我已经移动了博客!

我已将日志移至 网址:www.coolcatteacher.com以及所有来自这个博客的帖子。 了解更多…

星期四,8月31日,二千零六

多巴与当前研究



斯科特在危险的无关 关于多巴的好文章其中他整合了很多来自 近期报告来自国家失踪和被剥削儿童中心。

一些有趣的观点包括:仅 五分之一的孤单发生在非家用计算机上现在网上招揽儿童的人数减少了五年不到,和 学生们能更好地处理这些孤独。

斯科特接着说了一个很好的观点:

我强烈建议您检查一下 中国疾病预防控制中心克里苏,以及其他。如果我们要大肆宣传这些问题,我们至少应该有一个坚实的事实基础来加强我们的对话。
伟大的文章,斯科特!

所以,这听起来是减少受害的最佳媒介,教育,将在公立学校受到限制。教育不会只影响问题的1/5,但问题的五分之五(100%)。今年在我的教室里,教孩子们终身安全和隐私技能是我的首要任务。

你在做什么?

每个用户有多少技术支持人员?



当我们处理预算问题时,我们一直在关注校园电脑的爆炸式增长,并讨论未来技术支持将要发生什么。

感觉你的工作太多了!


马上,我是一名全职教师,拥有超过100台电脑的服务器。我有几个星期或更多的积压工作,可能每周工作60多小时。不用说,这不能因为多种原因而继续下去 (包括希望继续写作。)
我像任何处境困难的人一样,努力保持我对学校里那些人永远不会结束的“计算机任务”清单的积极态度。它常常妨碍我的初恋…教学!

所以,每个技术支持人员有多少用户?


我在ZDNet上找到了一篇关于 理想的用户对技术支持率.在确定理想比例之前,他们建议您必须考虑三件事:

  • 复杂性-有多少个平台,什么类型的配置,计算机时代?
  • 专业知识-你的技术人员需要知道怎么做?
  • 趋势-当你需要更多帮助的时候,请随时待命!(学校:雇佣合同工开办学校!)

所有这一切都铭记在心,起点是60个用户对1个技师。然而,他们注意到,如果出现以下情况,这可能会低至45名用户对1名技术人员:

  • 多个操作系统
  • 没有制定硬件标准
所以,仅仅是“放松-放松”就意味着你的技术支持人员效率低下,而且你浪费了很多时间。

如何用更少的技术支持更多的人

如何增加技术支持人员的数量?本文给出了我计划实施的几个技巧:

  • 给用户受限制的本地管理员权限在他们的机器上。这意味着他们可以添加打印机,等。到本地机器,但不要弄乱服务器。
  • 远程软件部署例如,我已经在XP机器的服务器上安装了新版本的Norton Corporate AntiVirus--我不能在Windows 98机器上安装,我们几乎已经逐步淘汰了。
  • 克隆或成像--每台机器都有一个标准化的设置,可以在所有新机器上创建副本。这限制了学习曲线,使你更容易给出对每个人都有效的指示。
  • 远程控制-技术人员“拨入”计算机以解决问题的能力。

所有这些都在做,这篇文章说,实际上你可以用一个人支持125个用户(工作站)。

另一个重要的改变是我们如何做生意!
  • 我们不再接受“捐赠”设备!
    前几天有人给我一台10年前的电脑来“帮助”我!十岁!捐赠的电脑有这么多问题,如果没有它们,我们将无法维持现状。但我要阻止它有几个原因:

    • 人们从不授予软件许可证-没有许可证,不合法。随着微软的紧缩,我预测一场大风暴即将来临!

    • 人们很少捐赠有用的东西,通常是因为速度慢或有问题。你花在修车上的时间是不值得的。

    • 您还必须拥有服务器域许可证和防病毒软件。
考虑到这些,你看到的是一台捐赠的机器在网络上的售价超过200美元。好,所以,你只要把那些不在垃圾堆里工作的扔了就行了!

你的水里有点重金属吗?


不是个好主意,除非你想让你的曾孙遭受罗马帝国的灾难… 重金属中毒!

马上,每台机器要花150美元才能回收利用。我在亚特兰大找到了一个免费的回收中心,但我得自己把学校的拖车搬上去!

结论

总之,对计算机的技术支持从来都不是一个受欢迎的投资项目。理想主义者说:“买一台好电脑,你就不用维护了!”错了!

人们宁愿把穷人理想主义者,满头头发,擅长处理400-500台电脑的工作,当电脑跟不上时轮流敲打电脑。他们把他们变成了一个动摇的人,筋疲力尽的,身体受伤,秃顶技术谁是幻想破灭和消极!我见过无数次!

电脑是现代教室的纸和笔,我们必须让有现实目标的人来负责。

我认为每个年龄段的预算都应该有一个针对性的计算机与学生的比率,并且预算应该建立在这个基础上。简单化的,但这是正确的方法。

你如何预算和计划维护电脑?你的比率是多少?你的计划需要改变什么?

星期三,8月30日,二千零六

我们以Web 2.0 wiki为中心的教室



课程主管和我刚刚完成了我们的技术计划的提名 2006年《创新者》杂志.这是一个远射,但既然我必须创建它,我想你们中的一些人可能会想要一个关于我们在韦斯特伍德对维基所做的事情的很好的概要。

(这比我平时谦虚一点,但这是一个奖项的提名。)

什么是WestwoodWeb2.0wiki中心教室?

这个获奖 韦斯特伍德学校维基是核心韦斯特伍德学校技术方案。此wiki协调博客威廉希尔足球播客电影,和其他网上资料由学生和老师创建维姬戴维斯William Hill足球投注.学生课后总结,探索新技术,如混搭万维网2发明分享,和激励.今年,这个计算机科学班级正在写维基教科书与韦斯特伍德社区分享。不是在教室里禁止使用技术,这个技术项目使用手机拍摄视频,iPod到下载开放源代码来自librivox的书,和谷歌视频,上传和分享自制的教育视频。“让学生接触他们喜爱的技术,”一直是Mrs.William Hill足球投注戴维斯也曾帮助她的学生学习障碍福利来自互联网的差异化学习。她的学生用维基期末学习为重大项目做准备学期结束 威廉希尔体育app滚球评估,并且准备SAT.韦斯特伍德维基最近在波士顿环球报,命名为本月维基空间,写在各种新闻文章.夫人William Hill足球投注戴维斯公开和她分享课堂最佳实践在她身上William Hill足球投注酷猫老师博客,通过网络广播,并为几本教科书关于Web2.0技术。

课堂2.0:时尚或事实——冥王星可能有我们的答案



新技术是最重要的吗?

伊万麦金托什做出一个惊人的声明:

新技术只是一种时尚的说法,蛋糕上的樱桃,额外的,插销,款待,我们可以通过的东西,一个好的PowerPoint不能取代的东西,一本教科书到现在还没有达到的目标,没有什么是我们最好的工厂学校不能做没有…所有这些只是 基希.鼓吹这一点的老师必须意识到,除非他们使用这些技术,否则他们不会让孩子参与进来,孩子们用的那些。此外,他们并没有真正准备好如何处理传递给他们的信息,除非他们教如何使用这些工具操作和分析这些信息。
所以,然后,我认为这是因为全世界在互联网连接的教室里讨论 冥王星不再被视为行星.

冥王星决定过滤到普通教室需要多长时间?

我不得不说:这将是一个多么惊人的案例研究 Web 2.0研究员!如果我是一名研究员,我会问以下问题:
  • 这个信息进入教室需要多长时间?
  • 上网教师和非上网教师进入教室的平均时间是否存在差异?
  • 这些信息进入教科书需要多长时间?
  • 这些课本进教室要多长时间?
  • 由于这个主题的“信息浮动”,错误的信息教给学生多长时间?
随着信息的快速变化,我认为维基补充和维基出版的案例是可以做的。这可以确保包含更准确的信息,但也可以使学生在学习时随着章节的变化而头晕。

学生成为有效的互联网公民比以往任何时候都重要。
学生参与教育对话对我们的未来和适应和改变的能力至关重要。

与此同时, 凯西·塞拉最近的帖子关于为什么公司在“市场营销”上花了这么多钱,而在真正吸引我的有效用户手册和材料上却花了这么少钱。

我认为,当我们应该把钱投入到真正有意义的地方时,我们也会花很多时间和资源在“侥幸”上:改善学生在课堂上的体验。

创造充满激情的学生怎么样?

