识和学习中酩酊大醉——因为我知道我很快会再次成为一个孤岛。有生意可做,我们不得不为明年的平板教室项目工作,以汇集你们中许多正在做事并且想帮助这些项目的人。

有人说,NECC是关于对话的,当然这也是其中的一部分。但对我来说,谈话就意味着谈话,我长大后就开始行动(作为一个农民的女儿)。

所以,我的挑战是向所有去NECC或者远道而来参加的人们提出的——你们打算怎么办??

我总是喜欢保持我的大3-或接下来的3件事我想学习和学习如何做!为了我,我想把Microsoft Surface作为一个大项目来玩,并且有一个很棒的视频,我回来后将和大家分享。我认为微软正坐在这个设备中蕴含着令人难以置信的学习潜力的金矿上,并希望他们能够利用像Alfred Thompson这样的人的联网能力,我最喜欢的微软博客,在如此急需这种技术的学校中理解和实施这种惊人的技术。

我想和伯纳让·波特谈谈,为即将到来的Eracism项目(一个中学辩论项目,是我们的学生去年在平面教室会议上发明的)工作。不幸的是,最后还得和我的律师一起处理NECC发生的一起可怕的剽窃案,其中很大一部分作品未经许可被复制到8月份出版的书中!!

然后,苏·沃特斯和朱莉·林赛过来了,我想在学习中喝点酒(还有我和朱莉的工作),花点时间真正了解和理解他们。事实上,我可能会用Edublogs——主要是因为Sue Waters是支持者,还因为他们在wordpress平台上发布了令人惊叹的黑客,让你将各种内容嵌入到教育博客中。你知道你不能面对面地复制。

我正在听一个足球运动员,他正试图复出(有人在我的名字上慢跑),并希望得到允许在中场休息时在更衣室发微博。我的想法是----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------把你的头脑投入到游戏中去,把注意力集中在你面前的事情上。”“

而且,对我来说,这是我对自己的留言。

你看,在上次会议上,当我筋疲力尽时,我们有一个后台频道,把它放在屏幕上让别人看。虽然我并不喜欢那样做,作为我在小组中的角色的一部分,我被要求做这件事,我很乐意帮忙。听众中有几个人就是没听懂,这时会议开始有问题了,我被指控关注后台,而不是其他小组成员!这是一个很好的观点。

真正地,我认为,回顾过去,后台频道主持人不属于这个小组,我们下次会改头换面。不过我确实有工作要做,并且尽我最大努力保持温和,以帮助谈话进行。

所以,现在我得登机去亚特兰大——如果我现在应该登机的时候继续写博客——我会错过我的航班。

而且,我的朋友们,我的观点是。做适合你当前环境的事情。如果你有一个令人惊奇的人面对面——看着他们的眼睛,花时间和他们在一起。如果你有航班要登机,登上它。

如果你面前有烟花,把它喝进去,它们不会持久。

所以,马上,我跳上飞机回家,离开电网。我爱你,我亲爱的读者们,最近没有花足够的时间与你们交谈,但这是关于语境的。苏·沃特斯和朱莉·林赛在拐角处,我需要注意他们。

所以,我对你的问题只是重点之一。在适当的时间关注正确的事情。好的,是时候关掉这台电脑赶上那班飞机了。我可能要下线两个星期,但是知道我会回来越来越好

要在……中度过今生它不会持久。记住它,在你发现自己身处其中的那一刻使用适当的技术。使用得当的技术应该使我们走到一起,不要把我们分开。

重新博客这篇文章[与泽曼塔]

星期三,七月08,二千零九

《教育日报》07/08/2009




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星期二,七月07,二千零九

《教育日报》07/07/2009




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星期日,七月05,二千零九

《教育日报》07/05/2009




  • 拉里·马吉德在《圣何塞水星新闻》中描述了他对NECC的看法,特别是在与Steve Hargadon的Web 2.0会话中使用back.。
    标签教育,, 学习,, Web2

  • “能源素养有问题雪佛龙CEO说,戴维奥莱利在托马斯·弗里德曼的《热公寓》和《拥挤-朱莉》一书中,我和托马斯·弗里德曼正致力于将能源和环境纳入我们2月份举行的下一届《公寓教室》迷你会议,我们创办了这次非营利性的能源扫盲会议。这很吸引人。
    这只是一个我们审查的资源,而不是我们项目的基础,我们只审查了一个资源,因此,请不要将此书签视为对本项目或任何其他项目的背书,就像一个分享资源的地方。到时候我们会让你知道我们项目的官方基础!!
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星期五,七月03,二千零九

《教育日报》07/03/2009




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星期四,七月02,二千零九

《教育日报》07/02/2009




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星期三,七月01,二千零九

现场直播游戏和模拟计划-伯尼·道奇等



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