培养有观点和支持能力的学生!能够讨论冥王星辩论等问题并增加意义和洞察力的学生。

学生们可以发表他们的顿悟,甚至专家也可以在网上阅读博客。

能够无缝移动视频的学生,音频,并以有意义的方式创建文本,从而变得更加投入。

能够辨别网络资源权威并形成自己观点的学生。

利用2.0课堂的学生智力

没有人能想出好主意。有时候,最好的想法来自那些不受行话和偏见束缚的人。利用2.0课堂的学生不仅可以改善学生的生活,而且我们还可以学到一些东西。

2.0教室不是时尚,这是事实。这是吸引学生的需要,激发他们,让他们参与讨论,这将花费他们一生的时间来完成。

神童将有一个全新的意义。现在,卡内基音乐厅有出色的儿童音乐家。很快,科学奇才将通过2.0课堂与专家互动,促进创新和变革,甚至可能是新发现!

这些是学生们会回来感谢你的。

我预测这些新的课堂2.0博客技术,维基威廉希尔足球播客,伏特加视频制作,社交网络,网络安全技能将是你明天收到的“谢谢你”。

所以继续前进。

这项工作很重要,很不被重视和误解。

我爸爸总是这么说 如果每个人都说这是个好主意,你已经太晚了,不可能是最前沿的。

对我们的教育博客来说肯定是个完美的时机,呵呵?保持信念!

星期二,8月29日,二千零六

夫人的博客指南。辛普森



我要和你分享这份好工作 珍妮辛普森和她在一起 博客指南对学生来说。这绝对值得用在你的博客上。

它实际上是一种可以复制粘贴到Word的形式。当我的八年级学生开始写博客的时候,我会用它(其他人已经接受过培训)。

标签:

PC的麦克斯,机器人割草机,变化



这常常是我的感受。就像我爸爸的狗,“医生,”在天竺葵中。 我在上课,我的学生们让我吃惊。它们就像美丽的花朵,有时我觉得,好,就像花丛中的访客。 这是我这周最精彩的两次讨论。 1)对“pc”和“mac”分类的全面驳斥 我们的计算机科学教科书于8月出版,实际上拥有2007年的版权(他们是如何做到的?)这是一本大学水平的汤普森出版的书,在各个方面都令人难以置信,但令人惊讶的是,一本教科书竟然这么快就过时了。 我们讨论了教科书的主张,即计算机基本上有两种类型:PC和Mac。

PC被定义为IBM衍生的Windows操作系统计算机,而Mac则是苹果品牌的产品。
这在过去很容易做到,因为传统上跨平台的兼容性很少。我们的软盘和电脑CD已经贴上“PC”和“Mac”的标签至少十年了。 我的一个学生提了一个问题。(我们以苏格拉底式教学,所以他们喜欢问我问题)与此类似:
“嗯,如果Mac现在有英特尔芯片,那么它们与PC有什么不同呢?如果Mac可以引导到多个操作系统,当它引导到Windows时,它是一台PC吗?当它引导到Mac OS时,它是一台Mac吗?当它引导到Linux时是什么?”
真的!有一个问题,这个学生教过我。也许PC和Mac的分类真的变得无关紧要了,或者我们只是需要更好的方法来讨论和分类计算机?我觉得操作系统现在比硬件(平台)更重要。 2)动态变化与自动割草机

如果你想真正讨论技术和变革,使用
罗盘机 作为一个案例研究。当我问 我本周的问题 ,我不知道,我将点燃讨论的爆炸。
本周计算机科学问题
罗布摩尔 http://www.friendlyrobotics.com/)在美国的销售速度开始加快。

业主的目标是占领美国10%的割草机市场。阅读机器人割草机的相关内容,并用完整的句子回答以下问题。您应该有以下三段:

1)机器人是计算机吗?为什么或为什么不呢?
2)如果是计算机,它应该是什么分类?为什么?
3)人们考虑购买这些机器人最大的障碍是什么?(至少3句话)
在学习大厅时,几个学生进来回答他们的问题类Blogmeister.其中一个愤怒地转过身来对我说:

“我永远不会,记下我的话,在我的一生中,永远不要在我的草坪上使用自动割草机。”

“哇,”我告诉学生,“现在让我们考虑一下。从来没有?”

“嗯,实际上,”他说,“这对一些人来说是一个伟大的创新,只是不适合我。我的系统现在工作正常。”

“为什么?”

“嗯,我爸爸付钱让我去割草。”
当其他学生插话时,所有与成人一起出现的变革障碍都清晰地显现出来!

我在他们的反应中看到了:

#1克内杰克对变化的反应
#2.拒绝更改信用证“我们现在的做法很好”
#3.对经济问题B/C变更的抵制


我和他们讨论过,说,“现在等等,成年人为什么要听唱片或CD而不是MP3播放器呢?或者在工厂车间里用机器人代替工人,让你有一台价格低于100美元的MP3播放器,怎么样?!

教学适应变化的能力

我们明天再讨论这个问题。我希望他们理解变化,并适应变化的需要!

改变还是机遇?
如果这个年轻人决定成为机器人专家,帮助人们建立和服务他们每月锐化刀片呢?在割草所需的相同时间内,他可以为更多的草坪服务,从而赚更多的钱!

我想这节课和我可能得把旧的经典课拿出来谁动了我的奶酪我读了几年的一本书,和一个高年级的学生一起,我有一个抗拒改变的班级。这门课最终成为我所教过的任何一门课的最佳过渡。

两个人从变革中脱颖而出:受害者和胜利者

所以,明天我们将和全班同学更详细地讨论这两个问题。我想谈谈变化。

我相信在处理任何变化时,只有两种类型的人会出现:受害者和胜利者。就是这样。

最终,所有彻底的改变都会以某种方式影响我们每个人。如果有人说,“这一变化不会影响我,然后他们正沿着成为受害者的道路前进。

当他们说,“我永远不会那样做的。”他们变得僵硬,错过了机会。

当他们说,“我反对,因为我会赔钱的。”他们最终会把钱输给那些在不可避免的变革威胁中看到机会的人。

我想教他们说,“嗯,我从没想过。让我考虑一下,看看我的想法。”这为进步打开了大门。

你如何“使”人们改变?

改变一个人的唯一方法就是让他们选择它。我的爸爸说,“你不能把任何人推上梯子。”

今天灵活的青少年将成为明天不灵活的成年人,而没有人教他们如何识别,理解,并利用变化。

教育者如何成为变革的受害者

在过去三十年或过去五年里,教育工作者也以同样的方式进行教学,正在抵制变革。如果他们允许自己对学生不感兴趣,与他们的生活无关,他们将成为变革的受害者。

那些反对技术而不是利用技术的教育者,在与那些在技术能力上超过他们的学生斗争时,成为了变革的受害者。

尝试过滤的教育者,限制,限制学生而不是教授道德,字符,以及责任,会输。教孩子们应该怎么做,然后让他们负责!学生们将去Workfriendly.net网站当你认为他们在Word文档中的时候上网。他们将学习如何绕过防火墙。除非你教他们计算的伦理,通过回避这个话题,你在为自己制造头痛,但雅维无法解决。

教育工作者试图在不教学生安全的情况下保护学生远离社交网络,隐私,和伦理,将不得不忍受看到他们的孩子受害的心痛。无知孕育受害者。知识和改变意愿孕育胜利者。

帮助我们的孩子成为胜利者

我想教育我的学生,让他们成为生活中的胜利者。我想教他们改变是生活的一部分,以及如何适应和分析改变。我想教我的学生接受教育,伦理的,互联网公民。

我的学生是一个快乐的人!你今天教你什么?


星期五,8月25日,二千零六

维基教育播客威廉希尔足球



昨晚我有一个 愉快的讨论和史蒂夫·哈格顿一起,来自K-12 OpenSource和 爱德华,Adam Frey联合创始人 维基斯派克斯.

史蒂夫在准备播客方面做得很出色。威廉希尔足球他做了很多研究,并为面试草拟了计划好的问题。亚当听上去像是在媒体上呆了很久,处理问题也很好。我很高兴能谈到我如此热爱的技术!

这是一个很好的讨论,如果你考虑使用wiki, 你应该听听.

大约一个小时,所以你可能只想在听的时候打开播客和成绩报告。威廉希尔足球 (这是我唯一有时间听的方法,因为我只有5分钟的通勤时间。)

如何学习如何使用Skype!这也是件好事,因为电话连接比互联网上的Skypecast更糟糕。这很难理解!

今晚我休息一下!我还想对你们所有通过电子邮件鼓励我的人说声谢谢,评论,和链接。为我写博客不仅仅是写东西,它真的是我的一部分。

这个周末花点时间休息。开学很艰难,很容易被磨破,思维不清晰。休息和饮用水一样重要。所以,花点时间抬起你的脚,洗个泡泡浴,和孩子们摔跤或看电影!活在这个周末,假装又是两天的夏天。

星期四,8月24日,二千零六

我如何使用维基。你是做什么的?



我刚和史蒂夫哈达冈打了一个很好的电话,属于 爱德华,Adam Frey属于 维基斯派克斯.我们在教育领域讨论过维基,这是一个伟大的呼吁,即使我因为忘了把麦克风静音而惹上麻烦!( 亚当刚才说了这么激动人心的话,我正拿着没削的铅笔乱写乱画,还做了个球拍,我敢肯定!我想史蒂夫会有一些额外的编辑工作要做!)

在过去的两个晚上,我说了好几件事。这是一些我想和你分享的信息。

我如何在课堂上使用维基

我有两个主要用途:课堂组织和课堂内容。

课堂组织

维基是我的中心。我想你可以说,我有一个以wiki为中心的教室。不管是博客,威廉希尔足球播客,维基或伏特加,如果它是在我的课堂上创建的,它会链接到wiki上。如果学生创造了它,他们要把它联系起来。它给了我们一个组织和发布的地方,一个向我发送内容的地方。

课堂内容

我已经将我的使用分为5类教育用途。

1-课程总结

当我们完成一节课时,学生们将把“他们的课”发布到wiki上。这包括词汇,也包括作为课程一部分的概念。这是在发布初始信息之后的协作工作。什么结果是一个伟大的信息概要关于一个话题,学生可以从家里访问时,是时候学习。(在学校“把书留下”就这么多了。)

2-票据协作

这是不同的,因为这是学生驱动和学生创造的。许多大学都看到这种情况在大学校园里自发发生,因为学生们努力从大量的材料中获得集体意义。许多教育工作者对此感到恐惧,但我接受它。当学生编辑时,工作并重新编辑,他们在学习。

当然,有“底部给料机”和任何东西一样,但是尽管他们看了笔记,他们永远不会保留参与编辑的全部内容。

3-概念介绍和探索性项目

这是wiki的完美选择。每当有一个主题我不太了解(通常是因为它太新了),我们都会一起探讨这个主题,并在wiki上创建信息。(见 混搭举个例子),我们互相教导,在平等的竞争环境中相互交流,在这一时期结束时,我们的话题中出现了伪专家。

4-在课堂之外传播重要的课堂信息

本周,我们在 计算机安全和隐私维基图书,我的学生开始感觉到与他人分享这一重要信息的必要性。我们上传了我们的 第一个关于为什么你应该保护你的身份的视频。

如果你感兴趣,我会告诉你我们是如何在一节课上做到的!我已经包括了一份给你看。我们上传到谷歌视频(我必须预先审批并上传到我的帐户),然后通过点击插入媒体框将其链接到维基页面。


5-个人评估项目威廉希尔体育app滚球
随着我们向真正的评估迈进,威廉希尔体育app滚球去年我离开了考试。(也不太愿意)然而, 我的第一学期这个项目使我震惊,因为学生们在这个过程中获得了广博的知识。

总之
我创造了一个 2005-2006维基档案在我的主页上腾出空间放新的东西和今年的材料。

我一直很喜欢使用 视频电话.我真是个新手!在我开始使用它的前两天,我做错了每件事,但我很快就会和你分享!

多亏了 珍妮弗,技术专家帮助我,给我小费!她是那种不看不起新人的人之一。

善待初学者是很重要的。在我们不断变化的世界里,即使我们中从八岁起就开始使用技术的人(像我一样)也有新的东西要学。一路上有鼓励的手来帮助我们真是太令人欣慰了!

你怎么用wiki?

惊人的网上安全视频



作为参与的一个奇妙的副作用 米盖尔·古林的天空广播昨晚,我知道这些 精彩的互联网安全视频.跟踪特蕾莎是被推荐的,明确地。我今天将预览它,下周将它作为我在线安全和隐私教学的一部分使用。

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星期二,8月22日,二千零六

注意听谁的话,否则你会被烤成蹲坐的样子!




既然我已经写了 评论的重要性,我想换个方向,谈谈谁不该听。我想和你分享我对实现梦想的想法 过滤你听到的“评论”和建议的重要性,这样你才能做到最好。

Zig Ziglar的老经典, 顶部见有一个关于Zig拜访他祖母的好故事。他说他祖母烤得很漂亮,美味的松软饼干。

总有一天,小泽去了那里,饼干很硬,短蹲。他奶奶看了一眼,说了些自已从未忘记的话,

“嗯,看那儿。那些饼干忘了起来,被烤成了半蹲的样子!”


我们很多人都是这样!我们忘了充分发挥自己的潜力,在这条线上的某个地方,我们被烤得蹲着,不能再上升了。

你看,齐格拉奶奶把烤粉忘了,这是饼干发挥其全部潜力的基本原料。 这就是乐观和鼓励对你的意义。这就是明智的建议对你和你的梦想。

在同一本书中,齐格勒还说:

“太多人 狙击…容易受到他人的负面影响。”
我们倾听那些说不能做到的人。那些看不到事情正在改变的人,但是这种改变可以带来更好的结果。我们倾听那些消极的人,消除那些能使我们上升到顶峰的积极希望和梦想!

我把那些试图给我建议的人分为四类:

1)永久批评家(PC)

我父亲曾经在教会的委员会上选了一位新的音乐部长。委员会里有一位女士从未认为任何人都足够好。

现在,当我爸爸唱歌时,他前面的孩子们转过身来,窃笑着。他不是一个真正的音乐评论家,但他很善于判断人的性格。

依靠直觉,爸爸带来了一盘他认识的大都会歌剧明星的磁带,告诉大家这是一位未来的音乐部长。播放完磁带后,这位女士想了想说,

“嗯,做点小工作,他可能会成功。”

爸爸马上就把这个女人说的话全打消了。 她显然养成了批评的习惯。有这种习惯的人绝对是值得忽视的人。它们是约翰尼最具破坏性的一种音符。通常,永远对自己不满意,这些人肯定是蹲着烤的!

如果你听他们的话,你会以那样的方式结束的!当你的生活中有这样的人,小心。记住,你永远无法达到或足够好。

我以前有过这样的老板,那时候我学会了保持正直,尽我所能做到最好,并对此感到满意。事实上, 试图取悦这样的人是心脏病发作的子弹头列车。

2)部分Talebearer(PT)

这些人更难被发现。我会这样描述的。

我的大叔汤姆和大叔弗朗西丝在车里。他86岁,她87岁。他被发现超速行驶,被警察拦了下来。警察说,“嗯,先生,你的借口是什么。”

Uncle Tom说,“就像这样,我妻子很期待”

“期待!”不信的警官看着那疯子说,但是在汤姆叔叔旁边的座位上,他已经80岁了。“期待什么?”

WrylyUncle Tom说,“希望回家吃饭,我最好不要迟到,她的烤肉烧焦了!”

警察对汤姆叔叔说的话感到十分厌烦和恼火,汤姆叔叔那天没有票就开车走了,给警察缝了针。


你看,汤姆叔叔只是略作曲解。这正是部分Talebarer所做的,但以一种更危险、更不幽默的方式。

部分的裁缝喜欢告诉你你想听到的部分。或者让他陷入最少麻烦的部分。他(或她)非常专注于自己,是危险的“旋转医生”。

嗅出这种人需要一段时间,当你开始与他人分享笔记时,你通常会这样做。通常,你会困惑为什么你开始听到一个你认识这么久的人做了一些不符合性格的事情。如果是这样的话,然后一个部分的塔利伯雷通常是在中间添加他们自己的旋转和部分真理的一切。我见过一生中最好的朋友都把它扔掉了,因为他们之间有一个操纵性的偏执的滑石手。

一句忠告,如果这发生在你身上,直接去找你的朋友解决问题。不要让部分滑石者破坏你的友谊。

当心不完全的塔利班分子。它们常常听起来太好而不真实。他们说的话都是口是心非,你不能相信他们说的话。通常在领导层,你学会和这个人打交道,但决不以他们的话作为对事件发生或将来发生的事情的最终决定。他们的话会随着下一个人的到来而改变。

别为他们背叛你而烦恼。他们假装有品格和远大理想,但仅仅是变色龙,和他们周围的人混在一起。

在所有人中,我可能最不尊重这个人。至少永久的批评家会告诉你他们的真实想法。如果你想和这种人打交道,下一次雷雨时,你只要出去拿一根避雷针在开阔的田野里就行了!(换句话说,你只是在要求它!)

3)操作过的话筒(M&M)

此人没有自己的意见。他们很容易被某个原因操纵,一个政党,和组织,或者一个人,很少有自己的意见。

我在华盛顿特区为纳恩参议员工作时之所以尊重他,一个原因是他根据自己的选民以及自己的原则和性格做出了自己的决定,不管这是否符合政党的路线!

当我投票给某人时,我不会选一个民意测验者,我选一个有信仰的人。他们可能不同意我的意见,但他们会告诉我,并代表什么!现在这种情况确实很少见。

我有投票的倾向,但我不完全同意一个政党的任何事情!没有人总是对的。也没有人总是错的!我们有彼此学习的东西,尽管有些人有错误的动机,我们中的大多数人都在尽力做到最好。

我厌倦了党派人物的抨击和 有些成年人听上去像是在操场上的一年级学生,却无法表达自己的意见!

被操纵的话筒是另一个的傀儡。小心它们,因为你无法预测它们的运动,除非你弄清楚是谁或是什么控制着它们的弦。

他们总是抓住他们认为是他们的权力去抓住。权力只是他们的幻觉,因为他们很少获得尊重,甚至是那些操纵它们的人。(机械手只是把它们看作“假人”。)

这些人是我们经常谈论的“没骨气”的人。必须去“问”他们行为背后的大脑的人。不幸的是,这些大脑并不存在于他们自己的头骨中。

4)善意(GI)

许多人属于这一类。我发现大多数人 有时有智慧,智能化,乐观的,解决问题的建议。如果你听他们的话,他们可以帮你省去很多头痛,或者至少给你一个你必须了解的视角。

对,它需要辨别力。然而,如果一个人有一颗善良的心,我理解他们的动机 我至少可以敞开心扉听他们说(与前三个不同。)

但这些人并不是那些经常在房间前面晃手指的人,他们试图让每个人都看到他们并欣赏他们。他们通常不征求意见,他们常常等着被问到。

我妈妈称这些人为“地球之盐”,这就是我想要的。

我就是我自己。有时候我错了,有时候我是对的,大多数时候我只是尽力。

我想被感激。我很沮丧。我希望人们能和我平起平坐。我希望人们鼓励我追随我的梦想。我想有目标地生活,激情,笑声,乔伊,希望,有趣!他们也一样!

总之

最近,我的家人只是改变了计划,投入并帮助我,做了这么多事情,我已经抽出时间写我的书,将在今年秋天出版。他们鼓励我。当这个博客在Technorati上扩展到8000个范围时,我们感到很头疼。

但他们是乐观的,鼓舞人心的,小苏打能帮助我爬得更高。

他们总是积极的吗?不,我们都有糟糕的日子。但是,我知道他们什么时候过得不好,我试着同情他们,把他们排除在外!

为了达到更高的高度,我发现我必须注意前三种类型的人,并尽我所能不成为sniop(易受其他人的负面影响)。

我会继续前进。提前祷告。提前做梦。勇往直前!我 不会被批评者所说的我能做和不能做的限制。我将在我的课堂上追求卓越,以适应我在员工发展方面所学的所有研究。我将推动我自己的极限和知识,探索过去限制我的界限。

我不会放弃的。我不会听消极的话。我不会吸毒成流沙的坏态度。我将以崇高的目标生活,因为没有比教书更高尚的目标了…除了父母。

我的学生很荣幸能在这里,每节课都是一种乐趣。我们在进步,他们在学习。他们不是在记忆东西,他们在学习。

帮我做这个!
拜托,今天帮我做这个!想想你生活中的人。想想那些鼓励你,让你振作起来的人。然后,想想那些总是拖累你,毁了你一天的人。

然后,掌握自己的态度。没有人会让你生气、沮丧或沮丧。在讨论这个问题时,我教我的学生这个公式:

责任=能力+响应

它是这样写的:负责任意味着你能够有一个积极的回应。


这就是你的生活。你有一个。你将是一个年轻的饼干,在柜台上,15分钟和70年后,你将被烤。如果你忘了站起来,你会蹲着烤。

这取决于你!

星期一,8月21日,二千零六

来自Westwood wiki的安全和隐私提示



这是一个非常忙碌的一周(只有星期一),我十年级的计算机科学课在维基百科的第一章中有了一个惊人的开始。 在线安全和隐私

以下是本章概述:
如果你想知道如何保护你的电脑和你自己的安全,你应该花点时间来读一下我那些了不起的学生所做的。如果你认为你的隐私是安全的,你应该看看他们的网站 有效的在线隐私维基.六个月后,他们真的开始了解如何制作漂亮而有吸引力的维基。他们是 使用屏幕截图并制作许多自己的图形。

这些wiki是基于他们的团队课程中关于每个主题的演示。项目结束时,他们被要求创建一个团队wiki。两人组中的每个人都必须上岗。他们每个人都必须发布至少两个外部链接与教科书中没有提到的信息和一个图形。

我创建了一个维基名人堂,现在我至少有三个这样的名人堂值得拥有。你怎么认为?

这就是维基的力量。能够哄骗和鼓励学生创造令人惊叹的作品,使其远远超出课堂范围,从而改善他人的生活。这些10年级的学生真是太棒了!

维基提示:不要在JPG文件中放空格,否则你将在维基空间中得到一个死链接!

星期六,8月19日,二千零六

家庭与计算的融合:分类与教学



今年的计算机科学将是非凡的。我有一个很好的班级,伟大的计算机,一本很棒的新课本,还有一些我整个夏天计划的非常好的事情。

但是,我需要你的帮助!

我们正准备讨论 计算机类别.除了“游戏机”一类之外,我同意课本的每一个方面。 论计算机与娱乐的融合一段时间了,现在肯定在这里。TIVO媒体站,升级的电缆箱,混合游戏站就是证明。请注意,电视现在被称为“监视器”。游戏机是一个较大的子类别,但是什么?


以下是我的大学计算机科学课本中计算设备的分类。(他们提到他们,图片是我为教学而设计的。)红色的项目是我添加的。

家庭与计算的融合
我对家庭和计算机的融合所引发的这些类别有疑问。我见过一台不再叫洗衣机的洗衣机,但它被称为“衣物处理机”。最后,这个“处理器”将 注意织物的颜色,织物类型,以及你放入机器的东西的同质性。然后你按下一个按钮,它就决定了如何清洗。

它让我想起了复印机何时被重新命名为文档处理器。当单词“processor”出现在单词末尾时,这通常意味着处理器已进入机器A/K/A计算机。

为了使家庭自动化,人们做了一些零星的工作,有的成功,有的不成功。家庭监控和报警系统正在发生惊人的事情。我见过 安装在后门的门铃网凸轮。它们是由门铃触发的。当门铃响的时候,网络摄像头启动并与家庭所有者的办公电脑连接。然后,房主可以与此人交谈,并在必要时远程打开他们的门。别再等有线电视的拉里了,你可以通过网络摄像头连接,让他和你的鼠标连接。

照明设备也有类似的连接,洒水车,以及任何人想要自动化的东西。烹饪和清洁的经验是等待的巨人。这个 伦巴斯科巴是这些机器人惊人市场的第一个证据。在某种程度上,我们将通过Outlook或其他日历服务与所有设备连接,从烤箱到冰箱,到咖啡壶,再到真空。我们会像安排日历中的其他约会一样安排他们的行为。

所以,在我看来,这种趋同非常明显——它们的分类是什么?我倾向于认为,随着设备在我们生活的各个领域变得越来越普遍,个人计算将成为过去的一种分类。我想知道这类产品是否应该是“消费品设备”,包括GPS和互联网接入的汽车。它将包括满足特定消费者需求的各种自动化设备。

RFID设备怎么样?


我仍然想知道怎么做 射频识别设备将被分类。这些是射频识别装置。我丈夫一直在谈论它们,因为它们是制造业的尖端。

RFID可以使用任何无线网络,包括标准Wi-Fi或GPS网络,具体取决于设备。

这些设备可以是被动的,也可以是主动的(包括芯片)。它们可以通过WiFi网络发出声音,并像潜艇使用的雷达一样作出反应。当潜艇发现什么东西时,信号又回到雷达信号源。他们也有智慧。

我丈夫看到他们被军方用来跟踪设备和他们在任何地点的位置。它们被放进宠物体内,以便在它们跑掉的时候能够即时定位。

现在在制造业,它们被用作“优质资产跟踪”设备,价格大约为50美分-1.00美元一件。神奇的数字,我丈夫说,是镍币。当这些装置需要一个镍的时候,有计划把它们放在消费品中。

例如,你的钱包里会有一个射频识别码,可以传送你的身份和信息。当你把购物车装进商店时,每个项目都有自己的RFID。你可以随随便便地用你的购物车出门,因为无线设备和网络会让你的购物车打电话给所有的物品,并让你的钱包为你购买的物品向你的帐户收费。

检测我之前在博客中提到的衣服的洗衣机。

“DNP(戴立邦印刷公司)已经开发出一种洗衣机,可以读取附在衣服上的射频识别标签,并推荐合适的洗衣程序。“从 RFID在日本。



虽然 射频识别系统具有计算分类的组件,这些活跃的设备真的是计算设备!他们只是考虑外围设备吗?

为什么我在乎?

有人会说,为什么我在乎。这是更高级的东西和“空中馅饼”。

好,我是一名教师。我也很好奇,想带领我的学生思考技术。他们必须学会思考。也就是说,上课前,我不仅做预先计划,而且做了很多预先考虑。

我只是想知道!自从我八岁的时候在我爸爸的TRS-80上第一次输入“隐身”以来,科技一直是我的生活。它的出现和进化一直是我的爱好。但还有更重要的原因,我的高中生应该能够考虑这些问题。

计算在进化?教育在发展吗?

计算正在发展。它正在成为一种商品,比如用来建造房屋的砖或用来支撑墙壁的钉子。在未来的十年里,它们将广泛应用于我们生活的各个领域。我们是否在培养能够在这个世界上发挥作用和分析的学生?我们教他们技术伦理吗?

有了这种无处不在的访问,我们有很多事情要考虑。

历史上第一次脑残

今年三月,当科学家们 在鼻涕虫的大脑上植入一个微型芯片.然后他们通过微芯片控制它的运动。这一里程碑式的时刻代表了历史上我第一次意识到生物制品被“黑客”了。当矩阵式的大脑下载成为现实(不要把我排除在外,在这方面有研究)我们的学生会知道“仅仅因为你不能不意味着你应该这样做吗?”

大多数专家说,神经-微芯片的连接还差几十年。这意味着现在的高中生很可能是20-30年内处于这一创新尖端的学生。我们中的许多人都会在疗养院里,由这些孩子决定如何照顾我们。这项技术的最初部署计划是 医疗创新.

在今天的环境中,我们的政府官员在对付网络犯罪方面做得非常差劲。

如果没有一批创新的年轻人,我们将继续与合乎道德的计算工作作斗争。

不幸的是,一小部分不懂计算机的知识分子被驱使去创造更多的自己的克隆体。 没有计算机和技术在美国和世界各地的大学预科高中项目中占据更突出的地位,我们将面临更大的问题.MySpace掠夺者只是一个开始。

我们该怎么办?

教育信息素养至关重要,直觉学习,技术伦理,有效的互联网公民身份,以及有效的网络安全机制,为当代各级儿童服务。这比以往任何时候都重要。

你怎么认为?

所以,你觉得呢——看图表。问号在哪里——你认为这些新的家用设备应该包含什么?有没有我不知道的分类?你有没有见过其他你认为会包含这些新设备的计算机设备分类?

我已经将红色的项目添加到我认为它们所属的图表中。他们被排除在外,在我看来。

我总是对那些被我的博客吸引的人的广度和惊人的技能感到震惊。我真的很幸运能在一些了不起的梦想家的博客里。

所以,当我周一讲课的时候,你怎么认为?我应该如何分类这些新兴技术,因为我们将讨论它们。

我有一个高尚的使命。我是一名教师。

星期四,8月17日,二千零六

教学软件的直观学习



Photobucket-视频和图像托管

今年我的计算机基础发生了巨大的变化。在过去的岁月里,我基本上教过莫“微软Office!”单词擅长,幻灯片演示文稿软件,访问,以及少量其他工具,包括Adobe Photoshop。

然而,去年春天,我问我的读者这个问题 开放式办公室或Microsoft Office:我应该使用哪个?当我读到评论并思考时,当我意识到开源和网络应用程序在软件领域创造了一个全新的一代时,我感到震惊。把我的学生的理解局限于微软的产品是一种伤害,然而,微软仍然很重要。

也许这个过程比产品更重要

所以,我花了整个夏天的时间寻找课程,帮助我教学生如何学习软件。我经常觉得学习新软件的过程,而不是软件本身,才是我所教内容的重要组成部分。正如我所看到的,我真的没有找到任何方法来帮助我教学生如何学习新软件。所以,在这个地区开车,为了表达我学习新软件程序30多年来所使用的学习软件的模型,我已经把笔放到纸上了。我相信会有很大的修改,但是表达它有助于人们理解它!

主要基于科学方法,这就是我教我的计算机基础学生的东西。这是我现在使用的模型:

寻找

学生们要打开软件,在软件的某些领域寻找“直观地”推断软件可以做什么。他们将按此顺序查看软件及其功能。

做(和不做)

当他们看到这些特性时,他们会看到它们。他们可以尝试它们,然后撤销它们,或者在查看了各种特性之后就取消它们。

学习

通过这个过程,他们学会了。

分享

作为快速发展的社会中有效的互联网公民,我希望我的学生知道他们需要分享他们的知识。当他们学习到新的、令人兴奋的东西时,他们将在教室里分享,并在wiki上分享。

这个过程的方法

他们必须有一个系统来探索软件。因为我找不到,我再一次,已创建起点。也许有一种方法我没见过,但这就是我们开始的地方。

当学生打开他们以前从未使用过的新软件程序时,他们将依次探讨以下内容:

  1. 菜单
  2. 工具栏
  3. 下拉盒
  4. 帮助
  5. 窗格
  6. 对话框

我们用来记忆的记忆装置是“妈妈告诉爸爸,“帕皮日快乐!”“

我用这个来介绍Microsoft Word,效果非常好。

菜单
我们首先看了从文件开始的菜单,我让他们分享他们认为可以做的事情。然后,我们沿着每个菜单项移动,讨论每个区域。

工具栏
其次,我指了指屏幕提示框,当他们用鼠标指向每个项目时,它会弹出。我们讨论了菜单中没有看到的工具栏项。

下拉盒
我们讨论了指向右边的箭头是如何导致盒子掉落的,我们看了一下。

帮助
看着屏幕,然后我们决定如何寻求帮助,并试图问它一个问题。

窗格
我展示了任务窗格,并讨论了有多少其他软件程序(特别是Adobe)具有在屏幕上打开的窗格,这些窗格将被使用,并且在进入软件时不会立即关闭。(微软用户中常见的情况。)

对话框
然后我们学习了椭圆如何打开对话框和打开并关闭它们。

总之

这种直观的学习方法和我教的苏格拉底方法很好地配合。我能够在他们探索和学习的过程中提出问题,并轻轻地引导他们走向某个方向。

了解学习经验

经验是最好的老师。我不仅想让他们学习软件,而且特别想让他们感受和理解学习新软件的这种体验。 从心底紧张的蝴蝶到真正完成了改变他们生活方式的事情后的肾上腺素兴奋,我想让他们体验伴随着学习过程的各种感受。

我告诉他们,当他们坐下来研究一个新的软件程序或技术时,我希望他们有信心知道他们可以直观有效地学习新软件。他们不需要一本软件说明书,也不需要一个“点击指导”来告诉他们最卑鄙的任务的每一步。他们可以系统地学习该软件,尽管历史上的糟糕用户手册可以下载和打印。


就像这艘漂亮的船在拿骚启航,对我来说,这一范式转变是一个刚刚开始的旅程。我这学期教的是“文字处理”,不是微缩文字。

我仍然使用Microsoft Word作为我的核心,但要求他们选择另一个软件包来完成自己的活动。

他们将采用这种直观的学习模式来学习新软件。在他们选择的课程中学习了几堂课之后,然后他们会向全班展示他们所学的东西(分享)。我不会放弃我以前使用过的材料,我只是在为一些活动集成新的软件。

这是一门我正在学习导航的课程,但我深信的是,对于我教的学生来说,这是正确的。许多人可能会嘲笑我偏离了标准的计算机基础课程。大多数学校都把这门课程降为职业课程,但事实上,T 掌握新软件的能力是最有成就的院士一生中需要用到的一项技能。

我希望将来,将提供这些材料来教授学习新软件的过程。我会和你分享我在这方面的信息,我希望你能分享你的。

星期一,8月14日,二千零六

程序的价值



日常活动可以让生活(和课堂)变得有点可预测。尽管我发现他们在我的课堂上的存在让我作为一名教师更具创造性和效率,但我一直讨厌和反对这种日常生活。

图中左边的鱼是我们今年夏天在游轮上看到的一些玻璃底游船。每天以同样的时间和方式,这个玻璃底的船员去喂鱼燕麦粥。

鱼知道该期待什么。它们成群结队地觅食,因为它们知道船上的人会有食物(和安全)。这是一种理想的(尽管是人为的)喂养环境。

对学生来说,日常生活是一种安慰。.
我怎么知道家庭作业是什么?我怎么知道进入房间后该怎么办?离开教室后我该怎么办?我怎样才能取回文件?

今年我的重点是完善入学程序,离开,管理我的教室。到目前为止,上学两天,我非常高兴,我发现我所建立的系统帮助我专注于我的主要工作:教学。

尽管我的反常规心理试图反抗,我坚信这是一个好老师的纪律。因为在那一天我将要教导的内容的创造性和不确定性之中,有一个惯例是我们做事的基础。它只是帮助学习过程,并最终帮助我。

所以,别像我一样开始教书,认为程序会限制你。过程和例程是我实现过的最自由的事情之一。查看我在 开学第一天我是如何做到的。

例行公事,良好的计划,热爱教学,也许你会发现你的学生像我的学生一样蜂拥而至,向你学习最新的信息!

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星期六,8月12日,二千零六

六周后从手动系统转向自动化:我们做得怎么样!



这很熟悉。当一个博主的网站变得安静时,他们要么去度假,要么忙得喘不过气来。

本周,我是后者。我在手边放了一支笔和一张纸,因为我注意到了一些我想和你分享的事情。

除了安装我神奇的新计算机实验室,我们也一直在培训行政和员工 动力学校系统。

从手动系统到动力学校的转变相对平稳,主要是因为 出色的行政领导能力。

他们告诉老师们,


“听着,我对电脑不是很在行,而且我在学习。这是一件正确的事情,而且你肯定和其他老师一样出色。”

不腹痛,只有专业人士知道他们需要这样做!男孩,我在一所好学校工作!

然后我们的政府做了一些真正革命性的事情!他们参加了一整天的培训,并学会了如何自己使用它!

培训师对此印象深刻,并注意到她无法回忆起曾经接受过培训的校长。我能说什么呢? 他们以身作则。

令人惊讶的是,这件事竟然发生了。 不到六周(他们在7月的第一周设置了服务器。)我们的指导顾问是实施经理,我是技术支持人员。我协助将数据转换为导入数据,但她完成了大部分工作。除此之外,她的孩子下周就要出生了!

事实上,我们在开学的第一天就毫不犹豫地参加了!

以下是我为您提供的一些提示,我们曾帮助加快我们的流程,并帮助它相对顺利地进行:

1)看看您想要自动化和建立阶段的流程。

你不能同时做每件事。我们的流程规划(仍在不断变化)如下所示:

8月11日-出席
8月20日-输入所有成绩册设置和第一周成绩
8月21日-行政部门审查成绩册,以确保记录在案。

我们将会 实施午餐室自动化几个月后,因为出勤率和成绩册的自动化是我们工作的重要组成部分。

对于Web访问,我们计划在11月/12月成立一个家长测试小组(可能是我们的董事会)。今年1月,我们计划从高级班开始,在允许家长和学生访问系统的情况下向下移动。我们添加了小的块,这样我们可以在小的块中进行故障排除。

我们拥有的一切:

管理员测试——>小组测试——>逐步向最终用户推出。

2)沟通清楚 会发生什么:

我们有与所有老师交流过的每件事的程序流程图。
管理员出示了它(不是我,技术人员),并向老师提出问题和意见。

此流程图包括手动流程,在流程的所有审核完成且教师舒适度较高之前,将使用这些流程。(见虚线)

左边的图表是我们出勤的一个例子。我们有类似的免责出席流程图,分级,还有报告卡。


3)清楚地传达未来变化将如何发生:


在指导顾问生完孩子后,我们将重新召集去年花了一整年时间选择成绩册的技术委员会。那时,我们将讨论教师想要的报告和他们想要看到的变化。

我们还将讨论系统未来的能力,并计划何时我们认为每一部分都可以在老师的反馈下发生。

我们邀请了委员会中没有感兴趣的人将他们的名字加入名单。人们不喜欢被忽视的感觉。包括人。

4)清楚地沟通如何获得
帮助建立第一道防线。

我们在PowerSchool培训师的培训当天培训了大部分“超级用户”。

然后,第二天,我们请了所有的老师和我一起提供培训。从第一天开始,每个人都有一个人,他们被指定为“权力伙伴”。他们坐在电脑前,和驾驶鼠标的新手一起。

我们花了两个小时介绍了学校程序和基本的PowerGrade设置。然后,最后一个小时的训练,我们解雇了所有的老师,让他们带着他们的权力去确保他们在中午前被安排好。目标是让每一位老师在PowerGrade中设置并登录以验证他们是否准备好第二天参加培训。我把时间花在了从一个房间到另一个房间和故障排除上。我确认每个人都设置了密码,并且正确地保护了他们的系统。

第一,当一个人需要帮助时,他们去他们的权力机构问一个问题。然后在每栋楼里都有一个指定的人,这是第二道防线。最后,他们可以通过电子邮件或查看两个管理技术支持指定人员,我和指导顾问是他们最后的求助者。我们立即行动。

我坚信将超级用户与不太舒服的用户合作的重要性。这使初学者能够像站在肩上的人那样握着手,感到舒适,而不会给一个人带来不必要的负担。电力用户有一种过滤“小”问题的方法,只把较大的问题摆在系统管理员的面前。

记住这一点,不要告诉老师你的策略,记住,你可以“猜猜”谁是超级用户,但你永远不知道。你心目中的“新手”将超越所有的“超级用户”。这将发生,所以不要公开贴标签。

5)公开地同情与转化有关的感觉。

感情就是感情。你做的每件事都必须有同情心,因为改变是困难的。人们需要知道,如果他们输入一个空白错误,并且有人在那里帮助他们,他们将不会被钉死。事实上,永远不要失去希望,给予希望,同理心和鼓励。

专制的,教条主义的,没有理解人性的实现注定会在神话中失败,让那些无处转向的新手感到苦恼。

在我们学校,我们经常说(并且真正地感觉)我们是一个家庭。我们都有优点和缺点,而那些有一套技巧来赞扬我的缺点的人在许多事情上帮助了我。当我装饰房间有困难时,它们不会让我感觉不好。他们帮助我!同样地,我帮助他们安装打印机,没有任何批评。

记住,这个过程中有一个非常重要的情感对应物.为了驱散神话,建立一个开放的沟通渠道(看看上面有多少子弹,里面有沟通这个词),你必须拥有 信任关系和你一起工作的人。

6)记住这是一个行政决定,不是技术性的。

当做出这个决定时,它是由行政部门而不是像我这样的技术人员制作的。老师们推荐。我在上面盖上了我的技术认证章。指导顾问在上面盖上了她的“印章”。但政府打了电话。

这些是管理流程,管理支持人员很可能必须执行许多任务。没有行政支持,你注定要失败。如果对行政管理有强烈的不信任,除非您作为一个实现者受到老师的信任,否则您将很难实现。

你对自动化过程的渴望应该推动你作为学校所做的事情。否则,你最后只能用另一个系统把东西放进去!

7)明确传达期望。

会有斗争。将出现设置问题。会有误解的!明确传达谁做什么。

对于我们:管理设置所有权限。前线办公室招收和取消招收学生。指导顾问安排和支持管理的动力学校方面。我,技术支持人员,协助撰写报告;数据库的ODBC连接(将数据提取到电子表格中,等等),支持PowerGrade上的教师,因为我是一名教师,并且正在使用它。

8)取得所有权


记住,您正在购买一个软件,或者在我们的案例中,我们购买了一个ASP系统(这意味着他们维护和支持我们的服务器),但最终,系统只和我们输入的数据和我们设置的配置一样好。

实施过程是一个过程,通常是一个费力的过程,精神振奋,精疲力竭!你必须打电话给技术支持。你会有一些误解,这些误解必须在事情“上线”后加以纠正。很容易坐视不管,推卸责任。

最终,如果你有一个“变坏”的实现,它将直接落在管理层和教师的肩上。当报告卡不能按时打印时,他们看起来很糟糕。 如果你没有所有权,你对最终结果不满意。

总之


这是一个艰难的过程,使我远离了博客和书籍创作。虽然这需要我做出巨大的牺牲,我们的指导顾问,行政管理,即使我们的老师不得不放弃5-6个小时宝贵的预先计划时间,为了让生活更轻松,它将付出巨大的回报。

当老师打开成绩册,已经有家长姓名和电话号码的花名册时, 教室里充满了欢乐的尖叫声!当老师们意识到这会保持平均水平,他们开始兴奋起来。当小学教师意识到他们可以在他们的孩子明年继承老师之后,模仿他们的评分方法时,他们开始真正讨论评分方法,公平,以及我们真实的评估策略。威廉希尔体育app滚球

我相信,所有这些都将使我们的教师从奴役他们的计算器中解放出来,并将使他们有更多的时间去教学。随着与家长和学生交流的增加,研究表明,成绩有所提高,所以我相信我们也会看到。(虽然我们现在非常高,我们会更好的。)

我非常感谢我们远见卓识的动力输出领导决定完全资助这个项目。 这确实是迄今为止努力工作的一个例子,所有权,愿景,领导才能在很短的时间内完成。

我真的很幸运能在一所学校工作,那所学校不把我的思想和其他老师的思想围起来。我们所努力做的一切都是“基于研究”,我们着眼于研究的优势,不是流行的东西来来去去。自从学校开学以来,我们一直以语音为基础,到K5结束时,我们所有的孩子都会阅读。我可以继续下去。

我想说,领导力是如此重要。我和指导顾问可能在另一所学校,有着同样的项目和同样的老师,如果我们的管理薄弱,我们会惨遭失败。优秀的管理人员有很好的人际交往能力,愿景,和性格。我真的很幸运。

星期六,八月05日二千零六

如何像国王(或王后)一样发表评论?



评论确实是我博客的燃料,也是我的机会。它也是成为一个负责任的博主的一部分。

如果一个人是专家,我想他们可能只是想在自己的博客上保留他们的“智慧”,但是 真正的对话参与者是 无论博客在哪里发布,OSE都会为讨论做出贡献。

有几种方法可以有效地进行评论,我尝试遵循这些方法。


1)写一个有意义的评论。


“是”或“就在”可能让作者感觉很好,但对话参与者更感兴趣的是“为什么你认为它是正确的?”如果你不在乎,不要评论,但是如果有什么真正与你产生共鸣,而你有什么可以分享的,去做吧!

你告诉博客作者“你听到了”

有时作者(像我)觉得他们只是在给自己发帖。你可以通过一个有意义的评论来影响你所欣赏的人,博客作者总是改变自己的观点。当你有真实世界的例子时,你也可以强化你同意的观点。

你投票决定一个话题的重要性

我觉得作为一个教育博客,我认为评论是最有意义的工具之一,我们必须向专家展示他们需要关注的地方。就像投票一样,当你评论的时候, “这很重要!”

你最好相信,当一个博主在一篇文章上收到大量评论时,他们会写更多关于这个主题的文章!如果你想从他们那里得到更多,告诉他们!

你可以关注你自己的博客

记住这一点,大多数博主(像我自己)都会阅读那些评论自己帖子的人的博客。我想更多地了解这个人。我想看看他们是谁,是什么激发了他们,他们在写什么?

但请记住,尽管博客作者和其他读者会阅读你的作品,但这不是你评论的原因。你评论是因为它是加入对话的一部分! 当你关心一个话题时,这是正确的做法!

你成为你正在阅读的博主生活的一部分


很多人喜欢 罗密斯丽兹·迪兹,和 任伟其他人都在我的心底。他们评论。他们的评论不仅仅是你的言论,其中包括令人惊叹的真理金块,它们激励着我。这些人和其他优秀的评论也与我在博客中所描述的情绪一致,并且经常发表评论只是为了鼓励我。他们是我生活的一部分。

作为博主,你经常挠头说 “这些读者来自哪里?”

当我计算昨晚的饲料数量时,我意识到我已经接近400个订户了(我刚连续两周达到300个)。 “这些人是谁?我能改变现状吗?”总是一个我自己提出的问题。

我喜欢知道别人是谁。当我知道观众是谁时,我能记住他们!

(编者注:我通过他们对这篇文章的评论发现了一些令人兴奋的新博客:先生。磷真是太棒了,图森创新小学校长,阿兹和凯莉是一个新的博客作者技术专家在伊利诺斯。我已经知道了Andrew Pass(课堂上使用的当前事件) 朗维奇(ESL)以及基于大脑的博客(与博客相关的当前教育研究)。博客专家乔姆克莱来自奥地利 莉亚仍然是我的最爱,因为她在那里参与了,从而为她所倡导的策略建模。)

2)如果你写过,超链接到您的文章。


我在凯西·塞拉的精彩博客上发表了几条评论, 创造充满激情的用户.她现在是 博客100强,但我读她的时候。她在博客右侧有一个框,显示了那些在博客上说了什么的人最近的评论。我和其他读者看着它们。

每次我在凯西的博客上写一篇有意义的文章,我已经收到数百人跟踪我的博客。我想认为我的评论在读者中引起了共鸣,他们想更多地了解我。

但记住动机 ,我不评论凯西的博客,因为我想要流量。我发表评论是因为我有一些有意义的东西要添加到谈话中,我关心这个话题。(碎纸机) A/K/A垃圾邮件博客评论以获取他们博客的流量。博客们对交谈发表评论。)

回到四月, 凯西写了我的博客

“我最喜欢的教学博客之一是经常评论的维姬·戴维斯”William Hill足球投注 酷老师.“
我想那是当我意识到评论对其他人的影响时。有意义的,相关的,真实世界的评论为你经常使用的博客增添了力量。你给这些博客带来了可信度,你也给自己带来了可信度,让自己成为一个真正关心你的话题的参与者,而不仅仅是有自私的目标。

如何超链接
很多次,你必须手工输入超链接。 读我的帖子详细解释如何执行此操作,但是,这是给你们中已经读过这篇文章的人的一张“备忘单”。



3)如果你有博客,沙尔
当你评论的时候,你的一些自我介绍

这太重要了!我有账户 泰普佩德文字出版社,以及许多其他的博客引擎。当您花时间设置配置文件时,你创建了一个“实时链接”到你的博客。当你匿名或没有名字的时候,对于你和你的博客以及你关心的对话,你失去了很多潜在的利益。

我的很多流量都来自于评论,说这太神奇了。我花了很长时间才意识到这一点,但这是事实。如果不设置配置文件,您将完全错过它。

4)使用评论跟踪服务


这是为更高级的博客写手们准备的,他们真的想利用对话的力量,并且保留他们发表的评论的副本。如果你点击这篇文章,看看我的博客,你会在左边看到一个框,上面写着“Coolcatteacher的评论”,它实际上有一个RSS源。这是我所有要跟踪的评论。

共同评论
你有没有做过评论,检查了好几天,看作者或其他人是否回答了?我可以去我的 共同评论网站查看所有我发表评论的地方,我可以阅读这些帖子的最新评论。

为您的评论标记云


我还为每个评论创建了标签,cocomment创建了一个标签云(一段单词,较大的单词在我的评论中更频繁,较小的单词在我的评论中更频繁),这使得我很容易回到我对某个主题的所有评论中。( 我所有的多巴评论,比如说)

你是我的邻居吗?

当我登录时,它显示了我的“邻居”。这些人和我一起评论共同的文章。我的邻居目前包括: 杰夫乌特特(不足为奇)一个名叫 丹尼斯马德琳酸斑马大贝尔肖,和 爱德华博主.如果评论者包括他们的博客,我可以读他们的博客。 (在个人资料中,只需输入日志的完整URL,不需要HTML。)

COCOMMENT易于与火狐

设置我的Cocomment帐户很容易,我安装了一个插件 火狐这样它就可以跟踪我的对话并自动标记它们。如果我不想在博客上分享,我也可以选择不跟踪对话。

添加注释框

我还添加了我的博客左侧的框,其中包含了他们网站上的工具。我觉得还有其他的评论服务,但科明特真的有他们的行为在一起,我喜欢使用他们!

5)不要害怕评论。


初学者通常会思考,“嗯,在我了解更多信息之前,我不会发表评论!”你有一个重要的观点(见我的帖子: 新手的力量)应该分享。当你和我一样写了七个月的博客时,你的观点会发生变化,我敢肯定,当一个博客写了一年后,你的观点会发生变化。

我坚信初学者评论,会收到反馈,让他们继续写博客,把他们推向卓越,会让他们Technorati百强博主明天。我真的相信有人读了这篇文章,他会远远超过我,并且会做一些了不起的事情,但这一切都是从一个评论开始的。

6)讲评

当人们评论他们的工作时,孩子们需要交谈,并且会提高他们的表现。AS迪伦,第三年级学生,说(给他的老师和新博客作者特别的小费,凯莉):

博客是好的;人,孩子们,或者世界上的其他人可以给你发一条评论。当有人给我发评论的时候,我会很高兴,然后再给他或她发评论。当我离开学校的时候,我感到快乐和悲伤。我觉得我的博客很重要,因为我写了一些我想和EvryBody分享的东西。
7)记住力量 词语

编者按:此部分是在收到来自英语教师在北佛罗里达州,他们展示了评论的力量,以及评论对读者和博客作者的影响。

我相信言语比断骨更伤人。(我们小时候学的那首假歌不是真的!)作为一个教育者,我们每个人都有力量去建立或摧毁。哦,在我们的教室里,一个词放错了会造成伤害。

当心达斯评论员!

我相信有一些人是如此的粗暴和不满意自己,他们撤退到互联网上,以打击毫无戒心的灵魂。他们就像是拿着光剑的黑武士。他们喜欢玩心理游戏,新手是很好的目标。他们知道不友好的评论会给一个新的博客带来心理压力,而我不尊重这些人。

我这样说是为了警告新手,如果你是一个多产的博客作者,你很快就会遇到恶棍: “达斯评论员。”(我叫他华盛顿。)

我第一次见到华盛顿,对我来说真的是一次令人大开眼界的心灵探索经历。 (我很高兴我做到了,否则我就不会准备好参加随后的辩论了 我的多巴张贴

当你遇到华盛顿时,作为多产的,有意义的博主会,你将被迫问自己博客的核心问题: “我为什么要写博客?”很像 “为什么我在这里?”所有人都会问的问题,这个问题实际上是 “为什么我在博客圈里?“问题。归根结底,是博主决定他们是否真的会成为博主。我们有能力在进入博客圈时尽快离开它,很多人都有这样的能力。

我休了几天假问自己这些问题,重新融入了一个非博客作者根本无法理解的目标和使命。

我的呼唤

上帝(我不能在这里提出我的信仰)给了我一个呼吁,让我分享我在技术和生活其他方面所学的东西。

我相信每个孩子和每个老师的重要性。

我相信教书是一种高尚的使命,教育工作者需要在一个真正想用光剑刺杀我们的人的世界里得到鼓励。

在历史上,教师从来没有被期望做这么多,得到这么少的尊重,这必须改变。我们将建立我们自己的尊重,因为我们是专业人士在这里工作。

现在是我们跨界分享的时候了,大洲,和半球。现在是时候让我们集合起来,从最奇怪的地方涌现出来的创新口袋中学习了。现在是我加入的时候了!

当你遇见的时候,直流你会带着自己的呼唤出现。没有电话,很难跟上博客的步伐,它只会让人讨厌。

博客,如果你真的吸入了它的精华,会给你打电话的,更新,和目的,你以前从未见过。

达斯评论员在那里,他的目标是用他不友善的光剑窃取你对写博客的热情。不要因为某些“高尚”的理由而感到被迫发表他的评论。删除达斯,不要回头看。

亲切地批评

所有这些都说,我们有必要彼此不同意。我们需要讨论一些重要的事情。虽然我删除了几乎所有的辱骂性评论和每一个带有亵渎性的评论,我允许人们在我自己的博客上反对我。重要的是,我们要为孩子们树立正确的榜样,让他们在一个话题上产生分歧,并表明我们能够做到这一点,同时保持礼貌,而不是攻击对方的观点。

以下是我在反驳博客作者观点之前的指导原则:
  1. 会有什么不同吗?

    这是一个鼓励有意义的辩论的博客吗不是很多人说脏话这是别人读到的。思考并记住他们可以访问和尝试T也会在你的博客上发表评论。你真的想建立这种关系吗?

  2. 我的观点已经在评论中分享了吗?

    如果是这样,你可以附和别人的意见。如果不是,如果这是一个有意义的话题,我觉得我必须发帖。

  3. 从某种程度上真诚地赞美博客作者开始,并指出你同意的地方。

  4. 简要指出分歧的各个方面以及原因,非兰蒂什,专业的态度。

  5. 从不:挖苦人,大量的咆哮,诅咒,或者亲自攻击某人。
再次感谢你, 朗格维奇博客指向需要包含的项目!


评论

评论是这个全球对话的一部分。发表有意义的评论的人明白,这一新的互联网是关于讨论我们共同关心的问题,并以一种更迅速、更有益的方式提出解决方案,而不是排斥任何人。

我认为有些人害怕评论,因为他们不想泄露自己的秘密。

好,你猜怎么着?

如果你今天死了,不分享“你的秘密”,它会和你一起死,你会错过留下更重要的东西的机会…遗产。



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